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1、马桥中学2010年暑期工作计划为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和市委、市政府的实施意见精神，抓住今年暑期恰逢上海举办世博会的契机，围绕中共上海市委“六个确保”中心工作，积极响应市文明办等发起的“文明观博”号召，贯彻落实关于在本市教育系统开展世博宣传教育行动的通知及上海市学生民族精神教育指导纲要和上海市中小学生生命教育指导纲要（以下简称“两纲”）精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以平安世博为重点，以世博实践活动为主线，广泛发动未成年人在暑期中积极参与构建平安世博、文明世博，通过亲
2、身体验世博、服务世博，践行做一个有道德的人，提升综合素养，争当世博“风尚好少年”，过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期，为上海世博会的成功举办贡献一份力量。我校2010年暑期工作部署如下： 一、完善学校暑期工作管理网络健全暑期工作管理网络，我校成立了暑期工作领导小组，由吴兴泉校长任组长，龚胜荣书记任副组长，组员：施国琴、顾斌、沈雪昌、施豪、茅顺平、郁瑜、施伟斌及各班班主任。工作小组主持整个暑期工作，按照“统筹协调、相互支持、分工负责、共同落实”的原则，制定好暑期工作计划；学校积极筹措暑假工作办公经费、活动经费和奖励经费；健全检查评比制度。保持信息畅通，及时发送暑假信息简报。暑期工作小组具体落
3、实各项工作，及时处理与上报暑期间突发性事件。 二、规范暑期工作管理机制1、学校积极配合镇暑期工作办，将全体学生按所居住的社区进行划分，将名单交相关单位，建立和深化以社区为依托，学生为主体，家庭为保障的工作格局。运用各种形式开展家庭诚信教育、责任教育，指导家庭教会孩子合理安排暑假生活，共同参与活动，建立亲密的亲子关系，指导孩子做好家务劳动等。学校将部份教师安排落实到社区担任辅导员，指导学生暑假生活。学校对班主任和任课老师明确提出暑期家访的工作要求，特别要重视对初中起始年级新生、困难学生和特殊家庭子女及心理上有偏差的学生的家访，为学生的思想、心理成长提供针对性的服务。2、按假期办要求，虽然学校在基
4、建，学校仍然在暑期期间，适时开放学校资源。完善学校资源向社区开放制度，学校暑期开放的项目有：体育运动场地、图书馆、阅览室、电脑房。开放时间表另定。学校安排行政、教师轮流值班的管理模式，共同关心、参与青少年学生的暑期工作。3、按上海市假期工作若干规定要求，学校在放假前作一次预防溺水的安全教育、教育学生不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，学生游泳要有家长带领。开展一次纪律教育、法制教育、思想道德教育，写好一封家长信，认真落实学生暑假活动记录卡制度，树立“以学生发展为本”的观念，充分发挥学生的主体作用，引导学生自立、自主、自理，积极、主动、合理地安排好暑假生活，另强与村居委的联系，指导督
5、促学生及时填写好记录卡，暑期结束前由村居委打分后交学校，作为品德评定内容。要确实做到学生暑假活动流向和表现“四明确”（学生明确、家长明确、村居干部明确、教师明确）。4、加强网络引导与监管。学校在暑假前对学生开展文明上网宣传教育，让学生自觉抵制和远离网络淫秽色情等有害内容的侵害。教育学生不进营业性的网吧、电子游戏机房、营业性舞厅、卡拉OK厅，引导学生发挥未成年人网络天地、心域网、爱国主义教育基地网等青少年喜闻乐见、健康有益的网络平台作用，让健康有益的信息通过网络进校园、社区、乡村和家庭。 5、健全完善各项安全防范制度和应急机制，维护青少年的生命安全。通过各种形式重点对全体学生开展预防溺水、防灾、
6、防火、治安防卫的教育，并通过印发给家长的一封信、家庭访问、家长会等形式加强与家长的联系，共同做好暑期中的校外游泳安全工作。 6、开展好班主任暑期普访工作，学校要求各班主任、主要学科的教师利作暑期，对班级中的优生、后进生、行规偏常生、特殊家庭、留守孩子等对象开展普访工作，关心他们的暑期生活，并做好暑期家访记录。三、开展丰富多彩的暑期活动暑期活动主题,“我爱我的祖国”向国旗敬礼 为世博添彩（一）精彩世博（一）平安世博1、确保世博安全是当前全市压倒一切的首要任务，是上海能否举办一届“成功、精彩，难忘”的世博盛会的决定性因素。要树立大安全观，加大社会文化环境的整治力度，净化优化并举，为确保上海世博会安
7、全有序，创造一个良好的社会文化环境。平安世博是今年暑期工作的重中之重，根据“精彩世博、平安世博”的要求，坚持预防为主的工作方针。引导广大中小学生和家长“小手牵大手、大手引小手”，以主人翁姿态积极参与到平安世博的各项管理活动中，深入学习关于世博安保的规章、通告以及向社会公开公布的具体管控措施等安保要求，以身作则管好自己和家人，处理好身边情况身边事，做到平安世博从我做起，从身边小事做起。充分运用已经形成的“以学校为指导、以社区为依托、以家庭为保障”的有效机制，加强宣传教育，落实防范措施，形成共同参与、各司其责的防范工作体系，共同做好未成年人暑期安全工作。学校通过印发告家长书、开展家庭访问、召开家长
8、会等形式，指导学生、家长掌握疾病防控知识、增强安全防范意识、警惕各种诈骗手段，切实履行监护人责任。学校还要在放假前，对未成年人集中开展一次安全教育专题活动，重点强化督促未成年人安全使用煤气、安全使用电器、安全饮食、遵守交通法规、注意游泳安全，切实提高每一个学生自护自救的意识和能力。2、学校加强宣传教育，落实防范措施，要针对可能出现的非常情况，做好相应预案，并且组织学生进行必要的逃生演练，以确保一方平安。要开展“师生识险避险，自救自护”活动，开展丰富多彩、形式多样的安全法制教育活动。深入开展“中小学毒品预防教育”八个一活动。关注中考失意学生的心理健康，特别要加强未成年人青春期健康教育，依托崇明县
9、心理咨询中心等资源，开设“成长空间”，暑假期间，每月5日、15日、25日上午8：0011：00为开放时间，及时进行咨询服务（电话：59622669）（二）体验世博世博会是展示人类科技、经济、文化、艺术等各领域文明进步成果的全球大盛会。要抓住上海举办世博会的这一千载难逢的契机，充分利用暑期，引导未成年人走进世博会“地球村”，从参观世博场馆和进入网络世博中体验文化发展之旅、创新发明之旅，通过开展丰富多彩的世博实践活动，引导学生看世博文化、看世博发展、看世博科技、看世博创意。1、引导广大未成年人在实践体验中多记录、多思考，通过撰写观后感、摄影、绘画、DV展示、演讲等多种形式积极参与 “我与世博同行”
10、上海市青少年主题读书活动、“闪耀理想光芒”青少年红色文学经典导读活动、2010年科技环保进社区活动、“绘出心生活”、“定格世博美丽城市、阳光故事”、“手*温暖2010摄影绘画作品征集活动” “暑期活动，积极引导未成年人在实践体验中健康成长。（三）服务世博倡导每一名上海中小学生都是世博志愿者、都是世博东道主的主人翁行为，无论在世博园区还是社区都要广泛参与志愿行动，为世博会提供方方面面的服务。要引导未成年人在参与志愿服务的过程中，丰富知识，陶冶情操，激发热爱祖国、热爱家乡的自豪感和建设家园的责任感、使命感，在服务和奉献世博中展现“海宝一代”风采。学校与社区联动，组织开展争当世博“风尚好少年”系列活
11、动，倡导中小学生带动家长一起践行世博文明礼仪，养成良好习惯，参与世博志愿活动。精心组织学生和家长开展“三个一”活动：1、参加一次共游世博园区活动各乡镇、中小学校要充分发动学生与困难学生结对，在家长带领下同游世博会，体验上海世博会的魅力。各中小学校要结合研究型、探究型课程内容，在老师和家长的指导下，完成一篇有关“我的世博成果新创意”的小论文或日记。2、参加一次文明志愿行动各中小学校要和社区联动，广泛发动中小学生“小手牵大手”，与家长携手共同参加一次“文明世博，文明出行”交通文明志愿者活动（见附件）。积极组织参与小公民保洁队志愿行动、“绿箱子”环保进社区公益行动、英文路标校正、“精彩世博，档案全记
12、录传递给未来的城市记忆”主题系列活动等。3、参加一次社区举行的世博宣传活动。各乡镇、中小学校要充分发挥宣传阵地的作用，通过文艺演出、宣传展板、宣传早市（晚市）、发放宣传资料等形式，鼓励家长与学生一起共同参与一次世博宣传活动。（四）文明世博世博会带来的不仅仅是先进的科技、产品和建筑，更重要的是将给我们的城市注入全新的发展理念，提升城市文明程度，塑造现代文明素养。要引导广大未成年人充分领悟世博会给我们带来的文明启示，引导中小学生培养良好的行为习惯、道德认知和情感体验，培养现代文明素养。要引导未成年人当好小小东道主，践行世博文明公约， “小手牵大手”，带动家长共同履行文明承诺，摒弃不文明行为。充分利
13、用社区平台开展形式多样的“文明观博”、“文明游园”宣传实践活动，向中小学生发放世博文明导游图，加强法制宣传，倡导中小学生践行公共道德、规范公共行为。学校结合“争当世博风尚少年”系列活动网上论坛的主题，组织中小学生参与网上论坛互动，与文明办、教育局领导及教育专家共同探讨世博“风尚好少年”的标准及对“海宝一代”精神的理解。组织开展上海市中小学生世博校园文明礼仪小使者评选和知识竞赛活动。同时，组织中小学生根据市教委统一下发的“承诺卡”签署承诺2010世博文明公约，承诺以实际行动践行文明世博、体验世博、服务世博、平安世博。要围绕“美好世博，共画崇明的未来”的主题，结合崇明生态岛建设和绿色世博的理念，开
14、展一系列丰富多彩的创意实践活动，以多种形式让广大中小学生在家长和老师的引导下走进生活，感受生活。通过以上系列活动，发掘、评选出2010年崇明县“世博风尚好少年”，表彰、宣传他们的风尚事迹，分享他们的成长体验和世博感悟，凝练“海宝一代”的风尚精神。 （二）、关注社区活动。班主任要帮助学生了解世情、国情、社情、民情，鼓励学生贴近生活、贴近社会，开展德育、科技、艺术、体育、健康等方面的社区探究性实践活动，设计具有时代气息和创造活力的特色活动，小课题研究、小论文撰写、小发明创造，培养创新意识和创新能力。（三）积极推进“两纲”教育,大力开展走进中华经典活动1、以上海世博会召开为契机，开展“中华魂”主题教
15、育活动各中小学要以世博场馆为载体，通过游世博园区活动或网上游世博的形式，积极探寻凝聚中国元素的教育内容，开展“中华魂”主题教育活动。2、结合中华人民共和国禁毒法的实施，向未成年人传播抗毒、拒毒理念及自我防范保护意识。组织学生和家长参加由市禁毒办和市青保办联合主办、东方网络电视承办的第五届“上海市网上禁毒知识竞赛”活动。通过点击“未成年人网络天地”（）中禁毒知识竞赛专区，进行“珍爱生命、远离毒品”教育。3.利用好学校德育基地富民农场 “八一”建军节，带领部分学生去基地进行爱国主义，激发学生的学习热情。（四）关注特殊群体，切实做好预防未成年人违法犯罪工作1、不断净化优化未成年人成长环境。暑期是未成
16、年人集中、深入、持续接触社会的重要时段，各部门要加强网络引导与监管。学校要在暑假前对学生开展文明上网宣传教育，让学生自觉抵制和远离网络淫秽色情等有害内容的侵害。要加大净化社会文化环境工作力度，以净化网络环境、强化网吧管理、净化荧屏声频、加强校园周边环境治理为重点，强力净化暑期社会文化环境。坚持做好对未成年人违法犯罪的综合治理工作，有效遏制和降低各类涉及未成年人案件的发生率。继续引导未成年人走进社区（村）文化活动中心和校外活动场所，与同伴们一起“寓教于乐、其乐无穷”。在“同在蓝天下、关爱共成长”的主题下，关注弱势群体家庭的学生，帮助他们共度快乐、健康、有益的暑期。要以立足青少年成长教育，服务社区文明进步，为学生快乐成长服务为目标，特别关注外来进城务工人员子女、单亲家庭子女
