《浙江省桐乡市高考物理一轮复习用牛顿定律解决问题之联接体课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省桐乡市高考物理一轮复习用牛顿定律解决问题之联接体课件（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用牛顿定律解决问题之联接体 连接体的运动 几个物体连接在一起 在外力作用下运动 1 连接体的分析方法 整体法 把各个连在一起的物体看成一个整体 分析整个物体受到的所有外力与运动情况 隔离法 把各个物体从连接体中隔离出来 单独考虑它们各自的情况与运动情况 1 已知作用于A的向右推力大小为F 地面光滑 A B的质量各为mA mB 求 1 A B之间的弹力多大 2 若A B与地之间的动摩擦因素为 则A B之间弹力多大 A B 2 已知A B的质量分别为m M 两物块与斜面之间的动摩擦因素为 在F的推力作用下向上作匀加速运动 求A B之间的弹力 3 已知小车质量为M 托盘总质量为m 托盘由静止释放 求
2、细绳拉力 拉力与托盘总重量在什么条件相等 例题4 如图所示 一质量为M的圆环套在水平光滑杆上 用细线系一质量为m的小球并挂在环上 当用力拉环匀加速运动时 细线向后摆过 角而相对固定下来 求拉力F多大 m M 3 已知MA 2Kg MB 4Kg H 0 5m 物块B由静止释放 物块A与斜面的摩擦因素为0 25 斜面倾角为370 求AB运动的加速度大小 若B着地后 问物块A还能上滑多远 F m1 m2 在F的拉力下 m1向右匀速运动 求拉力如何变化 m1对水平杆的压力大小 m2对竖直杆的压力大小如何变化 小结 1 对于连接体问题 既可以把它们看成整体 又可以把它们作为隔离体 解题时应灵活选择 但要注意看成整体时 对应的物理量都是总量 看成隔离体时 对应的物理量都是个体量 2 连接体中两个起连接作用的物理量是 加速度及连接体之间的相互作用力 它们在对应的连接体中相等
