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1、1 第 15课明朝君权的加强 教学目标 通过本课的教学，使学生比较全面地掌握明太祖废除行中书省、设立三司，废除丞相和中书省，以 六部处理朝政，设置锦衣卫，以八股取士以及明成祖迁都北京、实行削藩、增设东厂等加强君主专制的基 本史实，包括政治、文化方面的措施及特点。 通过联系以往封建王朝加强中央集权、维护统治的措施与明朝的相关措施对比，概括明朝加强君权的 特点，培养学生用联系的观点，综合分析、对比史实的能力；通过对科举制度的评价，提高学生运用辩证 的两点论的方法评价历史现象的能力。 要求学生从思想上认识：明朝君权的加强，在一定时间和一定程度上，加强了多民族国家的统一，但 同时它又是中国封建社会逐步
2、走向衰落在政治上的表现。 教材分析和教学建议 一、重点和难点 本课的重点是明太祖加强君权的措施。明朝是我国封建社会中央集权制度空前强化的时期。明太祖通 过废除行中书省，设立直属中央的三司，废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政，并设锦衣卫，大大提 高皇权，奠定了明朝君主专制集权政治体制的基本格局。这些措施具有不同于前代的明显特点，如特务统 治的出现、思想专制的强化等，其作用一方面巩固了明王朝的统治，创造了比较安定的政治局面，另一方 面也给明朝的统治埋下了危机。因此应作为学生学习的重点内容。 本课的难点是八股取士。这是明代科举考试的重大变化，是君权加强在思想文化方面的体现。明朝 规定，科举专取“四
3、书”“五经”命题，并以宋儒朱熹的四书集注为依据，不能随意发表自己的见解， 所谓“代圣贤立言”。行文格式有严格规定，文章由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股 八部分组成，体用排偶，谓之八股文。这种高压专制、严格控制的奴化训练对中国的思想文化、科学技术 的发展造成严重阻碍，但又是考试向标准化的重要发展。因此其八股取士无论从内容以及影响看都是很复 杂的，加之学生对“八股文”缺乏感性认识，更不易理解。需要教师设计直观、通俗、有效并带趣味性的 教学方法。 授课过程： 导入新课（播放 MP3）明朝那些事儿 姓名：朱元璋别名（外号）：朱重八、朱国瑞 性别：男 民族：汉 血型：？ 学历：无文凭，秀
4、才举人进士统统的不是，后曾自学过。 职业：皇帝 家庭出身：（至少三代）贫农 生卒： 1328-1398 2 最喜欢的颜色：黄色（这个好像没得选） 社会关系：父亲：朱五四农民 母亲：陈氏农民（不好意思，史书中好像没有她的名字。） 座右铭：你的就是我的，我的还是我的 主要经历： 1328年-1344 年 放牛 1344年-1347 年 做和尚，主要工作是出去讨饭（这个。） 1347 年-1352年 做和尚 主要工作是撞钟 1352年-1368 年 造反（这个猛） 1368年-1398 年 主要工作是做皇帝 导语： 他建立明朝以后， 采取了一系列加强中央集权的措施，你了解吗？今天我们 就来接触一下这
5、位农民出身的皇帝，看看他给当时和后人留下了什么？ 由以上内容引出明朝建立者朱元璋，从而导入新课。 （二）新课讲授 看第 88 页第一段后回答： 问：朱元璋为什么能当上皇帝，或者说元朝为何会灭亡？ （学生回答： 政治腐败，灾害频繁 ） 题外话 ：元朝是中国历史上第一个少数民族当政的统一王朝。元朝末年， 政 治黑暗。饥寒交迫的农民，掀起了大规模的反抗斗争。 当时的朱元璋爹死了娘死了，正在当和尚， 可是寺庙却被战火烧毁了， 他就 投奔了起义军。 本来的朱元璋不叫朱元璋， 叫做朱重八。 也可以叫朱八八。 而朱元璋这个名 字就是在投靠郭子兴的起义军时取的新名字，这个璋是一种尖锐的玉器， 这个朱 元璋实际
6、上就是诛杀元朝的璋，把自己比如成诛灭元朝的利器。 大家看看课本第88 页的明太祖像，虽然这个朱元璋相貌奇丑，弯月脸，上 下突。但是人不可貌相，他成为这支起义军的首领，南征北战，最终打败群雄， 并建立了明朝。 问题：现在同学们说一下明朝建立的几个要素： 板书： 一、明朝建立： 1638年，明太祖朱元璋，都城南京。 明朝的建立也标志着元朝的灭亡。 可以说朱元璋的天下是靠自己跟他的弟兄 拼命来的。 问：在我国历史上，像朱元璋这样参加农民起义的皇帝还有谁？ （汉高祖刘邦， 汉光武帝刘秀。 注意 ：唐太宗李世民参加过农民起义，但他 不是开国皇帝。） 过渡 ：一个新的封建王朝建立后，一般要采取一些措施来巩
7、固统治。 问：看第 88-89 这一段话，回答明太祖朱元璋采取了哪些措施来巩固他的统 治的？ 板书：二、明朝加强君权的措施： 1.政治方面： 3 （1）地方：废行省，设三司； （2）中央：废丞相，撤中书省，设六部； 解析：什么是三司？ p88注释： 三司，即承宣布政使司，简称布政司，掌 民政（包括财政）； 提刑按察使司，简称按察司，掌刑狱；都指挥使司，简称 都司，掌军政。 朱元璋认为这三司直属中央，不用太多个省， 就这三司管就得了， 这个三司 就是中央直属部门。直接归中央管的。 朱元璋还认为这元朝之所以灭亡，有一个重要的原因是元朝丞相权力过大。 这个丞相制度始创于秦朝。 在我国丞相也就是宰相，
8、 皇帝通过丞相治理国家， 丞相既对皇帝负责，协助皇帝处理国家大事，又是百家之长，“一人之下万人之 上。 ”如图 1 所示： 因此，朱元璋担心皇帝大权落在宰相手里而当时宰相是胡惟庸，朱元璋以谋 反罪诛杀胡惟庸九族及其属下两万多人。那时候很多开国文臣几乎给诛杀光了。 朱元璋可真配得上姓朱啊。诛死了中国最后一个宰相。 从此，废除了在中国存在1600 多年的丞相制度。如图二所示。 这样，全国的军政大权集中到皇帝一人手里，君主专制空前加强了。 丞相的设立是建立君主专制的需要， 而丞相制度的废除又是君主专制加强的 必然结果。 补充 ：由于全国军政大权集中于皇帝一人，你们想想来自于六部的什么大事 小事，大奏
9、章小奏折的都由谁处理啊（皇帝一个人）。 而当时每天要批阅奏章二 百多件，处理国事四百多件， 于是无人商量。 真是忙啊。 百忙之中元太祖朱元璋 写了一首诗来缓缓神： 百 僚 未 起 朕 先 起 ， 百 僚 已 睡 朕 未 睡 。 不 如 江 南 富 足 翁 ， 日 高 丈 午 猶 披 被 。 朱 元 璋 不 滿 手 下 的 高 官 偷 懶 ： 你 們 還 沒 起 床 ， 我 先 醒 了 ， 你 們 都 已 上 床 ， 我 卻 還 沒 有 睡 ， 我 這 個 皇 帝 做 得 這 樣 辛 苦 ， 還 及 不 上 江 南 的 億 萬 富 豪 ， 已 經 日 上 三 竿 ， 他 還 在 蓋 着 被 ，
10、睡 得 暖 洋 洋 。 所以他仿照宋朝制度设置殿阁大学士，协助皇帝处理政务，逐渐形成内阁 制度，内阁与宰相地位有很大区别， 宰相是百官首领， 而内阁是皇帝的助手而已。 过渡 ： 明太祖朱元璋做了皇帝后对官员还是很不放心，想及时了解军民动态， 以便更好地对其进行统治。于是发生了一下的故事： 故事 1（可让学生表演或讲述）：明太祖与宋濂 有一天，大学士宋濂在家请客喝酒。 第二天上朝时， 朱元璋问他昨天在家请 了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴地说： “你没 4 骗我。”然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出了一 身冷汗。 故事 2：p89 小字“钱宰吟诗
11、”部分 问：这皇帝为什么知道他们的一举一动呢？通过什么机构？ 板书：二 2.（3）增设特务机构：锦衣卫 问：锦衣卫的责能（工作）是什么？由谁领导？ （监管对臣民的监视、侦查，实行恐怖统治） 材料 ：“京官每旦入朝，必与妻诀，暮无事则相庆，以为又活一日。” （在明朝，特务无处不在， 无事不探。锦衣卫是一支不受法律约束、直接为皇帝 办事的队伍。 皇帝的权力得到强化， 专制之风愈演愈烈，官吏无心政事，百姓不 敢言语，社会逐渐黑暗。） 过渡：通过前面的学习， 我们了解到皇帝靠一些自上而下的措施来加强皇权，但 他毕竟心里不踏实， 晚上老是睡不着觉。 只有让老百姓心甘情愿地受压迫并服从 于他，那才是最保险
12、的。于是，又一项加强皇权的措施出台了。 板书： 2.（2）思想文化方面：八股取士（科举只考八股文） 看 p89 最后一段。 问：考试范围、考生观点、答卷文体？ 板书：三、明朝科举考试 1 范围：四书五经 2 观点：根据指定观点答卷 3 文体：八股文 思考：你认为科举制度由隋唐的变成明清的八股取士，好还是不好？为什么？ （请结合 p90 顾炎武的话及 90注释和动脑筋） 八股取士是科举制在明朝的重大变化，同时也是君权加强在思想文化方面的 体现。它反映了封建统治制度的腐朽和没落，是造成我国明清时期发展缓慢的一 个重要原因。 鲁迅曾说过：“八股原来是愚笨的产物。” 思考 ：对八股取士的看法 如果仅从
13、考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，是考试规范化的结果， 增大了考试标准的客观性， 对于以后的考试制度也有借鉴意义。这的确是文官考 试制度的进步。 但是由于各种规定过于僵硬死板，以文体束缚了内容的发挥， 加 之命题内容的狭窄， 也确有束缚思想的作用。 尤其是儒生们把考试做官作为自己 学习的终极目的，只知道攻读“四书五经”，钻研八股，而不讲求实际学问，更 背离了考试的初衷，败坏了学风。 过渡 ：朱元璋死后， 接力棒传到了建文帝手里。 但是上台后的建文帝遇到了很棘 手的问题， 当年朱元璋分封诸子到各地为王，各地侯王已成尾大不掉之势，严重 影响中央统治。 为了维护自己的统治， 必须采取削藩的措施加
14、以遏制。燕王朱棣 先发制人，打着“靖难”的旗号，在1399年起兵争夺皇位。历史上称这次进行 了 4 年的封建统治阶级内部争夺皇权的内战为“靖难之役”。 最后朱棣攻破南京， 登上皇位，史称明成祖。朱棣当上皇帝之后， 为了巩固统治，他会做些什么事呢？ 5 板书：四、靖难之役：燕王朱棣起兵打败建文帝，朱棣就是明成祖。 问题 ：通过武装政变上台的明成祖朱棣，是个有作为的皇帝。 他又是如何加强君 权的呢？（请同学们根据教材归纳明成祖加强君权的措施） 板书：二 .1.（4）迁都北京 （5）实行削藩政策 （3）, 、东厂 注意：厂卫特务季候的设置是明朝君主专制高度强化的一种表现。 问：明成祖为什么要迁都和削藩呢？ （朱棣在称帝前的身份是燕王，北京是他的军事与政治根据地。当时，威胁明朝 安全的主要力量， 仍然来自退守关外的元朝残余势力，他们一直想打回北京， 复 辟元朝。将明朝的京城迁到北京， 将能更有效地组织力量， 抵抗元朝残余势力的 侵犯。因此，为了加强对北方的控制，1421 年，明成祖迁都北京。 削藩的原因：因为明成祖是以藩王的身份起兵夺取帝位的，深知藩王权势 过大对于君权的威胁。）
