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1、晋江市陈埭民族中学第十六届校园科技文化艺术节活动方案一、指导思想与主题1.指导思想为了进一步促进我校精神文明建设，优化育人环境，丰富学生的校园生活，努力推进学校的素质教育，实践“平等教育，和谐发展”的办学理念。通过组织系列活动，旨在创设有利于学生身心健康的科技、文化、艺术等校园文化氛围，给学生提供张扬个性的平台，激发学生的艺术情趣和“爱科学、学科学、用科学”的热情，师生互动，形成尊师重教、爱学乐教的和谐氛围，促进师生和谐发展。2.主题：人文 科技 美育 乐学二、筹备工作1.成立筹备委员会顾问：陈瑞山 王毅军 施易俗 许明哲 庄树江 丁德明 主 任：王毅军（兼） 副主任：王国松、邹文耀、陈顺荣、
2、卢春晖、丁金伟、倪晓伟、丁志颖、莫洪君、王振雄、王向阳、陈祖青、林志强、吴运发、郑小翔、张培坤委 员：王秀荣、邱文韬、张建齐、蔡安妮、洪亚敏、洪巧燕、施辉雅、庄严、林剑兰、各年段长、班主任；各教研组长、学生会主席等 2.筹备事项（1）三月上旬召开筹委会第一次会议，落实任务，分工包干。（2）三月中旬方案出台，并印发各团支部、中队，报校党政领导。（3）三月下旬各团支部、中队即可根据计划做好各项准备工作。（4）四月上旬至四月下旬，有序开展各项系列活动。（5）五月结束各项活动筹备工作，汇总情况，第十六届校园科技文化艺术节汇报演出汇暨颁奖典礼。三、活动的具体内容和安排：根据学校发展需要和学生成长的需要，
3、本届科技文化艺术节系列活动设有魔方挑战比赛、“最强大脑”知识竞赛、会徽征集比赛、才艺大比拼、校园十佳歌手、中国象棋比赛、宿舍形象设计大赛、各教研组组织的比赛、文艺汇演等活动。（各项活动的具体要求、时间、地点等详见附页。）希望学校各处（室）、各年段、各班级大力支持，协力配合，确保这个全校性的学生科技文化艺术盛会圆满成功。晋江市陈埭民族中学 2015年3月23日陈埭民族中学校园十佳歌手大赛-第十六届科技文化艺术节系列活动之一一、活动宗旨：为丰富学生的校园文化生活，营造健康向上的校园文化氛围，提高广大学生的艺术素养，展现学生多才多艺的青春朝气和积极向上的精神风貌，推动校园精神文明建设，促进学生全面发
4、展。为此特举办校园十佳歌手大赛。二、承办单位：陈埭民族中学团委会.音乐组三、参赛对象：本校初一、初二、高一和高二年学生，各班择优推荐学生参赛，参赛人数每个年段3名，报名截止日期为：4月7日。报名地点：校团委会四、时间及地点： 4月28日（周二下午第三节）；地点：学术报告厅五、参赛内容1.歌曲必须健康向上.主题明朗，台风及服装端庄大方，符合中学生的身心特点，展现当代中学生的精神风貌。2.每位选手唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏带。每班报名同学将伴奏带在课间操时段拷到广播站，歌曲重命名为班级和姓名。截止日期同于报名日期。3.演唱形式可以是独唱，也可以是重唱，演唱方法不
5、限，美声.民族.通俗均可。4.所选歌曲是艺术歌曲将给予酌情加分。5.鼓励学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手酌情加分。六、比赛形式：本次比赛不分预决赛，直接采用决赛形式进行，比赛当天现场抽签，以保证公平。七、评分标准及形式本次比赛为100分制，由评委现场评分。1.具备一定的音乐素质, 嗓音条件好，声音舒服.自然.圆润，音色统一,气息流畅,吐字咬字清晰（20分）2.音准.节奏.音乐理解能力等，综合音乐感觉好，正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍,不跑调。（40分） 3.理解歌曲内涵,情感投入到位，在处理上具有一定的技能技巧。（20分）4.歌曲选择适当，演唱完整，熟练。（10分） 5.
6、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。（10分）八、奖项设置比赛设一等奖2名，二等奖3名.三等奖5名，优胜奖10名；获一.二.三等奖的同时授予“校园十佳歌手”称号。附件：2015年校园十佳歌手比赛报名表班 级姓 名电 话参赛曲目陈埭民族中学第三届“才艺大比拼”活动-第十六届科技文化艺术节系列活动之二一、大赛主题：放飞梦想，青春绚丽二、大赛目的：为丰富校园生活，倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我校学生的青春个性与风采。三、大赛内容：1. 报名对象：全校初一、初二、高一、高二年段学生2.参赛形式：乐器表演、舞蹈、相声、小品、戏曲、魔术、武术、脱口秀等（唱歌除外）。各参赛选手自备服装.伴奏带.乐
7、器等相关物品。3.比赛时间：4月14日下午第三、四节课；地点：学术报告厅。 4.报名时间：即日起至4月7日，各班团支书（中队长）将报名表汇总至校团委会，逾期不侯。5.奖励方案：(1) 最具创意奖：表演形式别具一格，表演内容具体生动。(2) 最佳才艺奖：多才多艺，全能型选手。（3）优秀奖若干名。（4）择优选取优秀节目进入文艺汇演。 2015年才艺大比拼比赛报名表班 级姓 名电 话参赛节目陈埭民族中学知识竞赛方案-第十六届科技文化艺术节系列活动之三一、活动主题青春飞扬，大脑激荡，谁是最强大脑二、活动目的为开拓学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，提高自身文化素养，发掘才华，促进个人能力得到全面提高
8、，陈埭民族中学特开展知识竞赛为对抗形式的“最强大脑”知识竞赛。三、活动对象本校高一、高二年段。四、参赛时间及地点：时间：4月26日星期二晚7点；报名截止时间：4月7日地点：学术报告厅五.参赛形式：1、预赛：采用笔试答题的方式，按照成绩排名，取前6名进决赛；2、决赛：每个进决赛的选手可以选择两名同班同学（不能选择已进入决赛的学生）作为自己的搭档。采用知识竞赛答题的方式，参赛选手依次等候题库出题，以单轮淘汰，决赛取最高分的形式进行角逐。六.奖项设置比赛设冠军、亚军、季军、及优胜奖6组 陈埭民族中学知识竞赛报名表班 级姓 名班 级姓 名陈埭民族中学“迎五一.庆五四”中国象棋比赛活动-第十六届科技文化
9、艺术节系列活动之四为活跃校园的体育文化生活，提高同学的体育素质，营造健康向上的文化氛围，经校团委会决定举办象棋比赛，现将有关事项通知如下： 一、比赛时间：4月1517日，初中部中午12：30开始，高中部下午6：00如时间不够可延长），报名截止时间：4月7日二、奖励：入围选手分别按比赛成绩给以奖励 三、报名：希望同学积极参与，各部门接通知后，广泛宣传，立即组织报名，人数不限，参赛人员名单务于4月4日前报团委会，逾期无效。 四、比赛地点：高中部初一10象棋室。五、比赛规则：附后六、比赛形式：实行小组循环单局积分及入围单局淘汰制，参赛人员抽签分为4个小组（上次比赛优胜者为种子选手分别进入4个小组），
10、并选一名裁判员。参赛积分前二名入围，小组入围积分第一名与另一小组积分第二名比赛，胜者进入半决赛，半决赛以抽签确定对手，胜者进入决赛决出第一名。七、注意事项：报名后，请各部门通知各参赛人员安排好工作，按时参加比赛。若在比赛规定时间10分钟不到比赛现场，按弃权处理。附：比赛规则象棋比赛规则1.基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风.棋德，赛出风格，比出水平。 2.时间规定：循环赛每局比赛不得超过30分钟.如无结果，按和局计算。3.对弈：在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。 4.胜负判定： 对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜: (一)
11、帅(将)被对方将死; (二) 帅(将)被将军,无法避免地同对方将(帅)直接对面; (三) 被困毙;(四) 封棋着法有误;(五) 走棋违犯禁例,应当变着而不变;(六) 自己宣布认输;(七) 因违犯纪律被判输棋。5.对局时,出现下列情况之一,就算和棋:(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势; (二)提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。(三)双方走棋出现循环反复已达三次,可由任何一方提议作和,经审查局面实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。 6.赛制与计分：本次比赛实行小组循环单局积分及入围单局淘汰制。胜一局为3分，平局为1分，败者无分 陈埭民族
12、中学象棋比赛报名表班 级姓 名班 级姓 名陈埭民族中学第一届魔方大赛活动方案-第十六届科技文化艺术节系列活动之五一、比赛目的为了丰富校园生活，锻炼同学们空间思维能力、逻辑能力，同时加强理论与实际相结合的能力，以达到学以致用的目的。面向全校魔方爱好者开展一场极具趣味性和挑战性的魔方大赛。二、活动主题：挑战魔方，挑战不可思议三、活动时间：4月8日 四、承办部门：学生会 五、地点：科技楼五楼会议室六、参赛要求：1、本次比赛以个人为单位；比赛所用魔方应为“三阶魔方”；2、每班限定1-2人（高三除外）；于4月7日前，把报名表上交到团委会洪亚敏老师处，逾期按弃权处理。3、参赛选手自带魔方，由组委会调整方格
13、，然后开始排序，活动进行一次，以时间长短确定成绩，取前十名获胜。4、参赛者在比赛开始前15分钟到活动地点处签到；5、主办方将分别安排一个计时人员用秒表对每位参赛选手进行计时并登记；在裁判宣布比赛开始之前，选手不能用手碰触魔方；比赛结束，选手请勿离场，主办方将根据选手的初赛成绩，公布入围选手名单，入围选手则直接进行决赛；6、评判标准以决赛成绩作为最终成绩八、奖项设定：根据比赛时间，决出前十名。 陈埭民族中学魔方比赛报名表班 级姓 名班 级姓 名陈埭民族中学第一届校园寝室文化设计设计大赛活动方案-第十六届科技文化艺术节系列活动之六一、活动意义：寝室,是学生生活的主要场所；也是培养自我管理,自我教育,提高服务能力的课堂。为了丰富学生的生活，为了建设健康向上的寝室文化,创建高品位的寝室文化,营造良好的成材环境,保卫处、团委会在4月份联合举行以第一届校园宿舍形象设计大赛。二、活动口号：民中宿舍，宜居宜学三、活动时间：2015年4月29日2015年4月30日四、前期准备工作：（一）、宣传：1、宣传：主要宣传本次活动的主题、内容并收
