《202X年南宁市第四中等职业学校2003年创建“绿色学校”工作汇报》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年南宁市第四中等职业学校2003年创建“绿色学校”工作汇报（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南宁市第四中等职业学校 2003 年创建“绿色学校”工作汇报 我校创办于 1985 年，前身是南宁市二十二中，地处南湖开发区，青秀山脚下。 学校有职业中专部和初中部。开设有篮球、美术、音乐、服装设计与工艺、园 林、汽修、市场营销专业。 1997 年以来，学校相继被上级授予全国学校体育卫 生工作先进单位、全国体育卫生工作先进单位、全区学校体育卫生工作先进单 位、南宁市文明单位、南宁市“花园式”单位、南宁市无毒学校、南宁市新城 区社会治安综合治理模范单位、南宁市教育对口支援工作先进单位、南宁市共 青团工作先进单位、南宁市新城区 2003 年“非典型肺炎防治工作先进集体”、 “南宁市绿色学校”等荣誉
2、称号。学校办学规模不断扩大，教育教学质量不断 提高。我校十分注重加强环境保护教育，注重绿色环境建设，把创起家绿色学 校，培养绿色使者作为学校的一项重要任务。自 2002年 1 月起坚持开展创建 “绿色学校”活动。经过四年的努力，师生员工的环境保护意识有了明显的提 高，良好的环保行为习惯逐步形成，学校的绿化、美化、净化工作成绩显著， 校园面貌焕然一新。一、统一认识，加强组织管理环境保护是我国的一项基本 国策，青少年的环境意识和行动关系到可持续发展战略的实现，关系到人类未 来的前途。为了实施全国环境宣传教育行动纲要提出的“要根据大、中、 小学的不同特点开展环境教育，使环境教育成为素质教育的一部分”
3、，以及在 全国开展创建“绿色学校”活动的目标，尤其近两年来，认真开展创建“绿色 学校”活动，成立了以校长为首的创建“绿色学校”领导小组，明确分工，层 层落实，召开创建“绿色学校”领导小组会议，并制定了环境教育的年度计划 和三年规划。平时有检查督促措施，年终有总结。校长亲自抓，分管后勤的副 校长具体负责，政教处、教务处、实习处、团委、校医室等部门密切配合，把 创建“绿色学校”活动与学校文明班级的评选紧密结合。具体做法是：各班每 天上、下午进行一次教室清洁卫生。团委组织纠察队进行检查评比，每天进行 一次宿舍卫生检查，内宿管理员进行督促检查，班主任、政教处抽查；学校每 一天上、下午让每一个班派学生在
4、本班清洁区各进行一次校园环境清洁工作， 校医室作检查记录；政教处、校医室定期组织师生员工进行全校大扫除。校医 室经常检查食堂和小卖部环境卫生。各班成立环保小组，坚持开展活动。同 时，学校认真执行环保培训计划，有校级领导、任课教师参加各级组织的环保 培训，学校每天不少于两次组织教师开展有关环境教育的学习和研究等活动。 我校派陈副校长、总务处钟勇强主任、宁副主任、教务处马琳副主任参加了市 环保局、城区环保局的环保培训。学校组织生物、历史、地理、物理、化学教 师参加 市教科所组织的环境教育培训。加强宣传教育是我校开展环保教育的一 个重要途径。创建“绿色学校”活动过程，校长亲自在师生大会上作动员，宣
5、传创建“绿色学校”的重大意义，要求全体师生动员起来，以实际行动创建 “绿色学校”。学校印发了有关环保知识资料，组织师生认真学习环保法规和 环保知识。我校计算机组制作了环保教育网页，校专刊同龄鸟也刊登环保 知识；校园有环保宣传栏，有环保宣传标语（牌），各班每学期出有宣传墙 报；学校广播站、图书室、阅览室有环保宣传资料，并订阅有两种以上的环保 报刊，丰富的学习资料，为开展活动提供了有利的条件。同时，我们利用广播 站、校刊、班会等形式开展宣传活动，尤其是围绕各种环保活动目的，如有 “植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等时时机，开展全校性主题宣传教育活 动，利用多媒体教室为学生播放环保教育片，用直观生动
6、的图像（如我校漫画 社出版的“南宁市儿童少年环保行为规范宣传漫画”）宣传环保的知识和意 义，让环保意识扎根在学生的脑海和心田，让环保成为每一个人的自觉行动。 二、加大资金投入，加强环境建设我校重视环境硬件建设，四年来共投入资金 300 多万元改造环境和绿化美化，开辟有绿地 10块，花带 20多个，走廊、阳 台养花养草，校园内种植的各类植物 300 多种。学校可绿化面积达到学校面积 的 75%。我校把“景秀园”建成学生实践的生态园，园内四季绿树成荫，各种 花卉竞相争艳，优美环境给师生活动带来无限乐趣。我校园林专业有各类齐全 的供学生实习操作的各种设备，化学实验室、物理实验室、生物实验室有供学 生操作的环境实验检测仪器设备。我校按功能规划美化，教室、办公室、宿舍 整洁，饭堂、厕所符合卫生标准；校园内重新规划建成了排污网，使各污染源 得到有效控制，对环境没有产生污染。学校实行了垃圾袋装化，校园设置有废 旧电池回收箱 2 个，校园配置有专门的垃圾筒 18 个，各班有垃圾篓、垃圾袋， 对废纸、废塑料制品分类收集，主动联系环卫部门对垃圾进行统一分类回收处 理。三、重视课内、课外两个课堂，渗透环境教育我校把环保教育作为素质教 育的重要内容，要求老师们在课堂教学活动中开展环保渗透教育，各科教师挖 掘教材内涵，寓环保教育于学科教学中，从课堂抓起，从平时行动抓起。如生
