《《世界还很年轻》阅读训练答案.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《世界还很年轻》阅读训练答案.ppt（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、世界还很年轻 19 1 没有现成的棉花地 2 种出棉花变成新被褥需要1年时间 3 种棉花要天天喷药 4 公家发被褥 20 1 运用比喻的修辞手法 生动形象地写出了土地的芜杂 茅草根和芦苇跟的多和密 暗示了母亲垦荒的艰难 费劲 表现了母亲的辛劳和爱的伟大 赏析句子 手法 内容 作用 效果 2 竟然 有居然 出乎意料的意思 写出了母亲的劳累和我听到这一消息时的惊讶 心酸以及对母亲的心疼 词语表达效果 意思 内容 作用 效果 21 成功 幸福 是坚持 奋斗 努力 出来的 理解句子意思 表层意思 深层意思 23 示例 1 爱子心切 如母亲为给我做新铺盖垦荒种棉 2 吃苦耐劳 如面对垦荒的种种困难 她不
2、喊苦不叫屈 3 富有耐心 如在棉苗面前 她变成了一个极其耐心的人 4 朴实而容智 如鼓励我参加演讲比赛 5孝顺顾家 如母亲既要照顾半身不遂的祖父 又要处理家务 词语 文章内容 23 1 引用诗歌作为标题 新颖且富有诗意 能够发读者的阅读兴趣 2 题目充满朝气 启示我们要对未来充满信心 只要心中有信念 坚定而努力 一切都将会发生 题目的常见作用 1 概括文章的主要内容 2 作为文章线索 文章情节围绕这一线索展开 反复出现的词语 句子 物等 3 作者感情的出发点 4 具有象征意义 5 语带双关 6 揭示文章中心 7 吸引读者兴趣 注意 一个标题往往同时具备多种作用 答题时要作全面的分析 题目中运用
3、修辞的 要还原它的本义后再分析作用 春天忆故人 19 写了四件事 未曾谋面的约稿 地坛家里聊写作 一起参与未遂的拍摄 了解 我与地坛 的写作 概括主要内容 主要人物 主要事件 20 1 我与地坛 是引起作者回忆的原因 更是史铁生留世 能体现自己人生思考的佳作 2 是作者感触较深 认为能给那些 擦蹭生活 的作者以启迪的 好文章 3 是体现史铁生创作价值的 核心 所在 21 1 示例 本句使用比喻修辞 把文字比做手串 形象地写出了史铁生文章历久弥新的文学价值 美学价值 2 示例 这里明显反应了作者的创作观念 一方面赞扬史铁生创作了这样的好文章 这样的文章才能流传千古 给人启迪和智慧 就像他的人在永
4、远活着一样 另一方面 也批评社会上有些人 急功近利 人还在 文章早就死了 22 1 最后一段有照应题目 完整文章结构 升华作者感情的作用 2 题目是忆故人 作者中间却插入了很多的议论 这样有收束议论 回到追忆故人的思绪上来 同时 结合全文行文 虽简短数字 可见作者对故人感情之深 过往的画面如在眼前 结构上 开头1统领全篇 2引起下文 为下文做铺垫 3营造氛围 4开篇点题 5设置悬念 引起读者阅读的兴趣 中间1单独成段 起承上启下的过渡作用 2处于段末 起总结上文引起下文的作用 3对比反衬 4伏笔铺垫 结尾1首尾呼应 使文章结构完整 严谨 2总结全文 3篇末点题 4深化主题 5引人深思 给人启迪 令人回味 内容上 概括段意 方法 抄原句 提取重组 自己概括 联系主旨情感 结构 包括表现手法 内容 表现什么内容 抒发什么感情
