福建省南平三中2011-2012学年七年级政治下学期期中考试试题.doc

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1、福建省南平三中2011-2012学年七年级政治下学期期中考试试题一、单项选择题(每小题2分,共50分)1在校运会上,小江打破了初中男子100米的校运会纪录,在一片赞许声中,小江登上了领奖台。此时,他的心里格外激动,这是因为()他的虚荣心得到了满足 他的自尊心得到了满足他的成绩得到了他人的肯定 他缺乏自制力A B C D2孟子云:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”这句话告诫我们()做人不可有耻辱感 不知羞耻,就永远不会有自尊知耻就会失去自尊 不知耻是可耻的A B C D3俗话说:“死要面子活受罪”,这主要是指( )A虚荣心强的人 B自尊心强的人 C自信心强的人 D应当受到他人尊重的人4“富贵不

2、能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”这句名言反映了()自尊的人不大看重自己的人格一个人的高风亮节不会随环境的变化而变化自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但不可丧失人格,不做有损人格的事ABCD5大街上,小杉毫不在乎地学一位残疾人走路,行人都用责怪的目光盯着他。这表明()A街上的人都知道应该尊重自己 B街上的人有意跟小杉过不去C不尊重他人就不可能赢得他人的尊重 D自尊与尊重他人有着必然联系6德国诗人歌德在公园里散步,与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说:“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边,说:“我恰恰相反。”这个故事告诉我们( )A自尊必然导

3、致虚荣 B自尊必然导致自负 C自尊的人要懂得宽容 D自尊的人特别在意别人的议论7适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感、作茧自缚。下列同学的表现属于适度自尊的有()数学课上,小吕在回答老师提问时,说错了一道简单的计算题,尽管老师没有批评他,但他还是感到无地自容,在同学面前觉得抬不起头小青考试成绩不理想,看到考得好的同学兴高采烈,她发誓发奋学习,把成绩赶上去小华上学迟到,受到老师的批评,他不服气,冲出了教室小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂,同桌提醒她后,她变得谦虚多了A B C D8节日来临,老师让几位同学负责布置庆祝活动会场,问道:“你们行吗?”这几位同学毫不犹豫的

4、回答:“行,我们能行!”这种心理表现是( )A自信 B自负 C自弃 D自卑9美国一位心理学家曾经作了这样一项实验研究他在某中学新生开学的第一天,对其中的一个班宣布:你们是精心挑选出来的最有发展前途的学生。在之后十几年的追踪研究中,他得出惊人的结果,这个班的学生确实如他所说得那样,个个出类拔萃。这个事例说明了( )A“权威性的谎言”具有权威性的力量 B自尊自信可以促人成功C有发展前途的孩子成功的机遇大 D这是一个偶然的巧合10自负者的追求之所以必然失败,就是因为( )A自负者的目标从一开始是虚假的 B自负者不敢当众表达自己的看法C自负者憎恨自己的不完美 D自负者对别人说的话过于敏感11初中生小红

5、总是埋怨家里穷,自己长得太胖不好看,脑子还不好使。为此,她总是闷闷不乐。这反映小红有较强的( )A忌妒心理 B孤独心理 C自卑心理 D自负心理12诗句“天生我材必有用”勉励我们要自信。那么自信的基础是( ) A树立明确的目标 B发现自己的长处 C保持乐观的心态 D发现自己的不足13有人问居里夫人:“您认为成才的窍门在哪里?”居里夫人肯定地说:“恒心和自信心,尤其是自信心。”可见( )A自信心是成才与成功的重要条件 B有自信心的人一定能够成才C居里夫人靠自信和恒心成功,其他都不需要 D有了自信心,任何事情都可以办好14我国首次绕月探测工程取得圆满成功,全体中华儿女无不为之欢欣鼓舞。国人的这种表现

6、主要来源于( ) A强烈的民族自尊心、自信心 B坚强的意志C乐观的心理品质 D积极的生活态度15我国著名教育家陶行知先生说:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们()A依赖自尊 B自立自强 C自尊自赏 D自怜自爱16小红是个自立的孩子,她在生活中自立的表现有()自己的衣服自己洗 遇到很小的困难时,马上向妈妈求救妈妈经常给她叠被子、收拾书包等作为班干部,能管理好自己负责的事情父母外出时,自己能做饭,料理自己的生活A B C D 17一份对某中学七年级学生的调查材料表明,90%的学生由家长叠被子、整理卧室,80%的学生不洗自己的衣服,87%的

7、学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。这一调查结果警示我们要()A学会自强不息 B学会自尊自爱 C告别依赖,走向自立D学会学习,学会生活18自己的事情自己负责的前提是( )A自尊 B自信 C自主 D自强19下列能力中,属于自主生活基本能力的有()听到不同意见能自我反省的能力自主管理自己时间的能力投身社会实践的能力遇事有主见,能对自己的行为负责的能力A B C D20要告别依赖,一个重要的表现是()A请求别人帮助 B独立地生活 C摆脱父母的管束D拒绝父母的帮助21谁动了我的奶酪是一本不起眼的小书,却创造了出版业的奇迹,全球销量超过2 000万册。书里描述了有依赖心理的两个小矮人的遭遇:拥

8、有的巨大奶酪忽然不见了,他们一脸茫然,不知所措。该书的中心在于说明()A小矮人一定要查出是谁偷了他们的奶酪 B奶酪被偷走了,他们只好挨饿了C要告别依赖心理,走自立自强之路 D要让自己对失去的东西长期怀念22中华民族历经沧桑而不衰,豪迈地自立于世界民族之林,是因为我们民族具有()A广袤的土地 B众多的人口 C自强不息的民族精神 D永远不败的历史记录23小珊和小侗在小学时就是好朋友,读初中时又分在一个班。小学学习成绩不相上下的她们,在初中二年级却发生了变化:学科难度的加深使她俩成绩出现了波动,但最终小珊战胜了自己,考取了理想的高中;而小侗只能坚持到初中毕业,踉踉跄跄地走到了求学的终点。这说明,一个

9、人能否取得成功,原因是多方面的,而往往在这其中起着重要作用的原因是()A父母是否关心孩子的学习 B老师对一个学生的偏爱与照顾C自己有众多朋友的支持 D自己主观上想不想自强24每个人都有自己的弱点,下列关于弱点的说法中,错误的是()A自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人 B要发扬长处,避开短处C应该正确看待自己的弱点,不能自暴自弃D要掩盖自己的短处,不要承认自己的弱点25据调查,有清晰而长期目标的人,多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物;那些没有目标的人,各方面都很不如意,有的还常常失业。可见,_是所有自强者的共同特点。()A善于战胜自己的弱点B认识自己的长处C根据兴趣确定方向D为理想执著追求二、

10、问答题(50分)26著名作家萧伯纳在国外访问期间,曾遇到一个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩,并和她在一起玩了很长时间。分手时,萧伯纳对小女孩说:“回家后告诉你妈妈,今天同你一起玩的是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳,学着大人的口气说:“你回家后告诉你妈妈,今天同你玩耍的女孩是(小女孩的名字)。”这使萧伯纳大吃一惊,立刻感到自己太傲慢了。此后,他常常回忆这件事,并感慨地说:“一个人无论有多大成就,都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训!”(1) 萧伯纳感慨地说“这就是那个小女孩给我的教训!”这里的教训指的是?(2分) (2) 简要分析为什么要尊重他人?(4分)(3)在日常生活中,我们应怎样做到

11、尊重他人?(6分)27为了开展一次“唤醒自信”为主题的班会课,七年(3)班进行了一次有关自信心的心理问卷调查,调查结果显示:本班内22.3%的同学有过自卑心理,24.5%的同学曾经产生过自负倾向,感觉自己很完美,10%的同学能够多角度认识自己。(1)请分别说明自卑心理和自负心理有什么危害?(6分)(2)自信者的哪些心理品质有助于成功?(3分)(3)如何增强自己的自信心。(4分)28北大计算机系一年级学生彭某曾是一个相当聪明的青年,他从小学到高中毕业,成绩一直是名列前茅。就是这样一个高智商的“优异”学生,却是一个生活上的低能儿。他的父母为了腾出时间让他读书成才,从不让他做饭、洗衣、刷碗甚至铺床叠

12、被,以致十七八岁了连做饭、洗衣的基本程序都不懂。就是这样一位以全县第一名、全省第三名的成绩迈进北大校门的才子,却因不会买饭、洗衣等不得不停学回家。第二年接到北大复学通知书后,又因惧怕离开父母后无法独立生活而渐生厌世情绪,最终选择从五楼阳台跳楼自杀。(1)你认为彭某在自立的问题上存在什么思想?(2分)(2)这种思想对青少年成长有什么危害?(4分)(3) 我们应该如何培养自立能力?(6分)29史蒂芬霍金有着“继爱因斯坦以后世界上最杰出的理论物理学家”的美誉,但是谁能想到,这位科学家震撼世界的成就却是在轮椅上获得的。21岁的霍金被诊断患了肌肉萎缩症,即运动神经病,不久就完全瘫痪。43岁时,霍金又因患

13、肺炎做了穿气管手术。此后,他完全不能说话,只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语音合成器与他人进行交流,而看书必须依赖一种翻书机器。在这种一般人难以置信的身体状况下,霍金却成了世界公认的引力物理科学巨人。他提出了著名的“黑洞理论”,发表了大量有影响的论著,成为英国皇家学会最年轻的会员。(1)霍金的故事留给你最深刻的印象是什么?(2分)(2)你认为霍金遭遇厄运仍取得巨大成就靠的是什么精神?(1分)这种精神有哪些表现?(4分)(3)看了霍金的故事,你认为我们应该怎样做一个自强的人?(6分)南平三中七年级思品科半期考试卷参考答案二、问答题(50分) (1)萧伯纳的教训就在于他把自己看得太高了,忘记了尊重别人,而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。(意思相近均可)(2分)(2)尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要;要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能得到他人的尊重。(4分)或:每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊;尊重是你能给予他人

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