公司职工培训工作汇报材料(1)

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1、公司职工培训工作汇报材料 (1)一、企业概况* 集团有限责任公司是 1958 年建厂投产并逐步发展起 来的河北省属特大型钢铁联合企业。集团公司现拥有总资产 464 亿元，净资产 166 亿元，职工万人，具备了年产 900 万 吨钢的综合生产能力。21 世纪以来，邯钢创新发展，再铸辉煌。以深化模拟市 场核算机制、 推行全面预算管理为主线， 不断推进管理创新， 以建设优质精品板材基地为目标，坚持用高新技术和先进适 用技术改造提升传统产业，促进产品升级换代，先后建成投 产了以薄板坯连铸连轧、冷轧为代表的一批具有世界先进水 平大型现代化设备和生产工艺，基本实现了以优质板材为主 的产品结构调整，综合竞争

2、实力发生了质的飞跃。邯钢名列 中国企业 500 强第 90 位，全国纳税百强第 92 位，并成为国 际钢铁协会成员单位。集团产钢 792 万吨，产铁 604 万吨， 产钢材 769 万吨。实现销售收入 295 亿元，利税亿元，利润 亿元。近年来，面对新一轮更加激烈的市场竞争形势和钢铁工 业调整的重要战略机遇，邯钢坚持加快产业结构调整步伐， 注重品种质量效益，努力转变效益增长方式，始终瞄准钢铁 工业的先进水平，对现有生产系统进行升级改造，力争实现 装备的大型化、现代化和高效化。围绕这一战略目标，邯钢 建设 460 万吨规模精品板材生产基地为主要内容，谋划实施 了邯钢结构优化产业升级总体规划 。该

3、规划总投资约 193 亿元。预计到 XX 年，整个新区可全部建成投产。通过老区 挖潜和新区建设，邯钢将成为千万吨级的专业化优质板材生 产企业。产品结构得到深度优化，高附加值板材产品大幅增 加，装备档次进一步提高，工艺布局更趋合理，环境状况明 显改善，综合实力将显著增强。邯钢的职工教育工作作为企业各项战略实施的前提和 基础，得到公司领导的高度重视和强力支持。 尤其是近年来， 公司进一步加大了人才培养的投入力度和工作力度，不断创 新工作思路和方法，完善培养考核使用相配套的激励机制， 使职工教育培训工作走上一个良性发展轨道。一、加强职工教育培训保障体系建设，营造大职教、大 培训格局在组织保障方面，公

4、司设教育委员会，公司主要领导任 教委主任，各职能部室一把手任委员。公司职工教育培训工 作依托教委宏观领导，形成以培训中心为主体，以各二级单 位为基础，公司、生产厂两级办学，公司、生产厂、工段车 间三级办班的职工教育培训组织保证体系。在制度保障方面，最近公司教委审议通过了邯钢十一 五职工教育规划 ，明确了今后一段时期职工教育的发展方 向，下发了年度职工教育计划。公司将企业教育工作纳入企 业各级管理者经济责任制和任期目标的考核内容，层层分解、 逐级考核，保证了职工教育培训工作规划、计划的落实。公 司最近又出台了兼职教师聘任和管理规定 关于进一步 加强二级单位培训工作管理的实施意见 ，加上早出台的各

5、 项培训管理和考核制度，形成比较完善的制度体系，使职工 教育培训逐步走上规范化、制度化轨道。在资金投入方面，公司对培训费用采用了实报实销的方 式，这是公司实行全面预算管理以来，唯一采取这种方式的 单位，从而为职工教育培训工作提供了强有力的的资金保障。 今年仅为投资 120 亿的邯钢邯宝集团公司建设而派往上海宝 钢培训的各类人员一项，就耗资万元。在硬件建设方面， 立足构建大职教、 大培训的发展思路， 公司在全面整合培训中心现有的技校、中专、党校这三所学 校的培训资源的基础上，准备投资 2800 万筹建与国际水平 现代化邯钢相适应、融职工培训、技师培养、学历教育三位 一体的高标准、现代化的培训中心

6、，一期工程投资 1000 万 元，马上进地开工建设。同时投资 15 万元加强了各生产单 位的二级学校建设，筹措整修了教室 83 间，电工、钳工、 起重机械等实训基地 9 个，能够同时满足 3000 人参加培训。 在邯钢逐步形成以培训中心为大后方，各二级学校为前沿阵 地，互相补充、资源共享的立体培训硬件保障体系。今年以 来，我们不断加强职工培训的信息化建设，筹建了职工培训 网，对远程教育项目进行开发完善，为职工培训提供了更加 丰富、便捷、高效的服务管理平台。在师资保障方面，走“联外强内”的工作思路，一方面 眼睛向外，投资 100 万元与北科大、武科大、东工建立科教 战略联盟，加大外部兼职教师的引

7、进和利用，选派相关人员 外出培训 ; 一方面眼睛向内，投资 80 万元在公司内各专业工 种中， 选拔技术带头人和技能尖子参与职工培训工作，分 16个专业教研组，新聘任 106 名兼职教师，为职工教育工作注 入新鲜血液，专兼职教师相互补充、紧密结合，构成了专业 门类齐全、专业素质过硬的职工教育师资队伍。二、完善三支人才队伍的教育培训机制 高素质的人才队伍是事业发展的重要保证。邯钢在推进 企业改革发展、加速建设国际水平现代化邯钢的伟大征程中， 构建三大发展通道，建设三支人才队伍，为发展精品板材基 地打牢人本之基。一是建设一支职业素养好，市场意识强， 政治素质过硬，在生产组织、经营管理、资本运作等方

8、面具 有较高造诣，能驾驭全局工作的经营管理人才队伍 ; 二是建 设一支技术水平高，具有较强的创新能力，能够担当科技攻 关重任、解决各种技术难题的专业技术人才队伍 ; 三是建设 一支爱岗敬业，技艺精湛，具有专门技能，能熟练掌握现代 化大型装备技能的岗位操作人才队伍。这三类人才代表着邯 钢人才队伍的整体水平和综合实力， 决定着企业改革、 发展、 创新的进程和生产、经营、管理的水平，是建设国际水平现 代化邯钢的三支重要力量。为使各类人才都能展示有舞台， 发展有空间，人尽其才、成材有道，邯钢为这三类人才构建 了三大发展通道。首先在经营管理人才教育培训方面，举办了科段长以上 干部轮训。建立一支具有较高政

9、治理论水平、掌握系统管理 知识和管理技能的企业经营管理者队伍，才能保证企业在激 烈的市场竞争中立于不败之地。公司为适应新形势、实现新 目标而做出战略决策，坚持以人为本，实施人才强企战略， 为建设国际水平现代化邯钢进行人才准备和干部准备。在刘 如军董事长亲自倡导和安排下，公司组织了大规模的领导干 部培训，这在邯钢发展史上是少有的。领导干部轮训历时一 年半，举办 12 期，加上 3 期中青年干部培训班，共培训各 级领导于部 1133 人，使公司厂处级、科段级干部全部轮训 了一遍，同时还完成了技管人员培训 2787 人。这次干部轮 训，从公司领导到全体学员乃至广大职工，都认为是一次成 功的培训，概括

10、起来可以用四句话来表达，这就是：培训理 念准确，组织管理严密，学员收获很大，教育影响深远。其次，对专业技术人才教育培训， 以学习力提升竞争力， 培养专业化、知识化劳动者。近几年来，邯钢坚持用高新技 术和先进适用技术提升传统产业，大力推进企业的产品结构 调整，先后从国外引进了一大批装备精良、工艺先进的现代化设备。为了提高职工在技术上驾驭这些 “洋”装备的能力， 邯钢在“人”上作好文章。邯钢薄板坯连铸连轧生产线是邯 钢板材深加工生产流程的“龙头” ，其热卷板的质量关系到 下游酸洗镀锌、冷轧等工序的生产。邯钢于是打破原有的用 工制度，继组织连铸连轧厂维修人员和生产操作人员赴厂外 进行专职培训后，又派

11、出多批技术人员前往美国、德国、西 班牙、墨西哥、意大利、奥地利等国接受技术知识、岗位技 能和外语方面的强化培训。近几年来，邯钢还先后与河北经 贸大学、北京科技大学等高校联合举办了 12 期工商管理培 训班，培训了多名工程硕士和mba硕士。此举，为邯钢培养出了一批懂技术、懂专业、懂外语的技术人才。这些人才不 仅为新项目编写有关生产和设备维护等方面的管理规程，而 且在工程安装和达产初期，无需翻译就可以与外方专家直接 对话，大大提高了工作效率，为确保产品质量奠定了坚实的 人才基础。第三对岗位操作人才教育培训，采取名师带徒，培养千 名技术骨干，全面提高职工素质。在公司影响成本和产品质 量的关键岗位，挑

12、选近千名技术骨干，以名师带徒为主要渠 道，按照“四个一”培养模式培养技术骨干。所谓四个一就 是为每个学员配一个师傅，一个培训计划，一套培训教材， 一个培训档案。充分发挥拥有绝技绝活的老师傅、老技师的 传帮带作用，利用工问工余，班前班后，开展灵活多样培训 活动。培训中。心统一规划，负责监督检查指导，二级单位 负责实施，在全公司持续展开，使公司的技能人才培养工作 走上良性循环轨道，有力地解决了岗位人才青黄不接和岗位 关键技术失传的问题。同时在操作岗位职工中深入开展岗位 适应性培训，操作人员培训在公司的统一组织管理协调下， 各二级单位结合实际，以改善品种结构、提高产品质量、降 低产品成本、稳定生产秩

13、序、优化生产运行为目标，利用老 带新、知识竞答、专题讲座等多种方式，深入开展岗位练兵 和岗位适应性培训活动。培训中。心对二级单位培训工作的 指导检查和考核，及时协调解决有关问题，保证各项培训工 作落到实处。在各单位举办培训班 175 个，培训 10298 人， 各单位将要完成各级各类培训班 199 个，培训 9000 人次以 上，有力地促进各单位生产经营发展和职工素质提高。三、进一步完善培训一考核一使用相配套的激励机制， 加快高技能人才培养步伐，促进高技能人才健康成长。近年来，邯钢的高技能人才培养工作，在中共中央办公 厅国务院办公厅关于进一步加强高技能人才工作的意见 精神指导下，紧紧围绕公司生

14、产经营发展和职工职业素质提 高两条主线，采用请进来、送出去等灵活方式，全工种轮训 与各专业研修相结合，理论与实践相衔接，不断加大工作力 度，构成了具有邯钢特色的技能人才培养体系，使高技能人 才工作上了一个新台阶。公司分两级建立高技能人才库，对 高技能人才进行有效、透明管理，优化人才资源配置，加强 人才培养。公司斥资 100 万召开科技表彰大会，对先进的操 作法进行命名，对先进的集体和个人进行隆重的表彰和奖励。 每年在各工种之间进行岗位技能大比武，对比武状元披红花， 兑现奖励。公司对专业技术人员衽技术主管管理制度。专业技术人 员根据所在岗位及专业，每年确定攻关课题，每季度对课题 的完成进度进行汇

15、报，每年课题考评小组根据完成情况进行 评定。对技术人员设有特档、一档、二档、三档、四档技术 主管五个档次，目前，邯钢五个档次的技术主管共有 854 人。 特档技术主管享受公司副处级干部待遇，一档技术主管每月 1000 元的岗位津贴和同岗位正科级干部的奖金待遇， 二档技 术主管享受每月 600 元的岗位津贴和同岗位副科级干部的奖 金待遇，三档技术主管享受每月 400 元的岗位津贴，四档技 术主管享受每月 300 元的岗位津贴。公司对岗位操作技能人才实行技师管理制度，制定了 操作技能人才管理办法 ，成立了操作技术人才的考评领 导小组，主要负责统筹、协调和领导全公司操作技能人才的 考评工作。对各类技

16、师的聘任条件，邯钢也制定了详细科学 的制度。其中设特级技师、高级技师、技师、助理技师 4 个 档次。聘任高技能人才 1365 人，占操作岗位职工的 %，其中： 助理技师 880 人，技师 47 人，高级技师 41 人，特级技师 7 人;分别给 150元、400元、 l000 元、 20o0 元岗位津贴。另 外，公司目前拥有中级以上技术等级职工 15241 人，占操作 岗位职工总数的 73%。在公司全面推行资格证书制度，培训 考核与职工个人利益相结合，职工工资升级，职务、职称晋 升，新职工入厂、转岗等都必须经过培训考核。各类人才晋 升渠道进一步畅通，培训一考核一使用相衔接的各项激励措 施的逐步落实，人人可成才，收入靠贡献，进步靠学习的理 念在职工队伍中扎根发芽，职工学习的积极性空前高涨。