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1、学校党员先锋岗评选活动方案一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导， 认真学习贯彻中国共产党 章 程，在新形势下，努力推进党建工 作创新，结合学校实际，紧密围绕教育教学中心，更好地发挥党组 织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，探索激励机制，增强党 组织的凝聚力和战斗力，永葆共产党员的先进性，促进教师队伍的 建设。二、活动宗旨：通过党员先锋岗的评选设置活动，激励广大党员苦练岗位履职 本领，钻研岗位履职技能，打造岗位履职能力，提高岗位履职水平， 在工作岗位上耕耘奉献，在本职岗位上展示先进性，在岗位上发挥 先锋模范作用，进一步推动我校的“创先争优”活动深入开展。三、评选范
2、围：党员先锋岗在全体在职党员中评出，共设师德师风、德育工作、 教科研工作、后勤工作、学校管理工作等五个党员先锋岗，每个先 锋岗各设两人，在每年纪念“七一”党的生日时评选表彰。四、激励机制:1、被评为共产党员先锋岗称号的，在各类评先中优先推荐，年 度考核中优先确定为优秀。2.被评为党员先锋岗称号的，可以优先推荐“优秀共产党员” 的评选。3、可连评连选，连续两年以上(含两年)保持共产党员先锋岗称 号的，可命名为示范岗。五、党员先锋岗评选条件：1、政治强。始终坚持和党中央保持一致，理想信念坚定，是非 分明，时刻以党员标准严格自律，敢于对不良现象和问题发表自己的见解，党性强，顾全大局，言行积极，健康，
3、具有强烈的宗旨意 识。2、学习好。认真学习政治理论，学习党的方针政策、法律法规 及专业知识，积极主动参加学校及上级的各类学习教育培训，能够 坚持自学，树立终身学习的思想，不断提高自身的思想理论和专业 素养。3、作风正。廉洁自律，甘于奉献，事事以大局为重，学校、集 体的利益高于个人利益，勇挑重担，能为学校分忧解难，密切联系 群众，努力做好群众宣传思想工作和申请入党积极分子的联系培养 工作。4、协作佳。具有全局观念，团队意识强，善于与他人沟通合作， 能够与同事和谐相处，乐于助人，团结协作。5、师德佳。忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，依法执 教，师德高尚。被评为先锋岗的党员，必须是本岗位的标兵
4、榜样，对本岗位能 起模范带头作用，各先锋岗的人选，具体要求如下：1、师德师风先锋岗条件：能全面贯彻教育方针，积极实施素质 教育，热爱学生，教书育人，师德高尚，在培养人才方面成绩突出， 且遵守教育法规，无体罚、变相体罚学生的行为，没有进行有偿家 教，没有重大责任事故。近两年，年度考核曾被评为“优秀”，并 曾获得市教育系统以上综合性荣誉称号。2、德育工作先锋岗条件：热爱教育事业，热心班主任工作，事 业心、责任心强，有较高的教育水平和较强的组织管理能力，且班 主任工作满三年，所带班级班风优良，各项工作都能列年级名列前 茅，学生无违法、犯罪现象。班级曾获得校级以上集体荣誉称号， 本人曾获得校级以上“优
5、秀班主任”或“德育工作者”称号的，受 到学生和家长的好评。3、教科研工作先锋岗条件：能高质量地完成岗位的教学工作任 务，努力进行教学创新，具有系统的、坚定的理论知识和丰富的教 学经验，精通业务，治学严谨，能形成一定的教学风格和特色，教 学效果显著，所任班级成绩居年段前列，本人曾参加市级以上教学 骨干或学科带头人培训。具有较强的教育教学研究能力，在教育教学改革中，勇于探索 和创新，在推进素质教育和提高教育教学质量方面取得显著成绩， 得到同行公认，近三年所著论文有一篇以上曾在 CN 刊物上发表，或 获得市级以上奖励;同时，能积极承担新课程、课题研究，所指导的 研究性学习成果曾获得市三等奖以上，或所
6、指导的学生参加学科竞 赛或科技创新大赛中获得市一等奖以上。4、后勤服务岗条件：有高度的责任感和事业心，有强烈的服务 意识，在校园基础建设和施维护、师生后勤服务方面做出突出的贡 献，校园连续两年被评为 A 级平安校园称号的;5、学校管理岗条件：有高度的责任感和事业新，在学校管理上 有创新，对学校管理工作做出突出贡献的。六、评选程序：1、党支部召开支部会议，学习文件，各支部在全校范围内按要 求民主推荐。2、意见征求。支部研究确定人选后，广泛征求支部全体党员意 见和所在教研组、年段、处室群众的意见;3、党支部研究确定。学校根据推荐，全面考量各岗位人选后， 确定正式人选;4、公示，进一步征求意见;5、表彰命名；6、形象宣传和事迹宣传。
