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1、xx区义务教育均衡发展工作情况的调研报告为推进xx区义务教育持续、协调、快速、均衡发展，我带领区人大常委会部分组成人员，历时xx天时间，先后深入到区教科体局、xx教育办、xx镇教育办、xx教育办，对全区义务教育均衡发展情况进行了调研。调研采取一看二听三座谈的方式进行，实地察看了xx所中小学，全面了解全了我区义务教育均衡发展情况。一、基本情况xx区现有中小学x所，其中：普通高中x所、职业中学x所、初级中学1所、九年一贯制学校x所、完全小学x所、农村教学点x个；中小学在校学生x人，其中：高中生x人、初中生x人、小学生x人。全区现有幼儿园x所，其中：公办x所、民办x所；在园幼儿x人，其中公办园x人、
2、民办园x人。共有中小学、幼儿园教师x人，其中高中教师x人、初中教师x人、小学教师x人、幼儿园教师x人。二、xx区推进义务教育均衡发展的总体情况近年来，全区教育工作以办好人民满意的教育为目标，认真贯彻义务教育法等法律法规和国家、省市有关文件精神，大力整合教育资源，进一步完善义务教育经费保障体制，全面实施教育质量提升工程，不断改善办学条件，推进学校标准化建设，全面实施素质教育，促进义务教育均衡发展，全区教育事业得到了持续快速发展。一是优先发展教育。区委、区政府高度重视义务教育均衡发展，将加快推进均衡发展作为基础性、先导性、全局性的战略工程列入重要议事日程，纳入全区经济社会发展总体规划，成立了以区政
3、府主管领导任组长的推进义务教育均衡发展工作领导机构，坚持社会事业优先发展教育、财政资金优先保障教育、基础设施项目优先安排教育的教育三优先原则，积极推进全区教育均衡发展。制定了xx区教育事业发展十三五规划、关于深化教育综合改革全面提升教育发展水平的意见等一系列文件，把教育纳入区域经济社会发展规划和年度工作计划，制定了义务教育、幼儿教育、高中教育、职业教育和学校布局调整等专项规划，坚持按规划、分步骤、高标准，扎实稳步推进，保障了教育事业健康快速发展。二是坚持依法治教。认真贯彻教育法、义务教育法，严格落实xx区义务教育免试就近入学工作方案（试行），根据师资力量和办学规模向各义务教育学校下达招生计划，
4、按照户籍登记为主、住房登记为辅、就业经营补充的入学登记原则，保证每名适龄儿童少年按时就近入学。严格依法行政，加大对教育乱收费、乱办班、乱招生和体罚、变相体罚的监管力度。制定印发了关于进一步规范中小学办学行为深入推进素质教育的实施意见，落实国家课程方案，完善教育评价制度，严格招生秩序，规范收费行为，切实减轻学生过重课业负担。清理整顿了非法办学机构，不断提高依法治教工作水平。三是保障学校安全。认真贯彻落实各级有关校园安全工作的文件和要求，始终把学校、幼儿园安全工作作为全局工作的底线，切实树立前馈控制思想，严格落实1531要求，全面加强风险防控体系建设，以办人民满意的教育为目标，以创建平安校园为重点
5、，以安全教育日、周、月活动为抓手,不断强化安全责任意识，加强安全工作管理，有效地维护了学校的安全稳定，保证了教育教学活动的顺利开展。近年来，全区教育系统未发生一起重大安全稳定责任事故，创建成6所省级、15所市级平安校园。四是推进素质教育。坚持德育为首，全面实施素质教育，持续推进社会主义核心价值观新要求大实践教育活动，普及阳光体育运动，坚持举办两节，大力普及校园足球，精心打造德育活动品牌，构建三结合教育网络，形成全方位实施德育的格局；坚持中小学周教学质量分析会制度、高效课堂随机听评课通报制度和教研员联片包校制度，务本求实抓质量，xx年，开展了为期一月的全区教学质量分析研讨活动，召开了全区教学质量
6、分析研讨会，举办了西北课改名校开放周大型公益活动，大力实施高效课堂，师生互动合作探究的高效课堂模式已初步形成，桃园第二中小学、青年路小学已成为全市课程改革的典范。五是改善办学条件。近年来，全区累计投入资金3亿多元，加强学校特别是农村学校的基础设施建设，结合实际制定了xx区2018-2020年教育基础建设项目规划，加强了初中、小学、农村寄宿制学校的标准化建设，对资源重组后学校进行了全面升级改造，先后建成了xx镇逸夫小学、xx中心小学、xx二中等学校的教学楼、综合实验楼、学生公寓楼等设施并投入使用。xx年，投资xx万元，实施xx河中学教学楼主体工程和xx镇逸夫小学、市四中、矿务局一中等x所薄弱学校
7、改造工程，全区中小学、幼儿园校舍建设基本实现标准化。六是强化师资队伍。制定xx市xx区中小学校长管理暂行办法、xx区中小学校长和教师培训管理暂行办法，中小学校长和教师的岗位培训合格率分别为95%和96.8%，教师年平均收入略高于公务员的年平均收入，医疗与公务员享受同等待遇。xx年全区调整任免校级领导32人，全面实行校长和教师队伍的归口管理，建立了校长教师选拨录用、职务评聘、绩效考核制度，同等条件下，在培训、评先、晋级等方面向农村教师给予政策倾斜。加大教师培训力度，优先考虑农村教师参加培训，同时积极组织校长、教师参加省、市岗位业务培训，进一步促进了教师专业发展和教学能力的提升。坚持开展师德师风整
8、顿活动，全区中小学教师师德师风良好。三、xx区义务教育均衡发展存在的问题近年来，全区义务教育事业发展迅速，办学条件得到较大改善，义务教育办学水平和办学质量得到提高，有力地推动了义务教育均衡发展。但与社会发展进步的速度，与人民群众日益高涨的教育需求相比还有不少距离，还存在一些问题需要解决。1.校建历史欠账较多。目前，全区学校由于校建和教育教学设备投入历史欠账逾1000万元，主要集中在红旗街小学、七一路小学和青年路小学。2.办学条件校际差距明显，学校发展不平衡。一是生源普遍由农村学校向城市学校、由薄弱学校向优质学校流动。农村学校仅存5个教学点除孟家塬小学、松岭小学外，其余已出现断茬，面临停止办学。
9、xx镇屽村小学仅有28名学生，位于虎头山的xx小学仅有不足60名学生。而红旗街小学、七一路小学却依然存在大班额。二是红旗街小学、七一路小学等城市学校占地面积小，在校学生多，亟待扩展办学空间。3.教师队伍缺员现象较为突出。一是由于企业移交学校教师中工人身份较多，不能承担教育教学工作，造成因身份减员。二是由于教师工作压力大，职业病多，造成因病减员。三是由于全区女教师比例较大，育龄妇女人数较多，二孩政策放开后，因生育假减员情况逐年上升。四是我区大多数学校教师年龄集中在35-59岁之间，50岁以上人数偏多，共计492人，占比达到26.7%。近几年每年退休教师60-80人。但每年教师补充人数远远低于退休
10、人数，存在因年龄减员。五是艺术专业教师缺口较大，小学、初中仍紧缺体音美、信息技术等学科教师，存在结构性缺员。四、促进义务教育均衡发展的建议1.强化薄弱学校建设，办好每一所学校。我区即将面临国家义务教育发展基本均衡区复验，建议加大教育投入，按标准拨付教育发展各项资金，加快录播教室建设，推进教育现代化，实现所有中小学、幼儿园标准化建设。同时，由于xx新镇区规划调整，建设丝路瓷都，市四中因校内有窑神庙而面临搬迁，要提前规划、标准建设、假期搬迁，不影响学校正常的教育教学。2.建立教师流动制度，合理配置教师资源。建议在总编制不变的情况下，建立教师队伍长效补充机制，特别是加大义务教育阶段艺术学科教师的补充
11、力度，储备初中学校和小学优秀教师力量，利用3-5年时间有序辞退临聘教师。完善城乡教师交流机制，积极鼓励城区优秀教师到农村学校任教和担任领导职务，建立城区教师到农村学校轮岗、一对一结对帮扶制度，城区学校与农村学校教师实行双向交流、定期轮换。3.提升教育内涵，推动素质教育发展。要把全面推进素质教育作为推进义务教育均衡发展的根本任务，积极创造条件，加快学校图书、仪器、电教设备优化配置，建成一批信息化、数字化校园；要认真执行国家课程计划，督促各级各类学校开齐开好课程、开足课时；要不断丰富德育内容、深入开展科普活动、继续加强体育和艺术教育工作；要以教育教学质量为核心，完善中小学校教师、学生评价体系，促进学校教师、学生健康成长。
