《最新：广东省广州市牛津深圳版八年级英语下册Unit7-复习学案(无答案)-文档资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新：广东省广州市牛津深圳版八年级英语下册Unit7-复习学案(无答案)-文档资料（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省广州市七年级英语下U7系统复习语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
2、久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 【Part 1 8下Unit7系统复习】语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,
3、或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一.重点单词及短语“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史
4、记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 Unit7家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 中文要
5、练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既
6、训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 英文中文英文adj.未知的 n.灌木v.毁坏；破坏 n.羽毛n.外星人adj.安静的n.碰撞；相撞v.想知道；想弄明白n.宇航员；航天员 adj.圆形的；球形的adj.惊吓的；害怕的 n.线；线条v.收到v.拒绝v.发现；找到；发觉n.帐篷 n.山丘；小山v.(spread, spread)张开adj.非常讨厌的；令人级不快的；可怕的n.刀adj.响亮的；大声的 n.符号；记号n.害怕；惧怕 v.解释；说明 v.探索n.沙漠；荒漠 n.生物；动物 adj.高兴；满意；愉快保持安静恐惧地；害怕地因为同意；赞成 尽快不同意；持不同意见；有
7、分歧 降落场 二.重点语法U7原因状语从句原因状语从句：由because, for, as, since引导 （1）because （因为）的用法： because通常表示直接的原因。because引导的从句表示直接而明确的原因和理由，表示按因果关系的推断，语气很强，用来回答why的问题, 一般位于主句之后。 例：We couldnt go out because it was too cold. 因为天气太冷，我们不能外出。 .（2） for（因为）的用法： for是并列连词，引出的原因较间接，似乎是事后所想到的补充解释的理由，只陈述一般推断的理由，不一定表示产生结果的必然原因，主要放在两个
8、并列句之间。注意：下列情况下只能使用because: 在回答why的问句时； 在用于强调句型时； 被not所否定时。（3 ）as和since（因为）的用法: 表示已经知道的原因时用as或since,即某种原因在说话人看来已经很明显，或已为听话人所熟悉。since要比as正式一些，它们通常被置于语句之前。 Seeing all of the children already seated, he said,“Since everyone is here, lets start.” （4） Because of and because because与because of的用法比较 从词性上看be
9、cause 是连词，其后接句子；because of 是复合介词，其后接名词、代词、动名词、what 从句等。如： I didnt buy it because it was too expensive. 我没有买是因为它太贵了。 He is here because of you (that). 他为你(那事)而来这里。 He lost his job because of his age. 由于年龄关系他失去了工作。 We said nothing about it, because of his wifes being there. 因为他妻子在那儿，我们对此只字未提。注意：becaus
10、e of 之后可接 what 从句，但不能接 that 从句或没有引导词的句子。如： 他因病未来。 误：He didnt come because of he was ill. 误：He didnt come because of that he was ill. 正：He didnt come because he was ill. 正：He didnt come because of his illness.从用法上看 because 所引导的从句除用作原因状语外，还可用作表语。如：It is because he loves you. 那是因为他爱你。 而复合介词 because of
11、所引导的介词短语通常用作状语而不用作表语。如： 他因雨缺席。 误：His absence was because of the rain. 正：His absence was due to the rain. 正：He was absent because of the rain. 但是有时若主语是代词(不是名词)，也可以用 because of 引出的短语作表语。如： It is just because of money. 那只是因为钱的原因。三.巩固练习1.单项选择1. Tony never spends money on buying books _ he does nt like r
12、eading. A. butB. becauseC. thoughD. because of 2. -Mo Yans books have been sold out in many bookstores _his winning of the Nobel Literature Prize. -Thats true. A. because B. since C. as D. because of 3. We cant go camping _ the bad weather. A. but B. because C. though D. because of 4. _ she did nt g
13、o to see her father _ she was very busy yesterday. A. Because, so B. So, because C./,so D./,because 5. My brother read a book _ The Lion King. A. call B. name C. called D. is named 6. I have _ to tell you. A. anything important B. important anything B. something important D. important something 7. T
14、he girl _ some flowers from her boyfriend yesterday. A. receives B. received C. accept D. accepted 8. We planted _ tress last year. A. two thousand B. to thousands C. two thousands of D. thousand of 9. The man refused _ my questions. A. answer B. answered C. answering D. to answer 10. I quite _ what you said. A .agreed to B. agreed with C. agreed on D. agreed about11. I hate travelling by air_ you usually have to wait for hours before the plane takes off. A. because B. though C. until D. unless 1
