《202X年南校区校工厂金工实习报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年南校区校工厂金工实习报告（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南校区校工厂金工实习报告南校区校工厂金工实习报告抄了一整天 , 终于把实习报告抄完了 ,如果学校可以交打印稿件那有多好啊 , 那我 们就不用抄得那么辛苦啦 ,现在把原文贴出来 , 跟有需要的朋友分享 , 其实我的也 是拿别人的来修改的 , 呵呵!五月，在南校区校工厂进行了为期三周的金工实习。期间，我们接触了 锯、锉、錾、钻、车、铣、刨等 7 个工种，还简单地了解数控机床加工技术。 每天，大家都要学习一项新的技术，并在 6 小时的实习时间里，完成从对各项 工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲授和在我们 的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求， 圆
2、满地完成了三周的认知实习。说真的，刚开始感觉三周真的很漫长，可时光匆匆，三周转眼间就飞逝 了，现在回想这三周的蓝领之行，我尝到了：酸严格的上下班和工作制 度；累手持锉刀不停地锉呀锉；辣高速切削的精彩表演；更多的甜 亲手制作精美的工件。我们去到南校区，首先学习的是钳工，钳工是以手工工作为主的加工方 法，劳动强度大，生产效率低，操作技术要求较高。但是钳工应用的工具简 单，加工多样灵活，适应性强，能完成某些加工所不便或难于进行的工作，因 此，目前某些机械加工和修理工作中，钳工仍是不可缺少的重要工种。初次走进钳工加工实训楼有点兴奋。第一天，老师给我们介绍了钳工的主 要设备，让我们认识到了钳台、虎钳、划
3、线平台、钻床以及各种量具、划线工 具。认识完这些后，老师开始介绍锯了及锯子的使用方法。教授完后就给我们 布置作业，要求我们锯割一块厚度为 1MM勺薄片，这就是我们的作业。我听到 此话，一下子愣住了。 1MM怎么可能锯出来呢？老师说，如果不是这样怎么考 验出我们的真本领呢？第一次锯割时，由于操作不熟练，我把锯路给锯歪了， 弄坏了，练了两次后，掌握了操作要领，也锯出了比较满意的薄片，完成了作 业！接下来的一个星期里，老师要求我们自己通过锉刀、钢锯等工具，手工将 一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精美的螺 母；还有两套配合的工艺品。记得最初制作螺母时，老师对我们说，工件的尺
4、寸一定要精确，如果大小超过了公差范围的 01.MM那就要在得分的基础上扣掉 1 分。听了这些我担心自己把六角螺母做小了，在从圆柱里锯断时就特意把厚 度锯大了 2MM然后手持锉刀打磨。一开始我还以为 2MM勺厚度算不了什么， 很快就可以磨掉的，没想到，磨呀磨呀，2MM勺厚度居然花掉了我两个钟，那 时我明白一个道理：原来2MM可以与2小时划上等号的。最不幸的是，后来一 不小留神把六角螺母一组对边的直径磨小了 0。1MM看着那个本来就不满意的 残废的半成品，我决定放弃它，重来！但当我看到别的同学都差不多做好啦 , 我 还要把那根铁柱不平的断面磨平 ,再锯断,再把断面磨平 ,再画线,重复做那些工 序,
5、心里开始着急 !当时真的很想放弃，想不做了 .但我又不甘心交那个次品上去 同时我想起一位朋友对我说过 :做一件事情 ,专注一点,心里想着一定要把它做好 就一定能行的 !我对自己说 ,冷静点,还有时间，还可以完成作业的 !第二次做时 , 自己学乖了很多 , 每一个步骤都极为小心，尽量精确，或许是由于操作技能提高 了、效率提高了 .第二次制作时速度明显比提高了，也好看多了，或许有了第一 次的经验.经过努力，终于在规定时间内完成了作业。吃了这一次的亏后，我也学乖了，在后来的作业中我都认真地计算，认真 地按老师讲的步骤一步一步细心地做，再认真测量。经过几天的练习，效率也 提高了很多，制作的工艺也越来越
6、精确，美感系数也随之提高！但几天下来虽 然很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但看到自己平生第一次在工厂中 加工制作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感，我们痛并快乐着。钳工实习完后，接下来的是机加工实习。我们不再像以前那样只是稳稳地 坐在教室里，看着老师的比划和描绘，苦苦地思索着：到底什么是车床呀！现 在可就大不一样了，当那些课本上的图像和老师课上描绘的机器真正摆在我们 面前的时候，我们是异常地兴奋，看到这些曾经在头脑中苦苦思索可就是看不 清其真实面目的家伙，我们是万分欢喜，再想到我们不仅可以看得到它们，摸 得着它们，而且我们还会学习如何去操纵它们，除此之外还会学习如何操作数 控机床，我们心中的喜悦更是难以言表。现在老师教导我们如何去操作车床、创床、铣床，通过学习，我们都制作
