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数学活动：你说我猜活动目的1.通过活动，使学生更好的理解多一些、多得多、少一些、少得多和差不多的含义。2.能在具体情境中把握数的相对大小关系。3.培养学生初步建立数感。活动过程1.两个学生任意结成一个猜数小组，一个学生说提示语（称为甲），另外一个学生根据提示语猜数（称为乙）。2.教师任意写出一个数，可以是一位数，也可以是两位数。比如是49，让全班学生看到（这个数字只有乙不知道）。3.教师说“开始”并计时。甲根据数字告诉乙一些提示语：“这是一个两位数”。4.乙根据提示语开始猜数。甲根据乙所猜数字与已知数的差距，继续提示“多得多”“少一些”，一直到乙猜出这个数字为止。5.哪个小组所用时间最短即为冠军小组。活动说明1.这个活动可仿照“幸运52”的猜词活动进行。2.猜数过程中，提示语不能出现具体的数字，比如“多12”“减去5”等。 1 / 1
