甘肃省兰州市第三十一中学七年级历史下册《第23课 领先世界的科学技术》教案 新人教版.doc

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1、第23课 领先世界的科学技术一、教学目标2、知识与能力:学生能叙述祖冲之推算圆周率的史实,知道水经注、齐民要术是中国古代地理学,农学领域的重要著作。3、过程与方法: 学生能制作三国两晋南北朝科技成就表格;讨论“祖冲之,贾思勰和郦道元为什么能在科学的道路上取得成功?”4、情感态度价值观: 通过本课的学习,使学生了解我们祖先的聪明才智,增强民族自豪感并学习这些古代著名科学家注重实践,刻苦钻研的科学精神。二、教学重点:祖冲之的圆周率、齐民要术对后世农业发展的影响;水经注对我国山川地形、城市乡镇、风俗民情、物产矿藏的叙述。三、教学难点:本课涉及的有关数学的“世界之最”和农学、地学的名著,对今天的学生来

2、说,接触、了解并不多。四、教学理念: 遵循问题教学法的基本理念,充分尊重学生的主体性,让他们大胆发表自己的意见,教师给予适当的点拨,肯定,同时让学生分组探究,体验合作发现问题,解决问题的乐趣。五、教法、学法:问题教学法 自主学习 合作学习 探究学习六、教具: 自制多媒体课件七、课型课时: 新授课 一课时讲授新课:导入新课:情景激趣一、学习目标(心中有目标,你就会走向成功!)1.知道祖冲之推算圆周率的史实2.知道水经注齐民要术是我国古代地理学、农学领域的重要著作3.学习三位科学家的探索精神。二、预习检测请在课前预习基础上完成下列问题(要求:尽量自主完成,如有困难,小组成员互相帮助,时间10分钟)

3、1、 国际天文学家联合会以祖冲之的名字命名了小行星和月球环形山,这是为了纪念祖冲之对世界科学文化做出的什么贡献?2、贾思勰生活在什么时期?他是怎样写成齐民要术的?说说齐民要术的内容和地位。3、郦道元是 时期杰出的 家。在前人所著 的基础上,写成 一书,水经注的内容是什么?有什么价值?三、学生提出问题四、老师提出问题(小组讨论解决)五、检测 (要求:自主完成下表)领 域 人 物成 就地 位取得成功的共同原因数 学农 学地理学 第23课 领先世界的科学技术课后反思1、我在突破重点和难点的问题上应该不断加强。讲重难点时,没有给学生充足的时间去看材料,思考问题,提问学生,学生不能回答时,没有去想方设法

4、引导学生,自己就把答案讲出来,没有起到应有的教学效果。另外,对选用的材料没有运用和把握好,没有深挖材料内涵,使有的材料没有起到应有的作用,重难点没突破,高潮的内容没有出来。2、课前准备应更加充分,在做到备教材的同时,要做到备学生,学生参与课堂教学程度的增强,使课堂教学的“不定”与“未知”因素增加,驾驭课堂能力还有待提高。3、对学生积极性的调动还不够,课堂气氛不够活跃,能真正参与课堂并有着自己表现的学生不是特别多,提问时针对的学生主要集中前面,缺少普遍性。4、语言不够精练,缺乏幽默感,情感渲染上,还有待于进一步锤炼。5、板书设计不完整。个别问题设计不怎么合理,导致学生没有得出想要的问题经过这一次的公开课,听了后面老师所上的课,我相信自己已经收获了许多东西。我更加深深感觉到自己要向老师们学习的东西还有很多,学无止境。而同时我也坚信,只要我能不断吸取老师们的意见与建议,不断虚心地请教经验丰富的老师,反思自己的教学,不断地磨练自己,我也就能逐步地完善自己,慢慢地形成自己的教学风格,更好地去把握教材与学生,成长为一名合格的历史教师。3

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