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1、十堰市20162017学年度上学期期末调研考试七年级历史试题一、单项选择题（下列各小题四个选项中，只有一项符合题意，每小题3分，共45分）1化石是研究人类起源的主要依据。右图是依据化石残骸复原的 原始人类胸像。目前所知，我国境内遗留人类化石残骸最多的是 A元谋人 B半坡人 C北京人 D蓝田人2我国古代南北先民都因地制宜地发展出早期的农耕文化。“南稻北粟”，各具特色，这在世界农业发展史上也是罕见的。下列遗址能够证明这一论点的是 山顶洞人遗址 河姆渡遗址元谋人遗址 半坡遗址 A B C D3孙中山先生曾说“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南针，平定蚩尤乱，世界文明，惟有我先。”他赞颂的是 A
2、神农氏 B黄帝 C大禹 D尧4山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”，这些简称源于西周实行的 A分封制 B郡县制 C禅让制 D宗法制5右图修建于战国时期，它是一个既能防洪、又有蓄水灌溉功能的水利工程，它体现了中国古代人民的智慧和创造力。这项工程是A灵渠B都江堰C六辅渠D白渠6“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”毛泽东在沁园春雪中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是 A创立中央集权制 B巩固大一统局面 C结束割据，实现国家统一 D推行“休养生息”政策7秦始皇、汉武帝都是杰出的封建帝王。但他们在处理以下某方面问题时态度截然相反，这个问题是 A国家统一 B匈奴骚扰 C儒家思想
3、D中央集权8佛教何时传人我国 A西周时期 B春秋战国时期 C秦朝时期 D两汉之际9三国演义里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是 A赤壁之战 B官渡之战 C巨鹿之战 D淝水之战10.三国鼎立局面最终形成时间和标志是 A220年曹丕建立魏国 B221年刘备建立蜀国 C222年孙权称王 D229年孙权建立吴国11.从三国鼎立到隋朝重新统一全国实现过短暂统一的朝代是 A东汉 B北朝 C西晋 D东晋12.东晋南朝时，江南地区得到开发的最主要因素是 A气候温暖湿润 B土地肥沃 C种植水稻 D北方人口大量南迁13.月球上有一座以祖
4、冲之的名字命名的环形山。这主要是为了纪念他 A著有九章算术 B对圆周率的精确计算 C发明了地动议 D撰写齐民要术14.中国古代有一部史学巨著，其体例开纪传体史书之先河。它是 A史记 B诗经 C春秋 D楚辞15.蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来最佳发明家之一”，是因为他 A发明指南针 B改进造纸术 C发明活字印刷术 D制浩地动仪二、材料解析题（本大题2小题，每小题15分，共30分） 16.材料一 赢政26年，皇帝尽兼天下诸侯，立号为皇帝，乃诏丞相，发度衡石丈尺，车同轨，书同文，货币一统。 史记 材料二斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起，
5、而亡秦矣。 过秦论 阅读上述材料，结合所学知识，探究下列问题： (1)材料一中的“皇帝”一词由秦王赢政首创，这表明他建立了什么政治制度？（2分） (2)材料一中的“发度衡石丈尺，车同轨，书同文，货币一统”这些举措实施的目的是什么？起到了什么作用？（4分） (3)“斩木为兵，揭竿为旗”指的是秦末农民起义，领导这次农民起义的两位起义领袖分别是谁？秦朝灭亡的根本原因是什么？（4分） (4)秦始皇是中国历史上最有争议的帝王之一，你认为应该如何评价秦始皇？（5分） 17.材料一 行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 史记商君列传 材料二 孝文帝召见群臣
6、，说：“现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职和罢官。” 阅读上述材料，结合所学知识，探究下列问题： (1)材料一记载的是中国古代历史上的哪次改革？这次改革对秦国起到了什么作用？（5分） (2)材料二中孝文帝提出了什么具体改革措施？此外，他还推行了哪些改革措施？（请列举两项）?这次改革的历史作用是什么？（8分） (3)上述两次改革给我们哪些启示？（2分）三、简答题（10分） 18.春秋战国是社会的大变革时期，也是学术思想的繁荣时期。请回答下列问题： (1)道家学派的创始人是中国古代最有影响的思想家之一，他是谁？他的代表作是什么？（4
7、分） (2)儒家思想在中国历史上长期居于主导地位，儒家学派的创始人是谁？他的言论后来被编成了哪本书？（4分） (3)各学派著书立说，阐明各自的思想和政治主张，形成了什么局面？（2分）四、探究与创新题（15分） 19.习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”，赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。结合所学知识，探究下列问题： (1)西汉时，谁出使西域打开了通往西域的通道？西汉政府设立了什么来管理西域？东汉时，谁出使西域使西域和汉王朝的联系更加密切了？（6分） (2)“丝绸之路”的起点和终点分别是什么地方？（4分） (3)古丝绸之路连接了哪些文明形态？（3分） (4)你认为“古丝绸之路”和“丝绸之路经济带
8、”共同的作用是什么？（2分）参考答案一、单项选择题（每小题3分，共45分）题号123456789101112131415答案CDBABBCDADCDBAB二、材料解析题（本大题2小题，每小题15分，共30分） 16.（1）中央集权制度（2分）。（2）目的：为了巩固国家统一（2分）。作用：促进了经济文化的交流发展（2分）。（3）陈胜（1分）、吴广（1分）。灭亡的根本原因：秦的暴政（2分）（4）他建立了中国历史上第一个大一统国家；创立了中央集权的政治体制与机构；统一文字、货币与度量衡；建设贯通全国的交通网，可以称得上是贡献巨大的政治家和功勋卓著的帝王。但是，他统治残暴，“焚书坑儒”，徭役繁重，法律
9、残酷，给百姓带来深重的灾难。（可以从功过两方面评价，5分） 17.（1）商鞅变法（2分）。作用：秦的国力聚增（1分）；军队战斗力大大加强（1分）；成为七雄中最强的国家，为最终的统一大业奠定了基础（1分）。（2）学汉语（2分）；迁都洛阳、改穿汉服、改用汉姓、与汉族通婚等（写出两项即可，一项2分，共4分）。作用：加速了民族交融的历史进程（2分）。（3）启示：改革能促进经济发展、国家富强；顺应历史潮流的改革能促进历史发展社会进步；改革会遇到困难，必须坚持不懈，才能成功（言之有理即可，2分）。三、简答题（10分）18.（1）老子（2分）；道德经（或老子）（2分）。（2）孔子（2分）；论语（2分）。（3）“百家争鸣” （2分）。四、探究与创新题（15分）19.（1）张骞（2分）；西域都护（2分）；班超（2分）。（2）长安（2分）；欧洲大秦（2分）。（3）把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来（写出任意3项即可，一项1分共3分）。（4）促进了中西经济文化交流互鉴（2分）。4
