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1、宜兴外国语学校教育集团20122013学年度第一学期期中测试试卷 九年级语文 （总分130分 时间150分钟）一、积累与运用（共15分）1下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分）A仙山琼（qing ）阁 殷（yn）红 B消声匿（n）迹 恣睢（su）C万籁（li）俱寂 地壳（qio ） D浮想联翩（pin ） 拾（sh）级2下列句子没有语病的一项是（2分） A 熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。 B. 在我的成长历程中,有一件事对我的印象最深刻。C. 因为提高学习成绩,同学们正在努力改进学习方法。D我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香充溢校园的每个角落。
2、3对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分） 陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。 A念：考虑 B丹：丹砂 C罾：用网捕 D以：同“已”已经4下列句子排列顺序恰当的一项是 (2分很久以来,人们都认为快乐是顺其自然的事。我们可以通过某种方式使别人更加喜欢自己。另一种方式是在别人身上寻找优点而不是缺点。如今我们逐渐意识到,我们与他人的和睦相处是可以创造快乐的。一种方式就是不要自私,不要期望任何事情都符合自己的方式,不要奢求拥有太多。A. B. C. D.5对下面这段话理解有错误的一项是（2分） 上辈的读书人，大
3、凡从乡野走出去的，都有一点泥土的气味。像张中行、季羡林等大师，在讲着那么深的学问的时候，还能从他们那里隐约地领略到蟋蟀的吟唱和野草的幽香。现在你就是听易中天、于丹、钱文忠讲乡野的故事，多少也能听出城里的水泥丛林和堵车的情绪。A.乡土气息是过去很多从乡野走出去的作家作品的特质。B.乡野生活对上辈的很多读书人有着潜移默化的影响。C.不是从乡野走出去的作家，就不能在他的作品中品味到乡土气息。D.现在很多读书人讲的乡野故事中都流露出了种种城市的气息。6.下列关于格列佛游记的表述有错的一项是（3分）A 格列佛从慧骃国回来后不让妻子儿女靠近，因为他讨厌他们身上的野胡气味。B. 格列佛第一次出游，发现小人国
4、是用跳绳比赛来选拔官员的；他第四次出游则来到了慧骃国。C. 格列佛是这样从大人国逃出来的：被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。D格列佛游记中，利立普特国不远处还有个小人国叫苏门答腊。二、阅读与赏析（共49分）（一）（12分） 李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造其家，得粟以自给。故贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。闻君义甚高，愿假榻。”疑许诺，延就坐，汛室，具床褥炉灶居之，征医师视脉，躬为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。疑
5、日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，原自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为！”景淳曰：“君若不取，我死，恐为他人得，何益?”疑遂求其里人偕往，携而归，面发囊，志其数而封识之。数日，景淳竟死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家，往书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反遗以货，遣归。士大夫咸喜与疑交。见疑者皆曰：“善士，善士！”太史氏曰：吾与疑往来，识其为人，非有奇伟壮烈之姿也，而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊，清士乃见。吾伤流俗之嗜利也，传其事以劝焉。”注：执业：指捧书求教，犹言
6、受业。汛室：汛，洒水。汛室，指打扫房间。7.下列句中的“以”与“得粟以自给”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分）A祭以尉首 B令辱之，以激怒其众C然得而腊之以为饵 D策之不以其道8下列的理解和分析，不符合文意的一项是（2分）A李疑教书为业，生活清贫，却深明大义，急人之急，却不取回报。B范景淳深受感动，并且感恩图报，一定要把自己的钱财送给恩人。C范景淳死后，李疑把装有金银的包裹封起来寄送给景淳家。D文章作者有感于世俗的唯利是图，鼓励人们向善，因此写了本文。9解释下列句子中加点的词。（4分）疑许诺，延就坐 延： 人理宜尔 宜： 臭秽不可近 近： 清士乃见 见： 10翻译下列句子。（4分） （
7、1）故贫甚，然独好周人急。 （2分）（2）君若不取，我死，恐为他人得，何益? （2分）（二）（4分）再宿武关 李涉远别秦城万里游， 乱山高下出商州。关门不锁寒溪水。 一夜潺湲送客愁。 【注】李涉，唐宪宗至文宗时洛阳人。元和年间因事被贬，流放桂粤。本诗作于迁谪途中。秦城：指京都长安。潺湲：水慢慢流动的样子。11.（1）诗中的“乱”字包含哪两层意思？（2分）答： （2）最后两句，表现了诗人怎样的情感？ （2分）答： （三）（4分）色彩是魔术师 颜色会让人产生错觉。不同的颜色即使处于同一位置，带给人的距离感受也是不同的。像蓝色这种冷色调，总会给人相对较远的感觉，如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾；而像
8、红色这样明亮的颜色，会时刻引起人们的注意，好像近在眼前。 其实色彩也是有重量的，相同的两个箱子，会使人感觉黑色的那个格外重，而浅色的就稍微轻一些。这就不难解释，搬家时浅色的纸箱会让工人们觉得不那么重，黑色的保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了，我搬不动”。 日本色彩学家做过这样一个试验，将两个人分别放入蓝色系和红色系墙壁的房间，然后让他们凭自己的感觉在里面待上一个小时后再出来，结果发现红房间的人42分钟就出来了，而蓝房间的人70分钟后还没出来。可见，人的时间感受也会被周围的色彩所扰乱。 美国著名的福特汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产效率，他们把车间原来带黑线条的深绿色重新油漆成浅蓝色和乳黄色，
9、结果，工人劳动的效率大大提高，因为他们的疲劳感减轻了。 12结合全文内容，说说题目“色彩是魔术师”的具体含义（2分）答： 13第段划线句子除了举例子，还用了哪些说明方法？有什么作用？（2分）答： （四）（5分） 知识的责任 罗家伦知识分子应该担负起一种特殊的责任知识的责任。所谓知识的责任，既指学术责任，更指社会责任。担负学术责任，它的前提是建立起负责任的思想。怎样才算负责任呢？它需要搜集大量的事实根据，再经过逻辑的审核，最后形成周密的体系。从这个标准来看，建立负责任的思想是很艰辛的，需要漫长的过程，有时需要付出巨大的代价。比如在实验室做实验，受伤的人不知有多少，有的甚至献出生命；再如去荒山沙漠
10、勘探，因为天灾人祸而死伤的人也不知有多少。他们不依赖空想和幻想，他们看重实验，这便是对思想负责任。再进一层说，知识分子还应为社会担负起更大的责任-做“社会的良心”。他们要用负责任的思想照亮时代，用高尚的人格感染世人，否则如何对得起自己的天赋？如果对得起国家民族的赐予？又如何对得起历史先哲的伟大遗留？范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也正是有了这样的抱负，他才被称为真正的知识分子。古人说“天下兴亡，匹夫有责”，更何况知识分子？让我们互相勉励，勇敢地担负起知识的责任来，克服困难，振兴民族。14.本文的中心论点是： 。（2分）15.第段划线句运用了哪种论证方法，有何作用？ 。（3分）（五
11、）（14分）春天里的村庄田遇春三月的日子，风，呼啦啦的吹得树枝摇曳不定，云彩如漂。那伴随着冬天的寒冷一夜间被吹得飘飘袅袅遁去，阳光走出阴冷的日子，把一颗炽热的心挂在窗口，一脸的笑意写在蔚蓝的天空，一身的轻松洋溢在春风里。融进焦枯的原野，才发现小草的生命已经萌动。挤进街道，热情的春风已把人们的冬衣卸去，流动着一条彩色的河流。臃肿沉闷的冬天悄然离我们远去，青春亮丽的色彩涌动着一股激情的热流，燃烧的不仅是一轮春阳，生命的激流都在燃烧，放射出压抑后的奔放。我被春风吹进村庄，才发现已是一个姹紫嫣红的青春季节。梅花已在春雪飞舞的日子凋谢，变成了爱情的果实挂在枝头。接踵而至的是桃花，经不住春天帅气的诱惑，娇
12、娆的艳丽不能躲藏在枯枝荒草中，犹如美丽的女子不能潜藏在深闺里，而要惊艳出世，色震寰宇般的，探出一颗粉红娇艳的脸庞，一个媚眼激荡在村庄的早晨。迎接她的是一轮和煦的骄阳，还有惊叹的目光。一阵春雨飘飘而至，裹带着温暖的风。润润的雨丝从远方而来，是倾慕芳菲的娇丽，还是为桃花增添亮色，谁也无法知晓，只有春雨知道，只有桃花知晓。一夜春风过，朵朵桃花红。最为抢眼的是农家小院的那份春光外泄、一枝红桃出墙的娇羞景致。村边的一条小溪流得清爽，也流得悄然无声，只有溪边洁白的院墙点点桃花伸出头来，把一个姣美的芳容亮给溪流，让我几度回眸。几只蜜蜂经不住桃李芬芳的诱惑，风情万种地远道而来，拥抱在花丛中，亲吻在花蕊里。丛丛
13、翠竹傲然向上，拥抱着白墙青瓦，伸进红桃白梨丛中，在风的推搡下，摩肩接踵地嬉戏于其中；嫩黄的柳絮起舞在水边，与深红的木瓜花、粉红的桃花、白色的梨花各显芳容，把一个农家院装扮得五彩缤纷，春色满园。菜园里翠绿的青菜和白菜郁郁葱葱，一个年轻的姑娘正舞动着一把长柄水瓢，飘洒的伞形水网在夕阳下七彩光亮，跳跃着珠圆滴露。菜园子倏忽间青翠欲滴，生机盎然。几个妇女蹲在溪边洗着晚餐的菜肴，交谈着家长里短。浓浓的生活气息弥漫在碧水花间。我正悠然地坐在春天的田埂上，用发现美的眼光欣赏这一切。怦然心动的是偶然的发现让我责怪平时的孰视无睹。任何事物只要用心发现，都有动人之处。村庄的春天自有特色，山村的春色比城市更具青春。冰冷的水泥建筑对春天的降临无动于衷，生硬的水泥路面并不会欣赏春天的到来，一
