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1、 水水 平平 四四教学目标教学目标1. 掌握行进间运球技术、初步掌握双手胸前传接球技术。掌握行进间运球技术、初步掌握双手胸前传接球技术。教学内容教学内容1、原地双手胸前传接球。2、行进间运球。2. 熟练地掌握行进间运球技术、能较好地掌握原地双手胸熟练地掌握行进间运球技术、能较好地掌握原地双手胸前传接球动作。前传接球动作。3. 学生在参与中体验篮球文化的魅力;在文化氛围中追求学生在参与中体验篮球文化的魅力;在文化氛围中追求技术、技能与享受运动欢乐的和谐统一;在合作中感悟到技术、技能与享受运动欢乐的和谐统一;在合作中感悟到技战术意识;在对抗中,产生运动的激情。技战术意识;在对抗中,产生运动的激情。
2、 篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点,深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体,特点,深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体,主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力,提高主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优性,培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。想要打好篮球,传运球是最基本的。良品质。想要打
3、好篮球,传运球是最基本的。 篮篮 球球 文文 化化游戏超市 根据自己的兴趣、爱好自主选择游戏或创编游戏。1、叫号接球2、胯下运球3、抢截球4、急运急停5、看谁传得快6、学生自编游戏1.各小组推选几个技能好的同学实地上场进行简化规则的尝试比赛。2.场上同学运用自己懂得的篮球技术进行尝试比赛,场外同学观察、分析、思考,教师讲解。尝尝 试试 比比 赛赛解决问题、模仿练习解决问题、模仿练习1 . 比赛中出现的错误动作,相互点评。2. 正确的双手胸前传接球技术并讲解。 运球 重点:运球的力量与节秦 难点:控制球的能力传接球 重点:上下肢协调配合 难点:技术的衔接连贯 传球的动作:单脚向前踏出一步,先由上而下,由外而内,画个小圈,利用手腕、背、腿之弹力,把球用力推出. 接球的动作:方法与接躲避球同。面对来球,两手平举前伸,手臂放松,手指微微张开与球同宽,当球触及手指时,双臂后缩, 以缓冲球势。传接球动作要领传接球动作要领反馈学习,找出不足反馈学习,找出不足 集合,各小组派代表进行演示,教师纠正错误,指出不足。 自由结合成几个小组进 行比赛,体验成功的喜悦。小组比赛、成功体验小组比赛、成功体验快快 乐乐 放放 松松随意站位,跟音乐一起跳欢快的舞蹈放松。 THE END