《江苏省淮安市淮阴区南陈集中学八年级历史下册第9课民族政权并立的时代导学案（无答案）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省淮安市淮阴区南陈集中学八年级历史下册第9课民族政权并立的时代导学案（无答案）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
民族政权并立的时代【教学目标】.掌握契丹政权的兴起、北宋、南宋的建立以及和少数民族政权的关系.探究北宋与少数民族政权的关系，培养归纳总结问题的能力3. 认识到虽然政权之间存在战争，但是在战争的同时也从另一个方面促进了民族的融合【教学重点】契丹的兴起与北宋的关系、金与南宋的关系【教学难点】战争促进民族融合基础部分一、识记辽、北宋、西夏、金、南宋的建立及少数民族政权与宋的关系政权名称建立时间民族杰出首领都城与宋的重大事件要点部分认识辽和北宋的关系阅读课文50、51页第一段，第二段内容，简述辽和北宋的建立过程？阅读课本51页到52页上的内容，简述辽与北宋的战争概况，及战争的结果？如何正确评价澶渊之盟？认识金与南宋的关系 仔细阅读课本52页到54页内容，回答下列问题简述金与南宋建立的过程？简述金与南宋的战争概况，及战争的结果？为什么有英勇的岳家军，南宋最终还要牺牲国家利益与金议和？通过本课的学习你认为北宋、辽、夏、南宋、金会有哪几个政权出现并立局面？并绘制出简图？拓展部分 通过本节课的学习，你认为民族政权之间的战争对促进民族融合的作用都有哪些？ 2
