小学班会：弘扬民族精神争做文明学生的主题班会教案

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1、弘扬民族精神争做文明学生的主题班会教案小学班会教案l 一、教学目标1、促进同学们了解中华民族的悠久历史,承传中华民族的优秀文化,培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感,树立成才报国的远大志向。2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功,与他们从小养成良好的习惯分不开,“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理,引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统,弘扬和培育民族精神。l 二、活动准备多媒体、选好演讲学生、学生主持人l 三、活动过程( 活动前播放好日子,让大家沉浸在喜庆的氛围中)主持人女:中华民族精神,是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带主持人男:也

2、是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。合:我们四班特举办“弘扬民族精神,争做文明学生”的主题班会女:同学们,我们先来看一段画面(播放有关香港回归和奥运会的图片),看完图片之后我想问一下大家的感受。(生答自豪、激动等)女:是啊,看到这些画面,做为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴,我们为国旗的再一次升起而激动。男:下面我们再来欣赏一首我的中国心(播放)会唱的一起唱女:“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心。”,是啊,无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。男:无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。女:我们先进入第一板块“弘扬民族精神”,那么,

3、到底什么是民族精神呢?我想先让我们的班主任给我们讲解一下民族精神。师:民族精神概念:自上个世纪80年代以来,在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论,不断深化了关于民族精神的认识。但对于民族精神的概念尚未形成比较一致的看法。中华民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的,它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。民族精神是一个有着丰富历史内涵的与时俱进的概念,它与民族一样,有其历史、现在与未来,具有传统性、时代性的特点,因此,其内涵也可以分为传统精神、时代精神。今天,我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。男:民族精神的核心是爱国主义,那么我们对于爱国方面的名句知道多少呢?下面我们来举行名句竞赛(抢答)女:我们由刚刚的事例可以知道许多的名人、伟人他们的成功是与他们从小养成的好习惯分不开的,如岳飞从小他母亲就在他的背上刻下了精忠报国,让他从小就立下了报国的雄心壮志,那么我们也应该学习古人,从现在起养成文明华考|zk168的习惯,做一个合格的小学生。下面我们进入下一板块“争做文明学生”女:下面请我们的班主任给我们谈一谈争做文明学生应把握要点:师:抓养成、促创新,培养讲文明、懂礼貌的合格小学生(屏幕上打出)1、文明习惯:教育学生行走稳健,坐正、立直,谈吐举止文明。&n