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1、行政管理专业行政管理专业 1 目目 录录 管理学原理管理学原理 1 行政管理行政管理 6 政治学原理政治学原理 13 社会学社会学 18 西方经济学西方经济学 26 公共事业管理公共事业管理 29 公共管理公共管理 35 人力资源开发与管理人力资源开发与管理 40 政策科学政策科学 44 秘书学秘书学 教学大纲教学大纲 52 行政法学行政法学 56 比较行政制度比较行政制度 61 管理信息系统管理信息系统 63 民法学民法学 66 中国政治制度史中国政治制度史 74 税收理论与实务税收理论与实务 76 决策理论与方法决策理论与方法 79 战略管理战略管理 81 传播学传播学 85 公共经济学公
2、共经济学 92 社会保障学社会保障学 96 城市管理学城市管理学 99 逻辑学逻辑学 103 经济法学经济法学 107 2 领导科学与领导艺术领导科学与领导艺术 115 应用统计应用统计 121 组织行为学组织行为学 124 西方行政学说史西方行政学说史 129 公共伦理学公共伦理学 135 专业英语专业英语 139 公共关系公共关系 141 公共卫生管理公共卫生管理 146 当代世界经济与政治当代世界经济与政治 151 海洋行政管理海洋行政管理 154 宪法学宪法学 158 地方政府管理地方政府管理 168 环境政策与管理环境政策与管理 170 电子政务电子政务 172 社会调查的理论与方法
3、社会调查的理论与方法 175 专题讲座专题讲座 181 毕业实习毕业实习 182 1 管理学原理管理学原理 开课院系开课院系 法政学院公共管理系 课程编号课程编号 113302101207 课程英文名称课程英文名称 Principles of Management 课程总学时课程总学时 68 总学分总学分 4 含实验或实践学时含实验或实践学时 学学 分分 推荐使用教材推荐使用教材 管理学 原理与方法 第四版 编者编者 周三多 陈传明 鲁明泓 出版社出版社 复旦大学出版社 出版时间及版次出版时间及版次 2004 年 8 月第 4 版 课程教学目标与基本要求课程教学目标与基本要求 通过本课程的学习
4、 要求学生掌握管理学的基本原理 基本知识和基本方法 并 能运用所了解和掌握的基本概念 原理 方法去分析和解决实际管理问题 考试形式考试形式 闭卷 授课内容 细化到章 节 目 教学目标 授课模式 指 传统讲授 讨 论 多媒体教 学等 学时分 配 第一章 人类与管理 第一节 人类的管理活动 一 人类活动的特点 二 管理必要性 三 管理的概念 第二节 管理职能与性质 一 管理的职能 二 管理的自然属性 三 管理的社会属性 第三节 管理者的角色与技能 一 管理者的角色 二 管理者的 技能 第四节 管理者的对象与方法 弄清什么是管理 管 理的基本职能 管理 者的角色等基本内容 传统讲授4 第二章 管理思
5、想的发展 第一节 中国传统管理思想 一 中国传统管理思想形成的社会文化背景 二 中国传统管理思想的要点 第二节 西方传统管理思想 一 西方早期管理思想的产生 二 科学管理理论的产生与发展 第三节 西方现代管理思想 了解中西管理思想的 要点 发展脉络发展 趋 传统讲授 案 例分析 6 2 一 行为科学学派 二 管理科学学派 三 决策理论学派 第四节 中国现代管理思想 第三章 管理的基本原理 第一节 系统原理 一 系统的概念 二 系统的特征 三 系统原理要点 第二节 人本原理 一 职工是企业的主体 二 有效管理的关键 是职工参与 三 管理是为人服务的 第三节 责任原理 一 明确每个人的职责 二 职
6、位设计和权限要合理 第四节 效益原理 一 效益的概念 二 效益的评价 效益的追 求 理解管理原理传统讲授2 第四章 管理的基本方法 第一节 管理的法律方法 一 法律方法的内容与实质 二 法律方法的 特点与作用 三 法律方法的正确运用 第二节 管理的行政方法 一 行政方法的内容与实质 二 行政方法的 特点与作用 三 行政方法的正确运用 第三节 管理的经济方法 一 经济方法的内容与实质 二 经济方法的 特点与作用 三 经济方法的正确运用 掌握管理的基本方法传统讲授 3 第五章 管理伦理 第一节 管理伦理的特征和影响因素 一 管理伦理的特征 二 影响管理伦理的因 素 第二节 改善伦理行为的途径 第三
7、节 伦理行为的具体表现 一 企业对环境的伦理行为 二 企业对员工 的伦理行为 三 企业对顾客的行为 正确认识管理与伦理 关系 认识伦理对企 业的重要性 了解企 业的社会责任 结合案例 进行课堂讨论 4 第六章 组织文化 第一节 组织文化的概念和基本特征 第二节 基本要素 把握组织文化的基本 特征 功能 了解塑 造途径 结合案例 进行课堂讨论 4 3 一 组织精神 二 组织价值观 三 组织形 象 第三节 功能和塑造途径 一 组织文化的功能 二 组织文化的塑造途 径 第七章 管理决策 第一节 决策的定义 原则 一 决策的定义 二 决策的原则 三 决策依据 第二节 决策的类型与特点 一 决策的类型
8、二 决策的特点 第三节 决策过程 第四节 决策方法 一 集体决策方法 二 有关活动方向的决策 方法 三 有关活动方案的决策方法 系统掌握有关决策的 基本理论 传统讲授 4 第八章 计划 第一节 计划的概念及其作用 一 计划的概念 二 计划的作用 第二节 计划的类型 第三节 战略性计划 一 远景和使命陈述 二 战略环境分析 三 战略选择 理解计划的概念 类 型 掌握远景与使命 陈述 战略环境及战 略选择等基本内容 传统讲 授 3 第九章 计划的实施 第一节 目标管理 一 目标管理的基本思想 二 目标的性质 目标管理的过程 第二节 滚动计划法 一 基本思想 二 滚动计划法的评价 第三节 网络计划技
9、术 一 基本步骤 二 网络图 三 评价 把握目标管理及计划 实施方法 传统讲授 2 第十章 组织设计 第一节 组织设计的影响因素分析 一 管理幅度与管理层次 二 影响管理幅度 的因素 三 组织设计的影响因素 第二节 组织设计原则 一 因事设职与因人设职相结合的原则 二 权责对等原则 命令统一原则 理解组织工作的性质 组织设计的原则和影 响因素 了解几种典 型的组织结构的优缺 点 传统讲授配合 课件示例 6 4 第三节 集权与分权 一 权力的性质与特征 二 组织中的集权倾 向 三 侵权及其实现途径 第四节 组织结构常见类型 一 直线制 二 直线职能制 三 事业部制 四 矩阵制 五 虚拟组织结构
10、第十一章 人员配备 第一节 任务 程序和原则 第二节 管理人员的选聘 第三节 管理人员的考评与培训 了解内部晋升与外部 招聘的优缺点 理解 管理人员评价和考核 的基本内容 传统讲授配合 案例分析 4 第十二章 组织力量的整合 第一节 正式组织与非正式组织 一 正式组织的活动与非正式组织的产生 二 非正式组织的影响 三 积极发挥非正式组织 的作用 第二节 直线与参谋 一 直线 参谋及其关系 二 正确发挥参谋的作用 第三节 委员会 一 运用委员会的理由 二 委员会的局限性 三 提高委员会的工作效率 理解正式组织和非正 式组织区别 认识非 正式组织作用 掌握 直线与参与的关系 传统讲授配合 案例分析
11、 4 第十三章 领导与领导者 第一节 领导的性质与作用 一 领导的含义 二 领导的作用 第二节 领导方式及其理论 一 领导方式的连续统一体理论 二 管理方格理论 三 权变理论 第三节 领导艺术 了解领导概念 领 导影响力的来源 理 解几种有关领导方式 的理论 传统讲授配合 案例分析 4 第十四章 激励 第一节 激励的性质 一 激励与行为 二 内因与外因 第二节 激励理论 一 需要层次理论 二 期望理论 三 公平理论 四 强化理论 五 激励模式 第三节 激励实务 理解激励的概念 相 关激励理论的内容及 借鉴意义 传统讲授配合 案例分析 4 第十五章 沟通 第一节 组织中的沟通 一 沟通的重要性
12、二 沟通过程 三 沟通 把握沟通的方式 沟 通障碍 冲突的原因 及解决方式 传统讲授配合 案例分析 4 5 的类别 四 非正式沟通及其管理 五 企业 中的沟通网络 第二节 沟通的障碍及其克服 一 有效沟通的障碍 二 沟通障碍的克服 第三节 冲突与谈判 一 冲突的起源 二 冲突处理 三 谈判 第十六章 控制 第一节 控制原理 一 控制的必要性和基本原理 二 控制的类 型 第二节 控制要求 一 适时控制 二 适度控制 三 客观控制 弹性控制 第三节 控制过程 一 确立标准 二 衡量工作成效 三 纠正偏差 了解控制的必要性 控制的类型与控制过 程 传统讲授 3 第十七章 第一节 管理的创新职能 一
13、创新与维持的关系 二 创新职能的基本内容 第二节 创新的过程和组织 一 创新的过程 二 创新的组织 第三节 企业的技术创新与企业组织创新 理解创新的内涵及其 在管理职能中的意义 了解技术创新 组织 创新的类型和基本方 法 传统讲 授配合案例分 析 3 案例与课程论文讨论 4 学习参考书学习参考书 注明编者 出版社 出版时间及版次 1 管理学 教与学导引 周三多主编 复旦大学出版社 2005 年第 3 版 2 管理学 许庆瑞主编 高等教育出版社 2000 年 3 现代实用管理学 杨明刚主编 华东理工大学出版社 2002 年 7 月第 2 版 6 行政管理行政管理 开课院系开课院系 法政学院公共管
14、理系 课程编号课程编号 113302101209 课程英文名称课程英文名称 Principles of Administration 课程总学时课程总学时 68 总学分总学分 4 含实验或实践学时含实验或实践学时 0 学学 分分 0 推荐使用教材推荐使用教材 行政管理学概述 编者编者 张国庆 出版社出版社 北京大学出版社 出版时间及版次出版时间及版次 2000 年第二版 课程教学目标与基本要求课程教学目标与基本要求 本课程是行政管理系的一门主干基础课 内容包括行政职能 行政组织 人事行 政 行政领导 行政决策 行政实施 行政方法 行政效率 机关管理 公共财务 行政行为 行政责任 行政伦理 行政
15、改革等 通过本课程的学习 使学生掌握行政 管理及行政管理学的基本概念 研究方法 研究范畴及其发展脉络等 对我国及国外 政府的运作模式有一个清楚的认识 了解当前我国政府的改革方向 思路及紧迫性 为学生将来进入政府及公共事业组织工作奠定理论和知识基础 除了行政管理系 其 他任何希望进入政府和公共事业组织工作的学生 任何希望了解政府及公共事业组织 运作的学生 都有必要学习本课程 以适应未来的工作 考试形式考试形式 闭卷考试 授课内容 细化到章 节 目 教学目标 授课模式 指传统讲 授 讨论 多媒体教学 等 学时分配 第一章 绪论 第一节 行政管理学概说 一 行政管理学的概念 研究对象 学科 目的 二
16、 行政管理学的研究范畴 研究方法 三 行政管理学的学科特点 四 行政管理学与相关学科的关系 五 现代行政现象与现代行政精神 第二节 行政管理学的演进 一 早期公共行政研究时期 二 传统公共行政研究时期 三 修正公共行政研究时期 行政管理及行政管理学 的渊源 概念 行政管 理与公共行政 公共管 理的联系与区别 行政 管理学的研究方法 研 究范畴 发展脉络 当 先我国和国际行政管理 理论的现状和发展方向 学习本课程的目的与要 求 传统讲授4 7 四 整合公共行政研究时期 第三节 国家行政管理的基础 一 国家公共行政管理的基础 二 国家行政管理的主体 三 国家行政管理的客体 四 国家行政管理的主要方式 第二章 行政职能 第一节 现代政府行政职能问题的由来与 发展 一 罗斯福 新政 二 东亚经济奇迹 三 东亚金融危机 第二节 行政职能的涵义 行政职能的涵义 二 行政职能的扩展 行政环境的内涵和特性 了解行政环境对整个行 政管理的决定意义 行 政职能的概念和构成 了解行政职能改革对我 国行政体制改革的重要 性 传统讲授和 讨论 3 第三章 行政权力 第一节 行政权力的概念 一 行政权力的涵义 二
