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1、三年级下册枣核思维导图详解枣核是一篇民间传说故事，课文较长，离我们年代久远，有很多生涩的词汇费解，在课文的理解上可能也会有一些麻烦，我们可以用思维导图这样梳理：一、课文体裁：课文选自民间故事，关于民间故事在课堂要有介绍，且稍有拓展简介中国四大民间故事，如下图。二、基础知识字、词、句的学习字：1.易读错的字“牲”是后鼻韵母，罢的声母不是p。2.多音字：zh （折腾）zh （折断）sh（折本）涨zhng（上涨）zhng（涨红）词：（有生词、近义词、反义词）1.生词（最费解的词，图文帮助理解）理解以下生词：2.近义词：果然果真吆喝呼喊岂能怎能3.反义词：勤快懒惰惊慌镇定闹腾安静三、句学习三种特殊句型
2、：1.过渡句：“枣核不光勤快，也很聪明。”这句话是个过渡句，前半句“枣核不光勤快”是对上文的总结；下半句“还很聪明”是对下文的概括。所以，这句话起着承上启下的作用。2.夸张句：“县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。”这一句夸张地写出了县官恼怒的状态。3.对比句：“衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好”这两句两相对比，反衬了枣核的神奇，衙役的蠢笨，增添了故事的讽刺效果。四、篇文章主旨：课文记叙了一对老夫妻，生了一个枣核般大的孩子，名叫枣核。枣核人小本领高强，她智斗恶霸，帮老百姓要回牲口。课文赞美了枣核勤快、聪明，敢做敢为，机智勇敢的品质。（见下图）
