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1、第一章 声现象知识梳理1、声音的发生：一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止。声音是由物体的 产生的，但并不是所有的 都会发出声音。2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声（1）声音要靠一切 、 、 作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为 。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有 ， 不能传声（2）声间在不同介质中传播速度 。3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声（1）区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚 秒以上。（2）低于 秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。（3）利用 可测海深或发声体距障碍物有
2、多运。4、音调：声音的高低叫 ，它是由发声体振动 决定的， 越大， 越高。5、响度：声音的大小叫 ，响度跟发声体振动的 大小有关，还跟声源到人耳的 有关。6、音色：不同发声体所发出的声音的品质叫 。7、噪声及来源从物理角度看，噪声是指发声体做 发出的声音。从环保角度看，凡碍 、 和 的声音都属于噪声。8、声音等级的划分：人们用 来划分声音的等级， 是较理想的安静环境，超过 就会影响睡眠， 以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在 以上的噪声环境中，会影响听力。9、噪声减弱的途径：可以在 、 和 减弱。例题精析【例1】当你吹笛子时，用手指按住或放开不同的孔就会发出高低不同的声音，奏出动听的乐曲。
3、笛子是靠发声，如图所示，若将笛孔全堵上，其发音的音调，若将笛孔全打开，发音的音调。思路与技巧 如图甲，竹笛M是吹孔，N为贴笛膜孔，ABCDEF为6个音孔.吹笛时将嘴唇放在吹口上，用一股又扁又窄气流去吹动笛子里的空气柱时，竹笛内空气柱振动发声.显然，振动空气柱为吹孔到被堵住孔长度.把笛子的6个孔全堵上，笛子里的空气柱最长，发出最低的一个音.如果你把离吹口最远的一个孔放开，空气柱就减短了一截，笛子的音调就高一些.吹笛子的人不断地堵住或者放开笛子上的气孔，改变里边空气柱的长短，就能演奏出优美的乐曲. 答案 竹笛内空气柱振动 低 高.【例2】 如图所示，当往开水瓶中倒水的时候，为什么根据声音就知道瓶中
4、水是否满？ 思路与技巧 向暖水壶中灌水时，能引起水壶中空气柱的振动而发声，水未满时，空气柱较长，振动频率低，声音低沉.随着水面的升高，空气柱逐渐变短，振动频率逐渐变高，音调逐渐变高.答案 通过听灌水时发出的声音可判断水是否灌满，若声音音调较低，则表示振动频率低，瓶中空气柱较长，水还未灌满；若音调很高，则表示水将灌满.【例3】牛叫的声音与蚊子叫的声音相比较，下列结论正确的是（ ）A.牛叫的声音音调高，响度大B.牛叫的声音音调低，响度小C.牛叫的声音音调高，响度小D.牛叫的声音音调低，响度大思路与技巧 音调和响度由不同的因素所决定.由生活经验知：牛叫的声音低沉，其频率低，音调低，但其响度大.而蚊子
5、叫的声音尖细，其频率高（即翅膀扇得快），音调高.但牛叫比蚊子叫响度要大些.答案 D.【例4】有人在房间里讲话，我们往往不用进房间就能辨别出房间里是谁在讲话，这是由于不同的人，他们讲话的（ ）A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同D.频率不同思路与技巧 由于不同人的声速的特点不同，发出的声音的音色也不同；对于物体，不同发声体的材料、结构不同，发出的声音的音色不同。 答案 C【例5】无声手枪为什么会“无声”？思路与技巧 所谓无声手枪是在手枪中安装上一个装置，把火药爆炸声控制在这一装置内，让它在这一装置内进行减弱，使人们听不到枪声。答案 因为无声手枪把声音在声源处减弱了，这是噪声减弱的一种途径.第
6、一章 声现象测试题一、填空题（每空1分，共30分）1.小明正在唱歌，他凭放在喉头上手的感觉，认识到他的歌声是靠 发声的。2.从环境保护上说，凡是对人们的生活和工作有 的一切声音都是噪声。图1图2图33.图1、图2是两种声音的波形，从图可知图1是 的波形，理由是 ；图2是 的波形，理由是 。4.如图3所示的招牌，它表示的意思是 。5.当你用手触摸正在发声的音响的面板时，你手的感觉是 ，这种感觉表明 。6.人们在岸上行走的脚步声，可通过 和 传给水中的鱼，把鱼吓跑。7.某同学面对高墙后退，边退边向高墙喊话，当他达到某位置时起能听到自己喊话的回声，若人耳能分辨原声和回声的时间间隔为1/15s ，这时
7、人离墙的距离是 m。8.蝙蝠发出人耳听不到的 ，蝙蝠能准确地判断障碍物或目标的位置是由于： 的原理。9.某人站在桥上，从桥面向河中扔下一石，见落石水花开始计时，经0.2s听到落石击水声，则桥高出水面 m。10.驰名中外的北京天坛里的回音壁，三音石，圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的 造成的音响效果。11.人们理想的声音环境的响度在 到 之间。12声音的三个特征是_、_、_，使用听诊器和喇叭筒的作用是_.13我们能够分辨出各种乐器和其它发声体的声音，是因为它们的_不同.14.人发声的频率大约是每秒_次到_，大多数人能够听到声音的频率范围大约是每秒_次到_次.15.黄河
8、大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是 、 、 。二、选择题(每小题3分，共3 0分)1.我们听到物体发出声音是因为（ ）A.有声源 B.有物体 C.发声体在振动 D.有传声介质2.雷声是下列哪一种物体振动发声的（ ）A.固体 B.液体 C.气体 D.气体和液体3.下面叙述中错误的是（ ）A.声音可以在空气中传播 B.声音可以在液体中传播 C.声音可以在大海中传播 D.声音可以在任何空间下传播4.路旁电话亭大都是用玻璃制成的，这主要是因为（ ）A.能较好的吸收声音 B.能较好的反射声音 C.不能传播声音 D.以上都不对5.下列不属于噪声的是（ ）
9、A.音乐厅里演奏的“命运”交响曲 B.在家里，几名同学旁若无人地引吭高歌C.在空中飞行较低的喷气式飞机 D.尖钉在铝锅上划出的声音6.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（ ）A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大 C.蝙蝠不会发声 D.蝙蝠发出的声音频率太小7.下面几种现象中，能说明声音可以在水中传播的是（ ）A.用光将鱼吸引到网内 B.鱼被岸上人说话的声音吓跑C.在岸上听见河水流动的声音 D.在岸上听见波浪拍击海岸岩石发出轰鸣声8.百米赛场上，如果计时员是从听到枪声开始计时，他所测到的运动员成绩比实际成绩要（ ）A.完全一样 B.好一些 C.差一些 D.无法判断9
10、.为了减弱噪声对人的干扰，下列措施可行的是（ ）A.将噪声大的机器换成噪声小的机器 B.在马路和住宅间设立屏障或植树造林C.在耳朵中塞上一小团棉花 D.关闭所有声源10.狗猫能听到人不能听到的声音，原因是 ( )A.狗、猫的耳朵比人更灵敏 B.狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小C.狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同 D.狗猫的听觉有问题三、实验题（共14分）1小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示实践活动，请你仔细观察这图，想想，并回答下面的问题。（1）小红的实践活动目的是探究什么？ (2) 利用该图还可以进行哪些有关声音的探究实验（举2例）四、问答题（10分）节日里同学门玩的气球，一不小心有的
11、气球会突然爆裂发出“啪”的响声。气球破裂时为什么会发出声音？五、计算题（16分）1一艘测量船将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是4s，巳知声音在水中的传播速度是1500 ms。问：这处海底深度是多少? 2.小明站在行使的船上对着远处的悬崖高喊一声，经过2s听到回声，若船行使速度为4m/s，空气中声速是340m/s，问小明听到回声时，船离悬崖多远？第二章 光现象知识梳理1、光源： 叫光源2、光在 中是沿直线传播的。大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了 。3、光速：光在不同物质中传播的速度一般 ，真空中最快，光在真空中的传播速度：C m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为 ，玻璃中为 。4、 的应用可解释许多光学现象：激光准直、影子的形成、月食、日食的形成、小孔成像等。5、光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上 表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在）6、光的反射：光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了 ，这种现象称为 。7、 光的反射定律： 与 、 在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的 ；反射角等于入射角可归纳为：“三线 ，法线 ，两角 ”。8、 理解：（1）由入射光线决定反射光线（2）发生反射的条件：两种介质
