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1、2020五年级教师2月份工作计划2020五年级教师2月份工作计划(一)一、班级基本情况我班有学生55人。经过几年的学校生活,绝大多数同学们能够遵守学校各种规章制度,但也存在一些自控能力较差的学生。上学期本班的学习成绩和各项比赛总体来说成绩都比较理想,但有几个成绩很差的学生,他们基础差,自身又不努力,家长方面也不重视,造成成绩拖班上后腿的现象。在新学年中要继续不断努力,树立良好的班风学风,提高整体水平。二、班级本学期工作目标1.重视思想品德教育,关注学生的言行文明,关注学习态度和学习目的的教育,让学生在思想上重视学习,行动上认真落实。2.努力贯彻实行学校的一日常规,向学生进行行为习惯养成教育,从
2、而抓好班级的纪律。3.鼓励学生积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。4.关注学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。5.认真做好管理工作,培养集体荣誉感,努力争取流动红旗。6.关注学生的偏科情况,和家长一起引导纠正,全面发展。三、工作具体措施1.充分利用周一校会和第一节班会时间总结上周各方面情况,对于比较突出问题加强分析引导,布置本周工作要点。2.发挥班干部的作用,师生共同管理班级。每天了解班干部的工作情况,并在小干部管理出现问题时及时给予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级。3.继续引导学生学会自我管理,树立“班级主人翁思想”,让每个学
3、生可以自觉主动遵守班级纪律,自觉管理自己的学习和生活。4.发挥优秀生的榜样和帮扶作用,鼓励好学生带一后进生,帮助他进步。5.健全班级制度,明确责任和义务,让每一个孩子都明白自己什么应该做,什么不应该做。四、月工作内容二月份:1.报名注册2.总结假期作业情况3.学前常规教育4.“巩卫”再继续三月份:1.学雷锋活动2.三八妇女节感恩活动3.植树节宣传四月份:1.文明习惯阶段小结2.清明节緬怀先烈活动3.学生各科学习情况调查五月份:1.劳动节热爱劳动教育2.期中考试总结六月份:1.迎“六一”活动2.夏季安全教育3.复习动员4.布置假期工作2020五年级教师2月份工作计划(二)一、情况分析本班共有45
4、名学生,其中有6名同学学习认真,各方面表现突出。有10名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。有3名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差。二、本期奋斗的目标1.针对我班学生的现状,首先应做好学生的思想工作,鼓励学生鼓足干劲,不畏困难,顽强拼搏,努力学习,勇往直前。2.让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯,并能持之以恒地坚持下去。3.引导学生转变学习的观念,提高学习的积极性,增强学习的兴趣。4.营造良好的学习氛围,让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。5.引导学生参加有益身心健康的各项活动,在活动中增进同学们的友谊,增强同学们的集体主义荣誉感。6.教师要协调好与科
5、任教师的关系,共同关心学生的进步,争取全班同学的成绩有所上升。7.安全教育常抓不懈,警钟常鸣。三、实现目标的措施1.扎实开展爱国主义教育活动(1)爱国主义读书竞赛活动。(2)以重大节日或纪念日为契机,开展形式多样的系列活动。2.强化行为规范的养成教育通过评比“优胜小组”、“五星学生”等形式。从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。每周一评比,每月一总结,分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以奖励,调动学生争当小标兵的热情。3.合理有效地利用班级文化氛围,展示学生个性、特长,并重视对学生进行赏识教育,催其奋进,促其自信,从而加强班集体建设。4.督促学生上好“两课三操”,鼓
6、励学生积极参加体育锻炼。5.教师应做好学校与社会的配合,多去走访学生,班主任多与学生家长沟通,了解学生在家的学习生活情况,力争做到学校与家庭通管通教,促进学生共同进步。6.充分发挥班干部的作用,让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长,做好相应的工作,共同维护班集体的利益。7.组织全班同学定期召开主题班会,让每个同学在会上畅所欲言,教师则真实的去感受同学们的学习生活情况,去分享他们的快乐与痛苦,让教师与同学实现心与心的沟通。四、本期活动安排三月份:1.报名注册,清扫卫生。2.对学生进行常规教育。3.制定班务计划。4.3月5日开展“学雷锋”系列活动。5.出一期板报。四月份:1.借清明之际
7、,对学生进行爱国主义教育。2.安全教育。3.组织召开一次“转变学习观念”主题班会。五月份:1.组织开展“关爱后进生”活动2.安全教育。3.开展“优质作业从我做起”活动。六月份:1.庆“六一”活动。2.安全教育。3.做好复习工作。4.填写各种表册。5.放假前对学生进行法纪、安全教育。总之,在这一学期中,我会一如既往,继续努力,使班级工作更上一层楼。2020五年级教师2月份工作计划(三)本学期我继续担任五年级x班的班主任。新学期开始了,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展生本教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文
8、化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。二、班情分析本班共有学生58人。本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,可以通过集体教育来转化。三、班级工作重点及目标班级教育工作(一)本学期的重点是加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继
9、续进行热爱班级、热爱学校的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。具体工作:1.继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养学生良好的行为。2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明的阳光班级。3.搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的自我保护能力。4.搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。5.抓好大课间操的工作,特别是学生们的思想工作。6.开展完善好班委责任制的分工,并制定出本学期的班规。(二)本班学生奋斗目标是形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力,争当学校的“优秀班集体”以及发展个性特长,促进身心健康。具体工作:1.鼓励支持学生积极参加学校、班
10、级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。2.注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。3.开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。四、常规管理措施1.学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏。建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转
11、化后进生的一条有效途径。班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。(2)对于读书多的,作业书写整齐的,上课回答问题积极地,要让学习班长每天按时记录,分数达到每周25分的给予一颗大五角星的奖励。得到三颗大五角星的,就可以参评班级的“学习标兵”。2.文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分,不好的适当减分,由值日班长记录。有负分的同学将以为班级和学校做好事来抵消。(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。(3)利用“优秀小组”的评比,要
12、求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。3.卫生方面,我将采取以下措施:(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。4.加强班干部的培养。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将采取班干部竞争上岗,让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做
13、事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。五、在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致1、搞好班级的育人环境,让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用好习惯自主评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。六、学生心理健康教育1.班主任要积极学习心理健康
14、方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。2.对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。3.加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。七、学生安全教育经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。针对上述情况,转化措施如下:1.班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。2.对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。3.多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。4.多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。总之,在这一学期中,我会一如既往,继续努力,使班级工作更上一层楼。