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1、,用画笔触摸细节,美术（湘版）八年级上册 第四课,欣赏、分析,画家艾轩创作了一系列以西藏女孩为主题的油画, 刻意凸显藏民的原始、质朴、空灵、神秘。艾轩通过多个藏族女孩原始形象，表现出藏族人那顽强的生命力。,画家着力描绘了哪些细节？,第一课时,画家着力描绘了哪些细节？,画家着力描绘了哪些细节？,深入持久地观察物象中的造型细节，才能总结出对象细节的特点规律，这是进行物象细节描绘表现的前提。,观察,仔细比较就会发现，同样是树皮，不同的部位，它的纹理细节特点都是不同的。,大自然中各种树枝的细节特点更加丰富多样。,全国美展中，画家表现的树枝，形态生动，细节观察入微。,运用概括的线条，体现对象造型的基本轮
2、廓特点与外形特征，这是我们细节表现中首先需要把握的。,表现,依托线条对外形轮廓与体面转折的概括，我们可以尝试进一步运用线条组合，体现出更为强烈的体积感受。,线条组合配合揉、擦的方法可以做更深入细致的刻画。,线条表现细节的能力很强，可以描绘空间与形体，可以勾勒轮廓，捕捉动态，还可以表现色调、质感和明暗关系。线条的方向和粗细还能产生运动感。,线条的各种表现方法,遵循“笔随形转”的造型原则，画家以看似细碎的线条，组织成疏密有致、深浅有序的变化，充分体现了质感与体积感。,手 现代 阿利卡（以色列）,看一看：观察不同物体上线条组合以及笔触变化特点，细心体会“笔随形转”在造型中的具体运用。,速写 李 涛,
3、皮鞋 凡高（荷兰）,看一看： “笔随形转”和“方向变化”在色彩作品中的运用。,教师示范画一画： 注意作品中“线条组合” 及“方向变化”的特点，运用单色绘画工具，尝试画一画。,一起动手画一画校园的落叶：,作品展示,生活中从来不缺少美，也不缺少美的局部与细节。,第二课时,体现生活气息的场景中，各个物体一般都具有一定的内在联系，而不是生硬拼合在一起。,比一比： 生活中的场景选择往往具有很多可选性，如何确立一个范围适当、主体突出、细节有趣的画面，需要我们从优秀作品的仔细研读比较中加强学习。下列每组作品中，你喜好其中哪幅构图中的场景，说说你喜好的理由。,注意学会场景的大小与主次的控制,速写 现代 李 涛
4、,速写 现代 安洁,场景选择一般遵循宜小不宜大，次要物体不必强调以保持画面的完整性。,速写 现代 王少军,一幅运用线条表现的速写场景作品，能体现好一个有趣味特点的细节中心就是难得了，其他次要物象的局部留出画外或者干脆舍弃，都是不错的构图选择。,学习活动二： 用熟悉的工具描绘你认为富于生活气息的场景，尽量表现你观察到的细节。 活动具体要求： 1. 选择自己喜好的单色工具大胆绘制。 2. 注意场景构图的大小范围与主次关系。 3. 能抓住画面中心局部的细节特点进行绘制。 4. 能运用速写的方法，以线条为主进行概括表现。,“学习活动二”参考作品资料,速写 现代 邹宏明,油画 现代 凡高（荷兰）,速写 现代 中央美院附中学生作品,谢谢欣赏,
