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1、高中世界史上册第一、二章综合练习http:/www.DearEDU.com第卷（选择题 共75分）一、选择题：本大题共23小题，每小题3分，共计69分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”，其含义是 A资本主义生产方式的扩张 B欧洲开始早期殖民扩张 c启蒙思想的广泛传播 D近代自然科学勃然而兴2对新航路开辟起决定作用的是 A天文、地理知识的进步 B航海、造船技术的发展C商品经济的发展和资本主义萌芽的产生 D欧洲各国社会矛盾的激化3迪亚士说：他们航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光明”。材料
2、中“给处于黑暗中的人们带去光明”的主要含义是 A传播基督教教义 B传播近代自然科学 C传播人文主义 D传播先进生产方式4. 新航路开辟后，物价上涨最严重的国家应该是 A意大利 B西班牙 C英国 D法国5. 新航路开辟对当时中国的影响是 A加强了中国与世界各地的贸易联系 B. 西方殖民者开始骚扰我圉东南沿海地区C.西方国家开始从中国大量掠夺白银 D中国闭关政策的状态遭受严重冲击6文艺复兴以人文主义为指导思想，下列对人文主义思潮性质的表述，最准确的是 A是希腊、罗马古典文化的复兴 B是中世纪欧洲文化的发展C是新兴资产阶级反封建、反神学的世界观 D是资产阶级夺取政权的理论基础7最早提出以“人学”对抗
3、“神学”的意大利文艺复兴代表人物是 A彼特拉克 B但丁 C薄伽丘 D伏尔泰8.观察下列图片，对于它们所反映的历史现象的认识，正确的是 都反映了进步的社会思潮 都与资本主义的兴起与发展有关 图2反映的核心思想与图4提出的口号相似 图3与图4的发表都标志着社会主义运动进入了新阶段 图1蒙娜丽莎 图2百科全书 图3共产党宣言封面 图4新青年A. B C. D9近代自然科学产生与发展的主要动力是 A资本主义经济发展的需要 B资产阶级反对封建神学的需要C技术的进步及开发自然资源的需要 D文艺复兴以后重视实践利理性的风气10对文艺复兴时期天文学研究成果的评述，不正确的是 A.否定了中世纪天文学的理论 B采
4、取科学的态度和方法 C是文艺复兴深入发展的产物 D.标志着近代科学的形成11文艺复兴和启蒙运动的主要区别在于 A.前者是资产阶级文艺运动，后者是资产阶级思想运动B.前者促进了自然科学的产生，后者的产生与自然科学无直接关系C.前者反对天主教会神学思想，后者反对封建专制制度D.前者遍及西欧各国，后者仅限于法国12.促进英国资本主义兴起和发展的三大杠杆主要是 A.中央集权、圈地运动、殖民掠夺 B.自由主义、海外贸易、圈地运动C.海外掠夺、圈地运动、手工工场 D.手工工场、海外贸易、自由主义13弥尔顿是17世纪英国著名的诗人、政论家。1649年他曾被克伦威尔聘为共和国外语秘书。1667年他完成了失乐园
5、(该诗体现了诗人追求自由的崇高精神)。当时的形势以及他的政治态度应该是 A克伦威尔执掌大权，他主张军事独裁B英国资产阶级革命前夕，他主张限制王权C斯图亚特王朝复辟，他主张反对封建专制D“光荣革命”发生，他主张君主立宪14英国1689年颁布的权利法案 A解决了革命以来的财产合理性问题 B平息了长期以来国王与议会的权力之争 C.标志英国资产阶级革命结束 D以明确条文，限制国王权力，约束国王的作为15下列文献中，最早体现“法治”取代“人治”思想的是 A权利法案 B人权宣言 C独立宣言 D拿破仑法典16法国大革命时期的农民在君主立宪派统治时期获得的实惠只能是 A废除了封建地租 B取消了教会的一些压迫
6、C.获得了政府分配的一块份地 D废除了所有税收17法国制宪会议的八月法令中规定：“一切公民和一切财产均应纳税。”这一规定在当时的实际意义是 A.实现法律面前人人平等 B仅维护大资产阶级利益C否定特权等级的特权 D标志资产阶级统治在法国确立18法国大革命时期的君主立宪派、吉伦特派和雅各宾派在执政时，相同的工作重心是 A摧毁封建制度 B解决农民土地问题C反击反法联盟 D争夺欧洲霸权19法国大革命中，君主立宪派、吉伦特派面临的共同统治危机是 外国武装干涉 反动势力反叛 人民生活恶化 内部出现分裂 A B C D 20拿破仑战争客观上促进了民族主义的发展，这主要表现在 削弱了西班牙在拉美的殖民统治 海
7、地独立 促进了德意志民族的觉醒 动摇了欧洲封建统治基础 A B. C D21美国独立战争与18世纪末19世纪早期的拉美独立运动爆发的共同原因是殖民地经济的发展 民主意识觉醒 启蒙思想的传播 殖民力量的削弱 拿破仑对外战争对欧洲封建势力的扫荡 A. B C. D22. 1776年杰斐逊起草独立宣言，同年，亚当斯密发表国富论，下列表述不正确的是( ）A.都与英国有关 B.都有利于资本主义的发展C.都追求自由 D.都是为了解除封建束缚23英、法、美早期资产阶级革命的本质特征是 （ ） A.推翻君主专制制度 B建立资产阶级共和国C向法制化国家过渡 D较为彻底地解决农民的土地问题第卷（非选择题 81分）
8、二、材料解析题：本大题共3小题，第24题12分，第25题14分，第26题12分，共计38分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。24阅读下列材料： 材料一 不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 (意)彼特拉克 材料二 人由于社会契约而失去的是他的自然的自由和他试图取得和成功取得的每一件事物的无限制的权利；而他得到的是公民自由和他所有财产的所有权。君权只不过是全体意志的执行，永远不能转让，而君主只不过是一个集体的人，他除了他自己之外，谁也代替不了。在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例
9、外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑这将是合法的破坏。(法)卢梭材料三 政府的全部管理艺术就在于给予人和物的自由，政府只应保卫国家，建立执法机构和维护无利可图的公共事业。(英)亚当斯密回答：(1)依据材料一并结合所学知识，指出作者所处时代的主流社会思潮。当时资本主义发展处于什么阶段?(2分)(2)依据材料二，归纳作者阐述的思想主张。(3分)(3)根据材料三和所学知识，概括指出作者在经济方面提出了怎样的思想主张?指出这种思想产生的经济背景。(4分)(4)材料一、二、三所倡导的思想对历史发展有着怎样的共同作用?(3分)25阅读下列材料 材料一 爱德华六世在位时，于1547年通过了被认为是都铎
10、王朝最严厉的惩治流浪汉的法令。该法令把所有无业者都称为流浪汉，给予严厉惩治；健康的流浪汉，将被逮捕，在前胸打上“S”烙印，被罚做两年奴隶。如果逃跑将判终身为奴。而逃跑两次，将被判死刑。然而严刑峻法并不能解决农村失地和农民流浪的问题，许多破产农民参加了农民起义。 材料二 英国政府的农村剩余劳动力转移政策经历了复杂变化的过程。在实现农村剩余 劳动力转移的过程中，英国政府采取了许多措施，其中包括惩罚、救济、向海外移民、鼓励农村剩余劳动力通过劳动“济身”自救、为失地农民创造就业机会、逐步完善农村剩余劳动力转移的法律、制订一系列促进农村劳动力转移的政策等，并最终使转移农村剩余劳动力的政策，与福利政策挂钩
11、，为失业者提供职业培训、提供就业计划和社会安全保障，从而创造了农村剩余劳动力转移的良好的社会环境，成功地解决了农村剩余劳动力的转移问题。 材料三 19世纪末，德国在农村剩余劳动力转移问题上的做法，主要得益于俾斯麦的福利政策，但俾斯麦在制订政策时，考虑了英国在农村剩余劳动力转移方面的做法，使德国转移农村剩余劳动力的政策，较早地向福利政策过渡。 美国剩余农村劳动力的转移，是在工业化基础上进行的，工业化为农业生产力的提高创造了条件。但美国政府为促进农村剩余劳动力的转移，也采取了英国的一些做法，如制订了一系列福利政策，特别是制订了提高农民素质、对农村剩余劳动力进行教育培训计划，以帮助他们就业的政策。以上材料均摘自英国农村剩余劳动力
