《中华国学》章节测试题与答案

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1、中华国学章节测试题与答案第1章 单元测试1、“中华国学就是中华民族的传统学术。”对这句话的解释不妥当的一项是：答案：“中华”一词主要是种族概念2、当前流行的国学概论著作主要有三种形式。下面哪一项不在这三种形式之内：答案：以经学为中心的形式3、关于本课程的宗旨，下面哪一种阐述最为妥当：答案：发掘和阐述中华民族的传统知识，为现实生活提供借鉴4、关于本课程内容的基本格局，下面哪两种表述比较合适：答案：先秦时代以诸子学说为核心、秦汉以后以儒道佛三教为框架5、从 “ 导论 ” 的内容看，本课程最突出的特色是：答案：思想性强，可以丰富人生智慧6、阅读下面的史料： 武王崩三監及淮夷叛周公相成王將黜殷作大誥王

2、若曰猷大誥爾多邦越爾禦事弗吊天降割於我家不少延洪惟我幼沖人嗣無疆大曆服弗造哲迪民康 根据上述史料，下面哪一条最能概括其中心思想：答案：周公诰命诸侯：周人的统治遭遇了危机第2章 单元测试1、易经这部古老的文献，最初主要用于：答案：蓍筮2、我们今天所见的易经，是由多少卦、多少爻组成的：答案：六十四卦、三百八十四爻3、在汉代，以京房为代表的易学家继承了“易传”的传统，发展出一套繁琐复杂的方法，用以推算祸福吉凶。这种方法被称为：答案：象数易学4、义理易学是中国易学的学术流派之一。“义”是卦象、卦辞的含义，“理”是道理、真理，义理易学就是着重探讨易经卦义和道理的学说。义理易学的代表人物之一是：答案：王弼

3、5、上古时代的人们用乌龟的腹甲，经过特殊工艺处理，放在火上炙烤，然后根据龟甲显示出的兆纹判断吉凶。这种方法被称为：答案：龟卜6、有了需要占卜的事情，人们把事先准备好的卜甲取出，放在火上炙烤。经过炙烤的龟甲，表面呈现出一些细微的裂纹，人们认为这是：答案：龟兆7、按照周代筮法的规则，4和5为少数，为阳；8和9为多数，为阴。假如三变的结果分别是9、8、4，即两多一少，记为“”，这被称为：答案：128、周易系辞说：“圣人设卦观象，系辞焉而明吉凶，刚柔相推而生变化。”这里所说的圣人是指：答案：包牺氏9、在周易筮法中，如果是“老阴”，就应该变成阳爻，如果是“老阳”，就应该变成阴爻，从而得出新的一卦，这被称

4、为“之”卦。“之”就是“至”的意思，表示从原来的卦变为另外的一卦，这被称为：答案：卦变10、在中国上古时代，负责占卜的官员根据兆纹预判事情的祸福吉凶，君主参考卜官的报告决定是否做某件事情。事后占卜官把占卜的事情刻在甲骨上，这是所谓的：答案：占辞11、在中国上古时代，负责占卜的官员据兆纹预判事情的祸福吉凶，君主参考卜官的报告决定是否做某件事情。有的时候，史官把事情的结果刻在龟甲上，这类文字被称为：答案：验辞12、根据国语的记载，晋献公讨伐骊戎，史苏对他说：从前夏桀讨伐有施国，有施国把妹喜送给夏桀，结果使夏朝灭亡；商纣王讨伐某国，该国把妲己送给纣王，结果导致了商朝灭亡。这个被讨伐的国家是：答案：有

5、苏国13、根据国语记载，晋献公讨伐骊戎，史苏对晋献公说：周幽王讨伐有褒国，有褒国把一个美女送给周幽王，结果导致西周灭亡。如今，我们晋国正在重蹈历史覆辙！史苏所说的这位美女是：答案：褒姒14、从总体上说，周易由两大部分构成，这两大部分分别是：答案：易经、易传15、夏商周三代用于卜筮的文献，除了周易之外，另外两种是：答案：归藏、连山16、先秦时期，人们卜筮主要使用哪两种方法？答案：蓍筮、龟卜17、在中国古代，易学主要有哪两大流派？答案：义理易学、象数易学18、易传7种，共10篇。没有易传，易经便难以理解，所以人们把易传的10篇比喻为10个翅膀，称为“十翼”。其中，文言一篇占十翼之一，它是专门解释哪

6、两卦的：答案：乾卦、坤卦19、在周易筮法中，三个多数（如9,8,8）被称为老阴，二个少数一个多数（如5,4,8）被称为：答案：少阴20、请看下图：图中A表示的是下列选项中的:答案：(“imgsrc=.png”)21、请看下图：图中D表示的是下列选项中的：答案：2,22、周易系辞说：“易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦。”下面的解释不符合上述思想的一项是答案：周易生太极23、周易系辞说：“古者，包牺氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作八卦，以通神明之德，以类万物之情。”这段话的核心思想是：答案：包牺氏制作八卦以预测吉凶24、周易杂卦说

7、 ： “ 乾刚坤柔，比乐师忧。临、观之义，或与或求。屯见而不失其居，蒙杂而著。震，起也；艮，止也。损、益，盛衰之始也。 ” 下面哪一个选项符合这段话的意思：答案：益卦和损卦表示盛衰第3章 单元测试1、阴阳五行学说是中国古代学术的理论基础。下面关于阴阳的解释，不正确的一项是：答案：并非万事万物都包含阴阳两种属性2、战国时期的五行家认为五行相生，相生的顺序是 ：答案：木火土金水3、战国时期的五行家认为五行相克，相克的顺序是答案：土水火金木4、关于阴阳五行学说的地位与性质，可以说它是 ：答案：以上三种说法都是正确的5、战国时期，邹衍提出了五德终始政治论，他的这一学说答案：以五行相克为理论依据6、按照

8、邹衍的五德终始政治论，如果一个朝代属于水德，水德的颜色应该是：答案：黑色7、阴阳学说是中华医学的理论基础。依照这一学说，下面哪一个选项是错误的：答案：人们用阴阳学说解释五脏之间的关系8、五行学说是中华医学的理论基础。依照这一学说，下面哪一个选项是不妥当的？答案：把五行与五脏联系起来没有科学依据9、中华医学注重保健养生， 即 “ 治未病 ” 。下述哪一项不符合中华医学的养生理论？答案：治疗为主10、关于阴阳五行学说，下面的选项中最为恰当的表述是：答案：阴阳五行学说是中国古代很多学科的理论基石11、关于阴阳学说，下面的陈述中两个正确的选项是：答案：宇宙中任何事物都包含阴阳两种属性、阴阳表示两个相互

9、依存的空间世界12、在中国古代的五行学说中：答案：五行表示构成世界的五种物质元素、五行表示构成世界的五种物质元素之间相互转化13、古代印度有地水火风学说，中国古代有水木金火土学说。下面哪两个选项比较符合实际：答案：这两种学说产生于不同的国情，都有意义、这两种学说都源于社会生活，是特定时代的智慧14、邹衍的五德终始政治论以五行相克为基础。依照他的理论，下列选项中正确的两项是答案：夏朝是木德，推翻夏朝的商朝应该是金德、周朝是火德，取代周朝的秦朝应该是水德15、阴阳学说是中华医学的理论基础之一，人们运用阴阳学说以：答案：区分药性的温热寒凉、解释人体的寒热状态16、中医用五行学说解释人体五脏之间的关系

10、，包括同类相从、异类相感两种情形。异类相感包括哪两方面的作用？答案：滋养作用、抑制作用17、中华医学用五行学说解释人体同类器官之间的内在联系，这被称为“同类相从 ” ，即一个器官的疾病会在相应的另一个器官有所显现。与 “ 同类相从 ” 联系紧密两个选项是答案：肝主目、肾主耳18、中华医学提倡“治未病”，与这一精神最为符合的两个选项是答案：调养脾胃、保精护肾19、关于阴阳五行学说的性质，下述哪两个选项比较客观：答案：它是古人长期生活经验的总结、它是中国古代多种学术的理论基础20、同西方医学相比，中华医学具有某些长处，表现长处的两个方面是：答案：治疗非器质性疾病、养生保健第4章 单元测试1、战国时

11、期百家争鸣，下列思想家中哪一位不属于法家？答案：杨朱2、战国时期辅助秦孝公实施变法改革的一位政治家，他有三个不同称呼，下列哪一个选项在这三个称呼之外？答案：公子鞅3、卫鞅到了秦国以后，给秦孝公阐述了三种治国策略，秦孝公选择了哪一种策略？答案：霸道4、商鞅在秦国实施变法，下列哪一种措施不属于商鞅变法的内容？答案：在文化上，废黜百家，独尊法家5、“食、色，性也。”意思是说，贪吃、好色是人类的本性。这是谁的观点？答案：告子6、“以法为教，以吏为师。”意思是说，应该用法律教育人民，政府官员应该成为守法的榜样。这一主张最先是由谁提出来的？答案：韩非7、韩非的政治管理学说包括哪些要素？答案：以上三项之和8

12、、在韩非的学说中，“术”是政治治理的技术，实施的对象是：答案：官吏9、商鞅是战国时期的改革家，为秦国做出了重要贡献，却遭遇了悲剧性的结局。车裂商鞅的是哪位君主？答案：秦惠文王10、秦王嬴政感慨地说：“ 嗟 乎，寡人得见此人与之游，死不恨矣！”嬴政想见的这个人是：答案：韩非11、韩非认为，在人类社会中，有五种人对社会没有用处，是社会蛀虫，他称之为“五蠹”。韩非所说的五蠹包括：答案：儒生、侠客、私门之徒、纵横家、工商业者12、韩非继承了申不害关于 “ 术 ” 的思想，强调政治家应该学会政治技术。他所说的“术”包括哪两项？答案：装聋作哑、深藏不露13、法家学说是一个完整的理论体系。下列哪些是法家学说

13、的核心内容？答案：强调人的逐利性、注重法律约束14、秦国在春秋战国时代变法最晚，但是最彻底，原因可能是答案：秦国改革晚，可借鉴经验多、秦国改革有系统的法家理论指导15、秦统一中国，功垂千古。秦帝国的历史功绩包括哪两项答案：修筑驰道和栈道、击退匈奴，修筑万里长城16、西汉 早期的政治思想家贾谊总结秦朝灭亡的历史教训，写成了过秦论。在这部伟大的著作中，他的结论涉及如下哪两项？答案：攻守异术、统一以后应该施行仁义政治17、法家重视法制建设，这是因为“法”具有如下两个特色答案：公正性、强制性18、秦帝国的崩溃，与下列哪两种因素有直接关系？答案：官员之间勾心斗角，导致政局不稳、刑法苛刻，民不聊生19、秦

14、统一中国以后，发生了焚书坑儒的事件。导致这一事件发生的两个主要人物是答案：秦始皇、李斯20、关于法家思想的特点，下面哪两种说法符合实情？答案：法家注重个人利益、法家注重法律约束21、在下面的主张中，哪两种与法家的主张相合？答案：一断于法、以法为教，以吏为师22、法家思想的两个鲜明特色是：答案：奖惩严明、富国强兵23、秦采用法家的策略，产生了两个方面的社会后果，这两种后果是：答案：兼并诸侯，统一中国、秦帝国迅速崩溃第5章 单元测试1、儒学是中国传统思想文化的主干。儒学产生于答案：春秋末期2、孔子是儒家文化的创立者，他的人性论主张是 ：答案：人性相近3、儒家学派中最先提出性善论的是哪一位人物？答案

15、：孟子4、关于先秦儒家学派的人性论，下面哪一个说法是错误的答案：韩非论性恶，宣扬化性起伪5、春秋时期，士阶层应该掌握六种技能，是为“六艺”。孔子教育学生的内容就包括这“六艺”，具体内容是：答案：礼、乐、射、御、书、数6、仁学是儒家学说的重要内容之一。下面哪一个选项对儒家仁学的概括最全面答案：以上说法之和7、儒家非常重视礼节。学生拜孔子为师，应该准备：答案：束脩之礼8、先秦儒家重视礼制，礼制是对社会人群的管理，从本质上来说，礼制的特色是答案：既有差别，又有限度9、孟子主张“老吾老以及人之老”。按照这一主张，在现实生活中，一个人对待邻家老人的态度应该是答案：在赡养好自己父母的前提下，尽可能帮助邻家老人10、“中庸之道”是儒家思想的精髓，下面哪一个选项与“中庸之道”最接近答案：上下级之间是工作关系，彼此间相互协调11、一