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1、第4课 蜀道难同步练习一、基础巩固1下列词语中加点字的读音不正确的一项是()A鱼凫(f) 石栈(zhn) 边塞(si) 长吁短叹(x)B猿猱(no) 扪参(shn)喧豗(hu) 嗟来之食(ji)C巉岩(chn) 吮吸(yn)砯崖(png) 峥嵘岁月(zhn)D凋零(dio) 湍急(tun)崔嵬(wi) 多难兴邦(nn)答案C解析“吮”应读shn。2下列句中加点词语解释正确的一项是()A不与秦塞通人烟 塞：边塞B锦城虽云乐 云：说C危乎高哉 危：危险D连峰去天不盈尺 去：离开答案B解析A项，塞：山川险要的地方。C项，危：高。D项，去：距离。3比较下列各句中加点词语的意义和用法，判断正确的一项是(
2、)问君西游何时还 青泥何盘盘但见悲鸟号古木 但悲不见九州同A两个“何”字相同，两个“但”字相同B两个“何”字相同，两个“但”字不同C两个“何”字不同，两个“但”字相同D两个“何”字不同，两个“但”字不同答案C解析第一个“何”意为“什么”，第二个“何”意为“多么”，两个“但”均意为“只”。4下列加点的虚词解释有误的一项是()A蜀道之难，难于上青天 (介词，比)B以手抚膺坐长叹 (介词，用)C但见悲鸟号古木 (副词，只)D锦城虽云乐，不如早还家 (连词，即使)答案D解析虽：连词，虽然。5下列诗句中大意理解错误的一项是()A青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。青泥岭的山路是多么曲折盘旋，行走百步就要折九弯，
3、蜿蜒小路绕着山峦转。B但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。只见那悲伤的鸟儿在古木上号叫，雄鸟前飞雌鸟跟随在林间盘旋。C又闻子规啼夜月，愁空山。又听见子规鸟在夜月下悲啼，不由得使行路之人面对着空旷的深山发愁。D锦城虽云乐，不如早还家。成都这儿虽然说是快乐之地，但不如早早回家更安全。答案C解析“愁空山”悲鸣之声回荡在空山之中。6与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是()A蜀道之难，难于上青天B不然，籍何以至此C但见悲鸟号古木D又闻子规啼夜月，愁空山答案B解析B项与例句都是宾语前置句。二、文本训练阅读下面的文言文，完成710题。李白传白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经。自梦笔
4、头生花，后天才赡逸。喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至蜀道难，叹曰：“子，谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐。遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事。因奏颂一篇，帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。力士耻之，摘其清平调中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄阻之。白益傲放，与贺知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金，诏放归。白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供
5、状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐旁若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。(选自唐才子传，有删改)7下列对文中画线部分的断句，正确的一项是()A尝乘舟与崔宗之/自采石至金陵/著宫锦袍坐/旁若无人。B尝乘舟/与崔宗之自采石至/金陵著宫锦袍
6、坐旁/若无人。C尝乘舟/与崔宗之自采石至金陵/著宫锦袍坐/旁若无人。D尝乘舟与崔宗之/自采石至/金陵著宫锦袍坐旁/若无人。答案C解析“与崔宗之自采石至金陵”表示对象和事件，句意完整，不要断开；“旁若无人”为一个成语，意思完整，不要断开，故选C项。8下列对文中所涉及划线字的有关文化常识解说不正确的一项是()A古人常说的“四书五经”，四书指论语孟子大学中庸，五经指诗书礼易春秋。B皇帝的命令称“诏”“敕”“圣旨”“谕旨”“上谕”等。假托或假冒皇帝的命令，称为“矫诏”。C文中“不知翰林至此”，此处的“翰林”应指“翰林学士”，是朝廷中负责起草皇帝诏书的。古代负责诏书起草的工作非常重要，实际上是参与国家重
7、大事务的决策工作。D辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。如：连辟公府不就。(张衡传)答案C解析C项，“此处的翰林应指翰林学士”错误，此处专指李白。9下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是()A李母梦见太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。李白天赋过人，才华横溢。B贺知章很欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人。李白后经贺知章的推荐，担任翰林。C在朝廷上下，李白都表现出放荡不羁的个性，这说明李白是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。D郭子仪曾有恩于李白。后来，李白受牵连下狱，郭子仪又请求官府赦免李白的死罪。答案D解析张冠李戴，是李白曾有恩于郭子仪。10把下列文言句子翻译成现代汉语
8、。(1)力士耻之，摘其清平调中飞燕事，以激怒贵妃。译文：_(2)初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。译文：_答案(1)高力士以此为羞辱，就指摘李白清平调中引用的赵飞燕的典故，用来激怒杨贵妃。(2)当初，李白漫游到并州，见到郭子仪，感到此人非同寻常，曾解救过郭子仪的死罪。到这时，郭子仪向朝廷申请解除自己的官爵来赎免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判为流放夜郎。解析(1)耻，耻辱。摘，指摘。(2)奇，意动用法，认为与众不同。请官，在这里是请求解除官爵。流，流放。郭子仪请官以赎(之)，省略句。【参考译文】李白，字太白，崤山以东人氏。母亲梦见长庚星生下了他，于是
9、用“白”作他的名，用“太白”作他的字。李白十岁时就通晓五经。他自己梦见笔头长出花来，此后他天赋过人，才华横溢。李白喜欢纵横之术，练习剑术为打抱不平，他不看重钱财，乐于施舍。又客居任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔住在徂徕山中，天天设酒痛饮，号称“竹溪六逸”。天宝初年，李白从蜀中来到京城长安，当时他的本领尚未施展，就把自己所作的诗歌献给贺知章看，贺知章读到蜀道难一诗时，感叹地对李白说：“你啊，是被贬谪到人间的仙人。”于是，解下自己身上的金龟饰物来换酒，与李白整天为乐。于是向玄宗推荐了李白。玄宗在金銮殿召见了李白，与他谈论时局国政。李白献上颂文一篇，皇上很高兴，赐给他饭食，并亲手为他调匀肉汤
10、，降旨任命李白为翰林供奉。李白曾在皇上面前大醉，起草诏书，让高力士为他脱靴。高力士以此为羞辱，就指摘李白清平调中引用的赵飞燕的典故，用来激怒杨贵妃。皇上每次想要给李白官做，贵妃总是阻止。李白更加高傲放达，与贺知章、李适之、汝阳王李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂并称为“饮酒八仙人”。后来他恳求回乡。玄宗赏赐给他黄金，下诏让他回家。李白云游四方，打算登华山，带着醉意跨在驴身上，路过县衙门，县令不认识李白，十分生气，派人把李白带到公堂上问道：“你是什么人，敢这样无礼？”李白在供词中不写姓名，只写：“呕吐后曾使用皇上的手巾擦嘴，吃饭时皇上亲手调匀肉汤，写字时杨贵妃捧着砚台，高力士帮着脱靴。在天子殿门前尚
11、许我纵马奔驰；华阴县衙门口，却不能骑驴而过？”县令看了，又惊又愧，忙行礼道歉说：“不知道是翰林学士来到此地。”李白大笑着扬长而去。李白曾与崔宗之一起坐船从采石矶到金陵，他身穿宫中特制的绸袍坐在船上，旁若无人。安禄山叛乱时，玄宗避难蜀中，永王李璘统管东南地区。李白当时高卧隐居于庐山之上，被李璘招聘为军中幕僚。后来李璘起兵造反，李白潜逃回到彭泽。李璘失败后，李白受牵连被关在浔阳的监狱中。当初，李白漫游到并州，见到郭子仪，感到此人非同寻常，曾解救过郭子仪的死罪。到这时，郭子仪向朝廷申请解除自己的官爵来赎免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判为流放夜郎。李白晚年喜欢黄帝、老子的道家学说，在牛渚矶泛舟，带
12、着醉意捕捉月亮，就沉到水底去了。当初，李白喜欢谢家青山，如今他的墓还在那里。三、拓展阅读阅读下面这首诗，完成后面的11、12题。赠升州王使君忠臣李白六代帝王国，三吴佳丽城。贤人当重寄，天子借高名。巨海一边静，长江万里清。应须救赵策，未肯弃侯嬴。【注】此诗作于唐肃宗上元二年，当时安史之乱尚未完全平定，诗人李白晚年漂泊东南时期。11下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A首联盛赞升州，从纵向时间和横向空间写升州历史悠久和江山多娇。B颔联巧妙称颂王忠臣人贤名高，天子“借”此“忠臣”以治国抚民。C颈联借用“一边静”“万里清”的海江之景象写天下安定太平的盛况。D诗以赞其地起，以颂其人承，以言时局转，以抒
13、己怀收，脉络清晰。答案C解析本题综合考查对诗歌的鉴赏能力，这类题目解答时一般要仔细阅读原诗和所给选项，结合作者身世及写作背景做出判断。C项，“写天下安定太平的盛况”不正确。由注释可知，这首诗的写作时间是唐肃宗上元二年，当时安史之乱尚未完全平定，所以还不能说是“天下太平”。故此题答案为C项。12本诗的尾联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。答：_答案尾联意为：你应该还需救赵良策，不要忘记我这个侯嬴的存在。诗人借典故自比侯嬴，虽晚年漂泊，但仍希望获得王忠臣的任用。尾联卒章显志，表达出作者想要为国效命、建立功勋的愿望，格调陡升。解析此题要求鉴赏诗歌的尾联，考核鉴赏诗歌语言的能力，解答时一般要从手法和内容等角度分析。从手法上来看，“侯嬴”是用典，从内容上来看，这里李白以侯嬴自比，把王忠臣比作信陵君，是希望自己能像侯嬴得到信陵君赏识一样，受到王忠臣的重用，表达出诗人要为国效命建功立业的愿望。四、语言表达13默写。(1)蜀道难中感情强烈且反复出现的咏叹句是：_，_。(2)此文中写秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是：_，_。(3)诗人描写在山巅行走的艰难情形的句子是：_
