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1、课 题湖南省茶陵县世纪星实验学校七年级政治迈上成长新台阶教案 人教新课标版主 备 人备课时间第一周第1课时备课组长签名教研组长签名教学内容如何设计适合自己迈上成长新台阶的方案个性化备课教学目标知识技能1、了解中学阶段这一特殊时期的基本心理现象，心理变化规律认识到中学阶段是人生发展的“黄金期”。2、通过阅读、思考、讨论，运用正确的方法来分解决问题3、增强对陌生环境的适应能力、培养基本的社交能力和初步的自我认识能力。4、体验进入中学后各方面发生的变化，正确面对困难，消除焦虑感，主动寻求自我发展。过程与方法情感态度价值观教学重点感受进入中学后的新体验，认识到中学时期是人生发展的黄金期教学难点激发学生
2、自我意识，提高自身综合素质教学过程一、导入新课：新学期开始了，同学们离开了小学，跨进了中学的校门，来到了向往已久的世纪星实验学校，欢迎大家的到来！进入中学，我们迈进了人生发展的新阶段。这是人生中充满幻想、朝气蓬勃的阶段，也是我们成长的关键时期。生活学习走上了一个全新的轨道，新的同学，新的环境，新的起点，你是否也有不一样的感觉，不一样的体验呢？二、出示教学目标：1、了解中学阶段这一特殊时期的基本心理现象，心理变化规律认识到中学阶段是人生发展的“黄金期”。2、增强对陌生环境的适应能力、培养基本的社交能力和初步的自我认识能力。3、体验进入中学后各方面发生的变化，正确面对困难，消除焦虑感，主动寻求自我
3、发展。三、自学自测自学指导：请同学们认真自读课本P24，大字部分精度，小字部分泛读，把重要的信息标好；然后完成下列自测题，比一比，看谁能快速正确地完成。自测：1、初中生心理上最大的特点是出于 ，像个“ ”。2、“心理断乳期”主要是指青少年企图从 上脱离对父母的依赖，希望 的心理状态。3、 时期是人生发展的“黄金期”，是学习的关键期。4、中学时期，人的生理开始出现显著变化， 和 迅速增长， 日趋完善，个人的行为、习惯、 、爱好、 特点逐渐形成。5、让我们来说说初中生活的第一次：1）校园里第一次给你留下深刻印象的人是（不知名字可描述特征） 理由： 2）校园里第一次给你留下深刻印象的事是： 理由：
4、3）学校里第一次给你留下深刻印象的活动是： 理由： 1、初中生心理上最大的特点是什么？ 处于半成熟期2、什么叫“心理断乳期”？ 主要是指青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态3、为什么说中学时期人生发展“黄金时期”？中学时期身高和体重迅速增长，大脑发育日趋完善，个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成；中学时期是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。四、合作探究：（分组讨论）各小组成员围绕本组的讨论主题展开广泛热烈的讨论，并将讨论意见记录下来，做好展示准备。1、有人形象地比喻说，初中生是“油门最大，方向盘最不稳的时期”，“最需要引导规范，又最不服从引导规范”的时期。
5、谈谈对这句话的理解。2、有人说中学时期是人生发展的黄金期，你也这样认为吗？为什么？3、你将怎样完善自己，把握人生发展的黄金期？请你就某一学科的学习、身体锻炼、特长发展等方面为自己制订一个学期的发展计划。内 容目 标途 径身体锻炼学科学习特长发展五、课堂小结：学生小结六、当堂达标：一、选择题1、初中生心理上最在的特点是( )A处于半成熟期,像个小大人B牌成熟期,像个大人C处于半成熟期,像个大人D处于成熟期,像个小大人2、中学时期是学习的关键期,是人生发展的( )A发展时期 B 黄金时期 C成熟期 C 守秩序期3、针对初中生心理上的最大特点，美国心理学家霍林沃斯把其称为“心理断乳期”。对这种说法理
6、解正确的是（ ）A、它主要指青少年像幼儿断乳一样脱离母亲的保护、独立行走的行为形象B、它主要指青少年像幼儿断乳一样与母亲断绝食源关系，自谋其食C、它主要指青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态D、它主要指青少年生理发生了变化，已长大成人，有个人行为能力二、思维判断题4、上学时间快到了,看见老奶奶摔伤了,赶紧去上学. ( )5、美国心理学家霍林沃斯提出心理断乳期是指青少年企图从心理上脱离对父母的依赖,希望独立的心理状态. ( )6、中学时期是个自我定位自我发展自我完善的重要时期. ( )7、中学时期人的生理出现显著变化,身高和体重迅速增长,大脑发育日趋完善,性格物点逐渐形成. ( )三、探究乐园8、进入中学,我们又迈上了新台阶,开始新的字习新的生活.对此,你有哪能些新体验,新感悟?9、为什么说中学时期人生发展的“黄金期”?教学反思3用心 爱心 专心
