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1、教 师 办 公 制 度1、严格遵守作息时间，做到不迟到、不早退。有事要请假。2、上班时间认真办公，不做与工作无关的事，不随便到其它地方聊天。确实要在办公室讨论工作问题时，声音要控制到不影响他人办公的状态。3、时刻注意教师形象，学生在校期间，禁止吃零食，不允许在办公室、教学楼或禁止吸烟的其他场所吸烟。4、认真备课，认真上课，认真批改作业。服从安排，及时完成领导交给的各项任务。5、讲文明、讲礼貌，对家长来访要态度诚恳，热情接待，耐心解释。6、禁止在办公室内搞不正当娱乐活动或撒布谣言，扰乱民心。7、上班时间要减少外界干扰，对经常来校的老同事、老熟人要劝阻和谢绝。不在办公室接待客人，不带孩子随便进出办
2、公室，不在办公室补课和召开班干部会议等。教学研讨时，以不影响他人为原则。8、上课时一律不接待外人（包括家长），也不接电话、打手机，不准带孩子上课。9、未经学校领导批准，上课时间不得改为文娱、体育活动或放任自流。10、空课时间，应在办公室工作或学习，不允许离岗乱串办公室说闲话、吃东西或做其他与工作无关的事。因看病或有特殊情况确需外出的，要向领导请假，办完事后及时销假。11、听课、学习、集体活动，应虚心学习，认真记录，遵守有关规定及职业道德。教 师 业 务 学 习 制 度 为适应素质教育与职业教育形势的需要，培养新世纪所需人才，任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识，不断充实和完善自我，提升专
3、业技能和教学业务水平。为此，结合我校实际情况，制订本制度。 一、要正确认识继续教育的重要性，加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念。要按照学校的要求，积极学习现代教育理论的有关书籍，记好学习笔记。同时，要结合教学实际，积极撰写论文。要积极参加学校组织的各项学术活动。 二、要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识。尤其是青年教师要通过在职、离职学习等方式，提高自己的业务学习的形式： 1、搞好学时安排，有计划、有步骤地抽调专人进行学习； 2、结合工作实际，制订阶段学习重点，实行定向学习，并以科室为单位，按需所学，学以致用； 3、业务学习以短期为主，业余为主，培训教学业务为主，自学自练
4、为主，灵活多样。 三、树立正确的学习目的，锲而不舍、勤动脑、勤思考、坚持理论联系实际的学风，用正确的理论指导工作实践。提倡多看书，扩大知识面，经常交流学习体会，互相帮助，共同提高。 四、为使业务学习提高质量，取得效果，应做到： 1、每月一次集中政治学习，具体由校长室组织，每月进行一次业务学习，具体由教务处组织，平常以自学为主； 2、学习时间不准迟到、早退，无故缺席者按旷工处理； 3、每次学习必须有计划、有组织、有目的，内容要实，主持人必须先备好学习内容，语言精炼，主题明确； 4、青年教师要积极参加本单位、本部门的各项针对教育理念与教学业务的学习与培训； 5、制定学习规划； 6、坚持定期检查。教
5、务处将深入各处室定期检查学习情况，推动学习深入开展； 7、组织学习交流。把学习中好的典型，及时推广、宣传、交流，进一步活跃业务学习气氛； 8、进行考核评比。每个学期的学习结束后，学校都要进行一次考核评比，评比出优秀教师。教师考勤制度一、教师应自觉遵守学校规章制度，按时上班、下班，不迟到、早退。二、教师因病因事不能上班，必须提前办理请假手续。病假须持医院开具的病假证明（急诊出示相关医院的证明，紧急情况，可用电话请假）。事假（半天及以上）须持本人所写请假条，向校长请假，经批准后方能请假，否则作旷工处理。如遇特殊情况，一时无法办到，则三天内须补办手续，否则作旷工作。三、教师因公外出开会学习或因个人学
6、历进修请假，一般应提前3天将通知原件交由校长签批意见。未特殊情况，个人学历进修一般不代课，教师按换课的原则事先将自己的课务安排落实好。因公外出的课务安排依上两者结合处理。四、凡请假者必须在离校前交出本学科教材、备课本等相关资料，指明教学进度，以便教导处排课。五、零星病假及事假离校者，在安排好工作的情况下，一节课时间内的，向年级组长请假，一节课时间以上的，向校长请假，并要在传达室登记，如实填写出校时间、外出事宜等内容方可离校，回校时必须写时回校时间。六、如教师未办理请假手续或手续不完备而擅自离岗的，以旷工处理。七、婚、丧、产假，校长室办理请假手续，婚、丧、产假均作病假论。八、早操、集会、学习，教
7、师都要到场（特殊情况除外），集体活动和公益劳动都要参加，否则按假论，违犯制度2次者，按事假半天论处。教师例会制度 1、为了保证学校工作正常运转，建立一支高效、文明的教师队伍，促进学校工作健康发展。制定此例会制度。2、出席人员：全体在岗工作人员。3、例会时间：每周日下午20：00准时召开。4、会议内容：由校长或分管副校长对学校各部门工作的总结，拟定下一步的工作计划，重大问题的决策等。参会人员须做好充分准备，认真做好会议记录并落实会议精神。5、会议由少先队辅导员专人记录，以利对照检查下期工作计划的完成情况。6、加强会议考勤，参会人员不得缺席、迟到、早退。教导处及时做好签到工作，因故不能参加会议必须
8、履行请假手续，因病或因公外出学习的由教导处负责核实。如有特殊原因不能及时到会的，须提前至少一小时向校长或教导处请假，凡不请假者和会议开始10分钟后到达者及会议中无故中途退场的视为旷会，旷会一次扣除其绩效工资5元，会议开始10分钟内到会者视为迟到，扣除其绩效工资2元。 7、为了严肃学校工作例会纪律，保持会场安静，教师将通讯工具关闭或调为振动，不做任何与会议无关的事，不看书报杂志，不备课、不批改作业或试卷等，凡有违反规定者一次将扣除2分。8、教师例会个人每学期请假累计达8次者，年度的评优、评模将一票否决。教师辅导规范制度 一、辅导学生具有爱心、关心、耐心和信心。要全面辅导学生，不能把精力放于少数尖
9、子生，而忽视甚至放弃差生。 二、辅导学生的重心要放在因基础差，学习方法不当而导致成绩差的学生身上。对全班学生的辅导以鼓励为原则，进行动心教育，鼓励中等生赶优等生，促优等生动心；鼓励差生追赶中等生，促中等生动心。 三、辅导差生，教师要注意指路子，教方法，帮助解惑，给他们创造成功的环境，树立成功的信心。让他们感受到成功的喜悦，从自己的进步中获得成功的希望。 四、对差生辅导要做到四优先：课堂提问优先；课堂板书练习优先；作业批改优先；当面指导优先。 五、平时对差生要多做细致分析，多研究差生心理和环境影响，注意发现差生的闪光点，善于和差生交朋友，激发他们的上进心。树立为学生服务的思想，多用服务用语，不用服务忌语，探索出转化差生的途径。 六、要随时详细记载对差生的教育措施。差生的变化情况，每学期末要有差生成绩统计，分析比较，并总结出转化差生的经验。针对性地讲评或个别辅导。
