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1、课时跟踪训练(满分50分时间25分钟)一、选择题(每小题3分，共30分)1ATP的结构简式可表示为APPP，下列图示正确表示ATP的是 ()解析：ATP是由1分子腺嘌呤、1分子核糖和3分子磷酸组成，其图示如A项所示。答案：A2用小刀将数只萤火虫的发光器割下，干燥后研磨成粉末状。取两支试管，标上甲、乙，各加入2 mL水和等量的萤火虫发光器研磨粉末，结果发现两支试管均有短时间黄色荧光出现。一段时间后出现的现象和再进行分别处理出现的结果如下：甲一段时间后，试管中黄色荧光消失加入2 mLATP溶液，试管中又出现黄色荧光乙一段时间后，试管中黄色荧光消失加入2 mL葡萄糖溶液，试管中不出现黄色荧光由此分析
2、得出的正确结论是 ()A葡萄糖不是能源物质B萤火虫发光不需要消耗能量CATP是直接能源物质D葡萄糖氧化分解可产生ATP解析：加入ATP溶液，试管中出现黄色荧光，说明ATP是生命活动的直接能源物质；加入葡萄糖溶液，试管未出现黄色荧光，说明葡萄糖未能氧化分解产生ATP。答案：C3在下列四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是 ()A和 B和C和 D和解析：ATP中“AP”代表腺嘌呤核糖核苷酸；核苷酸中“A”是腺嘌呤；DNA片段中“A”代表腺嘌呤脱氧核苷酸；RNA片段中“A ”代表腺嘌呤核糖核苷酸。所以只有D项含义最接近。 答案：D4关于ATPADPPi能量的反应叙述，不正确的是 ()A
3、上述过程中存在着能量的释放和贮存B所有生物体内ADP转变成ATP所需能量都来自细胞呼吸C这一反应无休止地在活细胞中进行D这一过程保证了生命活动的顺利进行解析：ATP水解时释放能量，ATP合成时贮存能量；ATP合成所需能量对于动物来说来自细胞呼吸，对于绿色植物来说来自光合作用和细胞呼吸；ATP与ADP无休止地相互转化，保证生命活动的顺利进行。答案：B5如图所示，甲、乙、丙三图表示酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。下列相关分析不正确的是 ()A图甲中，因反应液中酶的数量有限，当反应物达到一定浓度时，反应速率不再上升B图乙中，a点对应的温度称为最适温度C图乙中，温度超过a点后反应
4、速率急剧下降，其原因是高温条件下酶变性失活D图丙中，pH从6上升到10的过程中，酶活性先增强，后降低解析：由于酶数量的限制，当反应物达到一定的浓度后，反应速率不再随反应物浓度的上升而上升。酶活性最大时，所对应的温度称为最适温度。一般情况下，高温、过酸和过碱都会破坏酶的空间结构，使酶永久失活，因此，当pH从6上升到10的过程中，酶活性一直为0。答案：D6下表是为了认识酶作用的特性，以20%的过氧化氢溶液为反应底物的一组实验方法及结果。通过分析实验不能得出的结论是 ()步骤方法观察结果1常温下自然分解氧气泡少而小2常温下加铁离子氧气泡稍多而小3常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大4加入煮沸后冷却的鲜
5、肝提取液同自然分解一样A酶的催化作用需要适宜的条件B酶具有高效性C酶具有专一性D高温会使酶失去活性解析：多数酶的化学本质是蛋白质，具有高效性，易失活，高温会使酶变性失活。表中为几组对照实验(遵循单一变量原则)，通过两两对照，分析实验现象可得出A、B、D项的结论。此实验不能证明酶的专一性。答案：C7双选某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时，得到右图所示的实验结果。有关叙述不正确的是 ()A在一定范围内，底物浓度对酶促反应速率无影响B曲线作为实验对照CP对该酶的活性有抑制作用D若反应温度不断升高，则A点持续上移解析：在一定温度范围内，酶的活性随温度升高而增强，但超过最适温度，酶的活性随温度升高
6、而减弱，最后变性失活，故A点不会随温度的升高而持续上升。答案：AD8下图甲是过氧化氢酶活性受pH影响的示意图，图乙表示在最适温度下，pHb时，H2O2分解产生O2的量随时间变化情况。若该酶促反应过程中某一个条件发生变化，以下改变正确的是 ()ApHa时，e点下移，d点左移BpHc时，e点为0C温度降低时，e点不变，d点右移DH2O2的量增加时，e点下移，d点左移解析：pHa时，pH降低，酶的活性降低，酶的催化效率降低，达到最大O2生成量的时间延长，d点右移，e点不变；pHc时，酶的活性丧失，但在没有酶的情况下，H2O2也会分解；若H2O2的量增加，达到最大O2生成量的时间延长，但不改变气体生成
7、量，d点右移，e点上移，温度降低，酶的活性降低，酶的催化效率降低，达到最大O2生成量的时间延长，d点右移，e点不变。答案：C9(2012深圳一模)下表是某同学为验证酶的特异性而设计的实验方案，ab代表试管，代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是 ()abcd淀粉溶液2 mL蔗糖溶液2 mL唾液淀粉酶溶液2 mL唾液淀粉酶溶液2 mL5065温水中水浴加热10 min将c倒入a，将d倒入b5065温水中水浴加热10 min加入现配的斐林试剂溶液2 mL37恒温水浴观察并记录颜色变化A淀粉酶的用量属于自变量B和会影响酶的活性C和的温度设置错误D和的顺序有误解析：淀粉酶的用量属于无关变量。和
8、温度过高，会影响唾液淀粉酶的活性，的温度过低。和的顺序应倒置，先加入斐林试剂，再加热。答案：A10.(2011新课标全国卷)甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如右图所示。下列分析错误的是 ()A甲酶能够抗该种蛋白酶降解B甲酶不可能是具有催化功能的RNAC乙酶的化学本质为蛋白质D乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变解析：酶具有专一性，蛋白酶能催化蛋白质降解，在蛋白酶的作用下，甲酶活性没有变化而乙酶活性逐渐下降，说明甲酶的化学本质不是蛋白质，有可能是RNA；而乙酶的化学本质是蛋白质，在蛋白酶的作用下其空间结构遭到破坏，故活性逐渐下降。答案：B二、非选择题(共20分)11(8分)
9、请针对下列酶的有关曲线回答问题：(1)图一表示人体内某种酶在适宜的温度和pH条件下，作用于一定量的底物时，生成物量与反应时间的关系。在140分钟后，曲线变成水平，这是因为_。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在原图上画出生成物量变化的曲线。(2)图二表示该酶促反应速率与底物浓度的关系。若酶量增加一倍，曲线应如何变化？请在图中画出。(3)图三可以表示人体_(填序号)在37条件下酶促反应速率与pH的关系。A唾液淀粉酶 B胃蛋白酶C胰脂肪酶 D呼吸氧化酶解析：(1)在温度和pH适宜的条件下，140分钟后，生成物量不再增加可能是底物消耗完毕，若在其他条件不变的情况下，将酶的量增加一倍，则反应会加
10、快，达到平衡的时间会提前，但生成物量与未增加前的最大值一致(图一)。(2)在其他条件保持适宜时，酶量增加一倍时，反应速率会加快，达到最大反应速率时的底物浓度高于增加酶量前(图二)。(3)由曲线可知：该种酶达到最大反应速率时pH约为2，故该种酶为胃蛋白酶。答案：(1)底物量一定，底物已经被消耗尽如下图一所示(2)如下图二所示(3)B12(12分)某生物兴趣小组的同学，利用发芽玉米的提取液、淀粉液等材料，来探究温度对酶活性的影响，为此设计了如右图所示三组实验。其操作步骤是：步骤一：如下表所示操作。甲组乙组丙组左试管加入淀粉液2 mL2 mL2 mL右试管加入提取液1 mL1 mL1 mL水浴温度2
11、040100水浴时间5 min5 min5 min步骤二：把提取液分别倒入同一水槽中的另一试管，摇匀后在原温度下再维持5 min。步骤三：分别向各试管加入1 mL斐林试剂，并置于5065水浴中维持2 min，观察现象。(1)预测实验结果与结论。实验结果：_。结论：_。(2)出现乙组现象的原因是：_。(3)若在完成“步骤一”后，将丙组实验中的温度由100调到40，再继续完成“步骤二”和“步骤三”，其实验结果是_，原因是_。解析：根据题干中提供的信息可知，发芽玉米提取液中含淀粉酶，能水解淀粉成麦芽糖，麦芽糖遇斐林试剂在加热情况下能生成砖红色沉淀。酶都有发挥作用的最适温度，过高或过低都会影响酶活性。当酶失去活性时，即使再给予适宜的温度也不能恢复其活性。答案：(1)实验结果：甲组和乙组都出现了砖红色沉淀，且乙组比甲组的颜色深，丙组无砖红色沉淀出现结论：在一定范围内，酶活性随温度的升高而增强，超过最适温度后，酶活性将逐渐减弱，温度过高或者过低都会影响酶的活性 (2)淀粉液在提取液中淀粉酶的作用下水解成麦芽糖(3)仍无砖红色沉淀出现在步骤一时，酶因温度过高而失去活性，此后降低温度不能恢复酶的活性，淀粉没被水解成还原糖- 6 -
