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1、学校党员先锋岗评选活动方案一、指导思想:以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导, 认真学习贯彻中国共产党 章 程,在新形势下,努力推进党建工 作创新,结合学校实际,紧密围绕教育教学中心,更好地发挥党组 织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,探索激励机制,增强党 组织的凝聚力和战斗力,永葆共产党员的先进性,促进教师队伍的 建设。二、活动宗旨:通过党员先锋岗的评选设置活动,激励广大党员苦练岗位履职 本领,钻研岗位履职技能,打造岗位履职能力,提高岗位履职水平, 在工作岗位上耕耘奉献,在本职岗位上展示先进性,在岗位上发挥 先锋模范作用,进一步推动我校的“创先争优”活动深入开展。三、评选范
2、围:党员先锋岗在全体在职党员中评出,共设师德师风、德育工作、 教科研工作、后勤工作、学校管理工作等五个党员先锋岗,每个先 锋岗各设两人,在每年纪念“七一”党的生日时评选表彰。四、激励机制:1、被评为共产党员先锋岗称号的,在各类评先中优先推荐,年 度考核中优先确定为优秀。2.被评为党员先锋岗称号的,可以优先推荐“优秀共产党员” 的评选。3、可连评连选,连续两年以上(含两年)保持共产党员先锋岗称 号的,可命名为示范岗。五、党员先锋岗评选条件:1、政治强。始终坚持和党中央保持一致,理想信念坚定,是非 分明,时刻以党员标准严格自律,敢于对不良现象和问题发表自己的见解,党性强,顾全大局,言行积极,健康,
3、具有强烈的宗旨意 识。2、学习好。认真学习政治理论,学习党的方针政策、法律法规 及专业知识,积极主动参加学校及上级的各类学习教育培训,能够 坚持自学,树立终身学习的思想,不断提高自身的思想理论和专业 素养。3、作风正。廉洁自律,甘于奉献,事事以大局为重,学校、集 体的利益高于个人利益,勇挑重担,能为学校分忧解难,密切联系 群众,努力做好群众宣传思想工作和申请入党积极分子的联系培养 工作。4、协作佳。具有全局观念,团队意识强,善于与他人沟通合作, 能够与同事和谐相处,乐于助人,团结协作。5、师德佳。忠诚党的教育事业,教书育人,为人师表,依法执 教,师德高尚。被评为先锋岗的党员,必须是本岗位的标兵
4、榜样,对本岗位能 起模范带头作用,各先锋岗的人选,具体要求如下:1、师德师风先锋岗条件:能全面贯彻教育方针,积极实施素质 教育,热爱学生,教书育人,师德高尚,在培养人才方面成绩突出, 且遵守教育法规,无体罚、变相体罚学生的行为,没有进行有偿家 教,没有重大责任事故。近两年,年度考核曾被评为“优秀”,并 曾获得市教育系统以上综合性荣誉称号。2、德育工作先锋岗条件:热爱教育事业,热心班主任工作,事 业心、责任心强,有较高的教育水平和较强的组织管理能力,且班 主任工作满三年,所带班级班风优良,各项工作都能列年级名列前 茅,学生无违法、犯罪现象。班级曾获得校级以上集体荣誉称号, 本人曾获得校级以上“优
5、秀班主任”或“德育工作者”称号的,受 到学生和家长的好评。3、教科研工作先锋岗条件:能高质量地完成岗位的教学工作任 务,努力进行教学创新,具有系统的、坚定的理论知识和丰富的教 学经验,精通业务,治学严谨,能形成一定的教学风格和特色,教 学效果显著,所任班级成绩居年段前列,本人曾参加市级以上教学 骨干或学科带头人培训。具有较强的教育教学研究能力,在教育教学改革中,勇于探索 和创新,在推进素质教育和提高教育教学质量方面取得显著成绩, 得到同行公认,近三年所著论文有一篇以上曾在 CN 刊物上发表,或 获得市级以上奖励;同时,能积极承担新课程、课题研究,所指导的 研究性学习成果曾获得市三等奖以上,或所
6、指导的学生参加学科竞 赛或科技创新大赛中获得市一等奖以上。4、后勤服务岗条件:有高度的责任感和事业心,有强烈的服务 意识,在校园基础建设和施维护、师生后勤服务方面做出突出的贡 献,校园连续两年被评为 A 级平安校园称号的;5、学校管理岗条件:有高度的责任感和事业新,在学校管理上 有创新,对学校管理工作做出突出贡献的。六、评选程序:1、党支部召开支部会议,学习文件,各支部在全校范围内按要 求民主推荐。2、意见征求。支部研究确定人选后,广泛征求支部全体党员意 见和所在教研组、年段、处室群众的意见;3、党支部研究确定。学校根据推荐,全面考量各岗位人选后, 确定正式人选;4、公示,进一步征求意见;5、表彰命名;6、形象宣传和事迹宣传。