《2020年（会议管理）陈震宁主任在委属院校建设发展工作会议上的讲话》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年（会议管理）陈震宁主任在委属院校建设发展工作会议上的讲话（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陈震宁主任在委属院校建设发展工作会议上的讲话同志们： 在两个五年计划衔接过渡的重要阶段，委党组召开省经济和信息化委员会组建以来第一次委属院校建设发展专题工作会议，具有特别重要的意义。这次会议的主要目的是：贯彻落实全省经济和信息化工作会议、全省人才工作会议、全省教育工作会议精神，总结交流近年来委属院校建设发展取得的成绩，以科学发展观为指导，全面分析形势，明确目标任务，推动委属院校在较高平台上进一步提升发展的层次和水平，尽快成为全国一流的高等职业院校。会议期间，与会同志考察了南京信息职业技术学院，听取了国家和省高职教育“十二五”发展形势报告，围绕如何加快院校发展建设、服务委中心工作和地方经济社会发
2、展进行了分组讨论，三所院校的负责同志分别作了交流发言，会议达到了预期效果。借此机会，我着重就工作回顾、形势分析和下一步工作安排讲几点意见。一、基本情况和主要绩效委属南京、常州、淮安三所信息职业技术学院分别建立于1953年、1962年和1978年，是伴随着江苏和中国电子产业的发展应运而生并不断成长的电子类专业技术学校。进入新世纪以来，为适应我省工业化进程进一步加快对应用型技术人才的需求，委属院校抓住全球制造业特别是电子信息产业加快向长三角地区大规模转移的机遇，从2001年起先后升格为高等职业技术学院。在历届党组的正确领导和各有关方面的大力支持下，委属院校近年来的建设发展取得了显著成绩，办学规模、
3、办学层次等各方面都取得了长足进步，培养了大批面向生产、管理和服务一线的技能型人才，为全省经济和信息化建设作出了突出贡献。发展成效可概括为以下几个方面：1、人才培养和就业实绩走在同类院校前列。据统计，委属院校自建立以来，共为社会培养了108400多名毕业生。特别是升格以后，办学规模和招生数量迅速扩大，在不到10年的时间内，为社会培养了84700多名具有较高素质的技能型专业人才，学生素质、就业率一直名列全省同类院校前列，受到用人单位和社会各界的普遍认可。近年来，委属院校学生作为全省高职院校的代表，在全国职业院校技能大赛等国家举办的各类比赛中多次取得优异成绩，为我省和全行业赢得了荣誉。委属院校培养的
4、毕业生凭借扎实的专业基础、过硬的职业技能和较高的综合素质，连续多年一次性对口平均就业率均超过98，一直保持在全省同类院校前列，多次被有关部门评为省职业教育招生就业双优示范单位、省毕业生就业先进单位，并全部成为国家级高技能人才培养基地。2、基础设施和办学条件持续加强改善。委属院校从2001年先后升格为高等职业院校以来，建设发展步伐明显加快。据统计，近10年来，委属三所院校校园占地面积由346亩增加到3050.5亩，增长了7.82倍；校内建筑面积由16.11万平方米增加到86.07万平方米，增长了4.34倍；生均仪器设备值由3289.67元增加到7490.67元，增长了1.28倍；专任教师由319
5、人增加到1333人，增长了3.17倍。目前，委属三所院校均有千亩左右的校园，在校就读的全日制学生均在万人以上，教学仪器设备总值均接近或超过亿元，图书馆藏书均超过50万册，初步建成了规划布局合理、整体环境优美、各类设施齐全、办学条件成熟的现代化高等职业院校。3、教学改革和机制创新取得丰硕成果。积极探索校企合作办学体制机制和工学结合人才培养模式，深化教育教学改革，委属三所院校先后成为江苏省示范性高等职业院校建设单位。在此基础上，常州信息职业技术学院成为全国首批国家示范性高职院校建设单位，南京信息职业技术学院成为“国家示范性高职院校建设计划”骨干高职院校建设单位，三所院校全部高水平、高质量通过国家和
6、省高职高专人才培养工作水平评估，并在内部全面实施院系两级管理，标志着建设发展已从注重规模扩张、外延发展进入内涵建设、质量提升新阶段。坚持工学结合、引厂入校、融企于校的办学理念，加强与国内外行业龙头企业合作，三所院校都在校内外建立了一批国内领先、体系较为完备的实验、实训基地和长期稳定的就业基地，国家级实训基地数量达到6个，省级实训基地数量达到11个。立足电子信息产业，坚持多元化、多样化的办学方针和产业化、社会化的办学方向，形成了一大批国家级和省级教学成果、重点建设专业、品牌专业、特色专业和精品课程、精品教材。充分利用国内、国际两种资源、两个市场，积极引进国外优质资源、办学理念和管理模式，大力推进
7、与国外优质职业院校的广泛合作，委属院校办学的国际化水平有了长足的进步。4、强化功能和服务发展实现新的突破。近年来，委属院校立足区域发展，瞄准行业动态，贴近社会需求，积极拓展社会服务功能，大力开展科研、技术服务和职业培训，在强化功能和服务地方经济社会发展方面取得诸多方面的新进展和新突破。据统计，委属院校近年来先后获得省级科技项目165项、市级科技项目204项、横向科技项目329项，实现科技成果转化及科技项目验收鉴定195项，公开发表论文3826篇，获得科技经费总额达到4800多万元。南京信息职业技术学院确立了教育、技术服务、社会培训“三位一体”的发展思路，以工程研发中心为核心，初步建成了面向中小
8、型电子信息企业开展应用技术研究和服务的科技服务体系。常州信息职业技术学院建立了一个平台、两个中心、五个基地、三项政策的“1253”社会服务体系，近三年完成科技项目143项。淮安信息职业技术学院已建成“江苏电子产品装备制造工程技术研究中心”和苏北最大的物流信息技术公共服务平台等6个技术开发应用与服务机构，近年来先后承担了省、市科技项目及相关横向课题百余项，获得省市科技进步奖5项。在稳定学历教育办学规模、提高教学质量的同时，委属院校积极开展社会化教育培训服务，近5年来共完成各类社会培训53000多人次。5、内正校风和外塑形象得到广泛认同。在抓好人才培养和教育教学改革的同时，委属院校按照三个文明一起
9、抓的要求，坚持不懈地开展思想政治、校德校风和校园文化建设，把教书与育人紧密结合起来。认真组织开展学习实践科学发展观活动，加强理论武装、政治修养和作风建设，努力探索思想政治工作的长效机制，教职员工理论联系实际的水平能力不断提高。以校风、教风、学风建设为核心，通过创建优美校园环境，组织开展丰富多彩的文体活动，培育浓厚的实践氛围和科学的人文精神，营造了积极、健康、向上的校园文化，促进了学校、教职员工的全面、协调和可持续发展。近年来，委属三所院校先后荣获“江苏省文明单位”、“江苏省高等学校文明学校”、“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”等荣誉称号，社会知名度与美誉度日渐提
10、升。其中，淮安信息职业技术学院还着力构建与校园文化相融合的高校廉政文化，打造具有自身特色的廉政文化品牌，被评为“江苏省廉政文化示范点”单位。6、领导班子和团队建设呈现新的面貌。近年来，委属院校始终坚持把领导班子、中层干部和师资力量等三支队伍建设放在突出位置。坚持党委领导下的院长负责制，形成了党委统一领导、党政分工协同的工作机制。三所院校16名领导班子成员平均年龄50岁，学历层次较高，都具有高级职称，专业涉及多学科多领域，初步形成了一支年富力强、结构合理、理念先进、视野开阔、奋发向上、能适应高等职业教育办学治校需要的领导班子队伍。中层干部队伍建设得到加强，一批符合“四化”要求的年轻干部脱颖而出，
11、院系两级领导班子办学治校和应对复杂局面的能力不断提高，初步形成了一支政治可靠、作风正派、团结务实、锐意进取、充满活力的干部队伍。专兼职教师队伍建设取得良好进展，目前，委属院校师资队伍总人数达到1935人，专任教师达到1333人，其中具有高级职称的约占32.8%，具有“双师”素质的约占64.6%，形成了一批国家级和省级优秀教学团队，一批中青年骨干教师成为国家和省级教学名师、“青蓝工程”学术带头人以及省“六大人才高峰”、“333工程”等培养和资助对象，初步建立了一支结构较为合理、素质优良、能体现现代高职教育特点的“双师”型师资队伍。二、发展机遇和新的挑战今后一段时期仍是委属院校加快建设发展的战略机
12、遇期。我们必须吃透上情、了解行情，认真分析、正确研判、全面把握当前及今后一段时期面临的发展形势，切实提高推进又好又快发展的机遇意识、危机意识和责任感、使命感。1、电子信息技术和产业的持续发展是委属院校进一步加快发展的强劲动力。委属院校的性质是行业办学，多年来一直立足电子信息领域、依托电子信息行业、扎根电子信息产业，电子信息技术和产业能否持续发展，对学校的发展至关重要。进入新世纪以来，随着电子信息技术和相关产业的发展，当今世界已全面进入信息社会。电子信息技术具有高渗透性、高融合性、高带动性的特点，电子信息产业作为当今社会的先导性、基础性和战略性产业，在推进信息化与工业化融合、改造提升传统产业、推
13、动经济增长方式从粗放型向集约型转变的过程中，具有无可替代的重要作用。可以预见，在相当长的一段时间内，电子信息产业仍将是江苏、全国乃至全球的主导产业，下一代通信网络（NGN）、物联网、三网融合、新型平板显示、高性能集成电路和以云计算为代表的高端软件等新的技术、新的领域、新的业态仍将不断涌现、不断拓展、不断延伸，这将为委属院校提供持续、巨大的发展动力。2、经济转型升级对高技能人才的迫切需求是委属院校进一步加快发展的难得机遇。加快经济转型升级，是当前我国顺应全球经济社会发展的大趋势、统筹国内国际经济发展大局、保持经济社会长期平稳较快发展作出的战略选择。推进经济转型升级，人才和智力支撑是根本。谁拥有人
14、才优势，谁就能占领制高点。发达的经济要靠高素质人才支撑，基础是教育。我国人力资源丰富，但高层次人才紧缺，与经济转型升级特别是发展创新型经济的需要不相适应。与之相对应，技能型人才特别是高级技工、技师的短缺是我国人力资源建设中的一个薄弱环节，也正成为国家和我省提高经济发展水平、实现转型升级中的一个重要制约因素。据统计，我国高级技工、技师仅占技术工人总量的 3.5%左右，而发达国家通常为20%40%。为此，国家和我省对高技能人才的培养高度重视。前不久结束的全国人才工作会议和全省人才工作会议都明确提出把高技能人才作为重点建设的六大人才队伍之一，国家和地方都将制定出台一系列新的鼓励高技能人才培养的政策措
15、施。我省中长期人才发展规划纲要明确提出实施高技能人才培养工程，确定到2020年要培养200万高技能人才的目标，并将建立示范性高技能人才培训基地，以及电子信息、装备制造等专项公共实训基地。委属院校作为国家高技能人才培养的重要基地，面临着进一步加快发展的重大契机。3、高等职业教育的发展态势和规律是委属院校持续发展的内在动力。科技进步、经济发展必然导致产业结构变化，而产业结构的变化必然引起职业结构实际需求的变化，职业岗位的技术含量与智能化水平将因此相应提高。世界各国特别是发达国家基本上都是在20世纪50、60年代之后顺应经济发展和科技进步新形势新要求逐步强化高等职业教育。在经济全球化日益发展的今天，
16、许多工业化国家依然把发展职业教育作为提高综合国力和竞争力的重要途径，并在推进高等教育大众化的过程中实现了高等职业教育的规模化。目前，发达国家的高等职业教育与产业发展依存度越来越高，并出现了高等职业教育与社区发展相互融合、毕业证书和职业资格证书并重并举、外部质量监控与内部质量保证同步强化的特点。随着终身教育理念方针的不断深化，高等职业教育已经从传统的就业准备教育扩展到岗前、岗中和岗后的各个阶段，办学目标由原来的针对职业岗位扩展到人的整个职业生涯，教育的对象得到了更加广泛的扩展。高等职业教育不再是只重视职业和技术培训的内涵单一的教育，而是正逐渐成为国家、社会和个人以可持续发展作为根本出发点的内涵丰富的全面教育。高等职业教育自身的发展规律和趋势，为委属院校持续发展提供了既现实又长期的保证。4、经济和信息化机构整合有助于委属院校集聚更多的发展资源。本轮实施的自上而下的大部制改革，从国家到省、市、县目前都已告一段落。在本轮机构改革中，省委、省政府整合原省经贸委和原省信
