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1、2013 学年度第二学期期中考试语文试卷适用班级：高一年段一、语言运用（1-8 每题 2 分，第 9 题 3 分，第 10 题 5 分，共 24 分）1、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 （ ）A悲怆（chung） 眷顾（jun） 逃遁（dn） 贫瘠（j）B潦倒（li o）譬如（p） 融化（l ng） 赫然（h）C嘶叫（sh ）疏落（ s） 迷瞪（dng）囫囵（h）D歧韵（q） 魂魄（p）腐蚀（ sh）韶音（sho）2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A笑逐颜开 黄梁一梦 出奇不意 心急如焚B明察秋毫 幅员广阔 轻而易举 典雅端庄C瞻养父母 归根结底 晶莹透明 前赴后继D忠心耿耿
2、相濡以沫 百感交积 擅长歌咏3、下列词语中，加点字的意思相同的一项是（ ）A隐逸恬淡 逸闻轶事 B略胜一筹 领略秋景C不能自已 死而后已 D缓慢悠长 自在悠闲4、下列句子中，加点熟语不能用括号里的成语替换的一项是（ ）A他的结局对于这山望着那山高的那种人，是一个很好的教训。 （见异思迁）B要想学好一种乐器，必须要从小练习，冰冻三尺非一日之寒正是这个道理。 （水滴石穿）C在许多电视剧中，部分官员和地产商一个鼻孔里出气，哄抬房价。 （沆瀣一气）D人家有灾难，你怎可以悠闲地看热闹？悠闲地看热闹，至少有坐山观虎斗之嫌。 （洞若观火）5、下列各句中，没有语病的一项是（ ）A在我们祖国的建筑中，具有久远的
3、历史和独特的艺术传统。B生活是一幅丰富多彩的画卷，如果得不到你的欣赏，那不是它缺少美，而是你缺少发现。C实现工业现代化，任重道远，会遇到许多不熟悉的新情况、新经验和新问题。D北京奥运会火炬接力的主题是 “和谐之旅” ，它向世界表达了中国人民致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。6、下列句子中，表达得体的一项是 （ ）A、老队长很受大家尊敬。不幸的是，他在一次施工事故中一命呜呼了。B令嫒这次获儿童画全国大奖，多亏您悉心指导，我们全家都感谢你。C我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下同，向叶先生请教。D老黄，今天是你的生日，祝你长命百岁。7、下列有关文学常识的解说，不正
4、确的一项是（ ）A 沉沦 春风沉醉的晚上 是郁达夫的小说，带有浓重的颓废情绪，毫无积极意义。B郁达夫，原名郁文，浙江富阳人。现代著名小说家、散文家。C中国台湾当代散文作家。 我的空中楼阁是其代表作：D. 西安这座城的作者是贾平凹，其代表作有 废都 浮躁等。8、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）江畔独步寻花杜 甫稠花乱蕊裹江滨，行步欹危实 怕春。诗酒尚堪驱使在，未须料理白 头人。【注】公元 761 年，杜甫从甘肃 携家出发， 历经千辛万苦到达成都。当时他刚刚 50 岁，贫病交加，这首诗正作于当时。题中的江指成都锦江。A首句写锦江春光之盛，花木之繁。花曰 “稠” ，蕊日“乱” ，花怒放江滨曰
5、“裹” ，用词新奇，富于创造力，将江边千红万紫、叶艳争妍的美好景象完全描绘出来。B次句笔调一转，春光虽美好，身体却很衰弱，独步江畔，本是赏春，结果反倒“怕春”了：这个“怕春” ，实是爱春的深化，也感叹自己年老体衰、举步维艰。C这首诗前两句写景，后两句抒情，诗人将病弱之体置于花稠蕊乱之中，由赏春到怕春，诗人的那种叹老伤病， “无可奈何花落去”的精神状态就清晰地呈现在读者面前了。D这首后两句笔调再转，虽然 “行步欹危” ，但“我”还能写诗咏花，饮酒赏花，诗和酒还是供“我”驱使着的， “我”还不需要别人来照顾呢。9、语言运用。写出下面故事中厨师自说三罪的潜台词。 （3 分）晋文公在用餐时，发现烤肉上
6、缠绕着一根头发，于是大发脾气，要治厨师的罪。在这危急关头，聪明的厨师连忙跪下来说：“臣有罪！臣的罪有三条：切的刀快得像宝剑，能割下肉却割不断头发，这是罪一；烤肉时，我用铁签穿起肉来反复翻动，却没有发现这么长一根头发，这是罪二；炉火熊熊燃烧，肉熟了，头发竟没有烤焦，这是罪三。有此三罪，的确不可饶恕。 ”。 10、诗词名句填空（每句 1 分） 。_ ，千金散尽还复来。 （李白将进酒 ），不尽长江滚滚来。 （杜甫登高 ）明月松间照， 。 （王维山居秋暝 ）乱石穿空，惊涛拍岸， 。 （苏轼念奴娇赤壁怀古 ）今宵酒醒何处， 。 （柳永雨霖铃寒蝉凄切 ）二、阅读理解（14+12+10，共 36 分）（一）
7、阅读再别康桥节选部分，回答 1115 题。 （14 分）那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡 漾，软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹：揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青 处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙 箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康 桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。11、节选诗中的“青荇” “彩虹” “星辉”等意象有什么作用？（3 分）12、节选诗运用了哪些修辞手法？（2 分）13、请写出节选诗的韵脚字。 （3
8、 分）14、你怎样理解“招摇” “甘心”二词在句中的含义？（3 分）15、节选诗最后一节改全诗第一节的“轻轻”为“悄悄” ，你认为有何深意？（3 分）（二）阅读下面的文字，完成 1620 题。 （选择题每题 2 分，第 18 题 4 分）不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，_a_一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，_ b _ 到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝 东_ c _ 数着一丝一丝_d_下来的日光，或在破壁腰
9、中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，叫 长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。16、给文中 a,b,c,d 空缺处选择填入的词语，最适当的一项是（ ）A煮 听见 列 洒 B泡 听得 细 漏C冲 细听 忙 射 D烫 聆听 点 照17、作者认为牵牛花的色彩“以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下” ，对此理解赏析正确的一项是（ ）A、这充分说明作者对色彩的研究颇有造诣，也反映了作者对颜色的看法。B、这与文眼一致，从视觉效果上突出了北国秋的“清、静、悲凉” ，恰当的传
10、达了作者的情感。C、四种颜色里，确确实实是蓝、白色最好，不浓不淡，不妖不艳，恰到好处。D、作者仅仅是为了表达一家之言，未必可信，实际上，淡红色的牵牛花还是蛮不错的。18、选文中两次写到声音：一是“青天下驯鸽的飞声” ，一是“秋蝉的衰弱的残声” 。对这样写的作用分析正确的一项是（ ）A两种声音的描写，巧妙地告诉读者，北国的秋天有 “清、静、悲凉”的一面，也有生机勃勃的一面。B两种声音的描写，其实没有什么可探究的，就是写实而已，这两种声音那时那地确实有。C 两种声音的描写，很好地写出了北国秋天景色的多样性，不然，就显得单调而乏味。D两种声音的描写，以声写静，更能让读者感受到北国秋天的“清、静、悲凉
11、” 。19、作者说自然而然地也能感觉到十分的秋意” ，这“秋意”指的是什么？表现这“秋意”的景是什么？（4 分）_20、下列诗句中，与文中意境最相吻合的一项是 （ ）A结庐在入境，而无车马喧。问君何能尔？心远地向偏。 （陶渊明饮硝 ）B绿树村边合，青山郭外斜，开轩面场圃，把酒话桑麻。 （盂浩然道故人庄 ）C独坐幽篁里，弹琴复长啸：深林人不知，明月来相照。 （王维竹里馆 ）D我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。情与貌，略相似。 （辛弃疾贺新郎 ）（三）阅读下面的文字，完成 2125 题 （10 分）我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌
12、来，其势如千军万马，互相挤着、撞着 a ，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是清冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般 b 地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。黄河在这里由宽而窄，由高而低，只见那平坦如席的的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的
13、背景中。当然，这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空中抖落。不，简直如一卷钢板出轧。的确有那种凝重，那种猛烈。尽量这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的_c_而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、器、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、
14、怨、愁各种人的感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再仔细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙漕就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但 d 的水竟会这样怒不可遏。原采这柔和之中只有宽厚，绝无软弱，当她忍耐到一定程度时，就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。（节选自壶口瀑布 ，有改动）21、作者用了很多词语描写水，请把至柔至和推推搡桑_C_如丝如缕，D畅畅快快，填在文中的 a，b，c d 处
15、。 （2 分）a b cd22、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（） （2 分）A排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。B.山是清冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在：C这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，路上去坚实而又松软。D而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。23、下列对文章的写作特色的分析，不正确的一项是（ ） （2 分）A文章运用比喻、拟人和排比等修辞手法，描写瀑布的声响、形状、态势及伟力。B作者运用了大量形象生动的动词，展现出壶口瀑布的动态美。C选文中，作者以“我”的内心感受来衬托瀑布之险。D作者在写景中抒情言志，文章意境雄浑，感情真挚。24、作者说：“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？”分析这句话在全文中的作用。 （2 分）25、品读文中第段画线的
