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1、志愿服务心得体会小学志愿服务在提升学校形象的同时，将最传统、最本质的 做人道理孕育其中，为创建和谐校园、和谐社会做出我们的 贡献。以下内容是品才网小编为您精心整理的小学的志愿服 务心得体会，欢迎参考！志愿服务心得体会小学XX年度，我校蓬勃开展各项志愿者服务工作，团支部积极组织策划了一系列活动，整合各种 资源，团结各方力量，积极开拓志愿者服务范围，创新志愿 者服务内容，在社会上产生了较好的影响，也进一步提升了 学校良好的形象。具体工作如下：一. “聆听前辈教诲”的尊老敬老活动。根据我校团支部和园西居委签订协议书，每月一次由青 年教师和党员一起上门开展慰问农村孤寡老人活动。慰问活 动来临之际， 青
2、年教师们就自己掏钱买水果、 牛奶、糖果等， 送上我们的一片心意。在家休养的老人们虽然早已年愈古稀， 但是依然精神矍铄，看到我们的到来，都非常高兴。与老人 们的谈话非常愉快。他们给我们讲述当年努力工作的情景 讲到怎样走上革命道路，开展艰险的地下工作 ; 从当年的下 乡开始谈起，讲到如今儿女的情况 ; 从当初生活的艰辛，讲 到现在国家的进步。老人非常满足如今的幸福生活老人 还津津乐道地讲到他们的养生之道：无论何事，知足常乐。 他们很健谈，言语当中透着开朗乐观的性格。我们都非常惊讶于老人惊人的记忆力和健康的身体素 质，而老人们的一句话似乎更能给我们这些年轻人一些启示： 凡事不可强求，保持乐观的心态非
3、常重要。这样的探访，真让我们受益匪浅。老人们用自己的经验 引导我们：年轻人一定要坚持走好自己的路，遇到任何事， 要保持乐观、向上的心态。二 . “创建文明、共育和谐”的交通协管活动 每周三清晨，我校团员青年和党员行政一起，去个乡村 路口担任交通协管志愿者服务活动。大家穿戴好交通队发放 的志愿者服务衣服、 帽子，挂上志愿者服务牌， 手持小红旗， 配合民警和协管员一起管理该繁忙路段早高峰时期的交通 状况。我们的青年老师对一些违反交通规则的行人、骑车人 能耐心地进行说理教育，向他们宣传遵守交通安全的重要性。虽然只有一周一次，每次两名老师参与，时间也只有一 个半小时，但我们从中体会到了交通管理部门工作
4、的艰巨和 复杂，进一步增强了遵守交通法规定的自觉性，体验到了我 们的志愿者服务在创建文明社会、共育和谐社会中的意义和 价值。三 . “我是南坝人”的家校志愿者活动 由校长室牵头，团支部组织策划，每月开展“我是南坝 人”志愿者服务系列活动，邀请家长、党员、行政、团员青 年教师和学生一起参与，分批前往各村舍开展劳动，开放学 校图书馆组织家长亲子读书活动，对全体参与者集中进行一 次中华传统美德教育。活动当天学校门口人头攒动、红旗飘扬，志愿者队伍手 擎服务旗帜、胸挂服务挂牌，在带队老师的带领下精神抖擞 地奔赴不同地点开展志愿者服务活动。家长、团员青年带着孩子一起用自制的劳动工具捡起地 上、草丛里、墙角
5、边、死角处的纸屑、果皮、食品包装纸， 时而蹲下身，时而弯下腰，孩子们发现了目标，消灭了垃圾， 顿时兴高采烈，不亚于考试得了高分一般兴奋。平时难得劳 动的青年教师这时也似乎成了一个孩子，竟争先恐后地和学 生抢起了“战利品”，笑声回荡在园西小区的上空。各村委会，我们的志愿者和老人们一起进行座谈，“聆听长辈教诲南坝中心小学我是南坝人志愿者服务系列活 动”的红色横幅格外醒目。我们谈学习、谈生活、谈工作、 谈理想，其乐融融、暖流涌动。我们的到来为老人们增添了 笑声，温馨了心灵，看到充满朝气的年轻一代，看到活泼可 爱的祖国未来，他们爽朗地笑了，笑声中饱含着赞许、透射 着希望。孩子们还自告奋勇地为长辈们表演
6、节目，唱起稚嫩 的儿歌、讲个生动的故事、背首经典的古诗、说个幽默的笑 话，我们的青年教师高丽群也献上一曲“古筝独奏”。老人们不在乎节目的质量，晚辈们真诚的表演、对长辈的关怀体 贴才是最让他们感到欣慰的。看到我们献出拿手节目，老人 们也跃跃欲试了，即兴来了一个女生小组唱，一位老爷爷还 当场泼墨挥毫，演绎了一幅精彩的山水水墨画，赢得了大家 的掌声和喝彩。学校图书馆内，家长们和老师们有的正陪着孩子挑选图 书 ; 有的和孩子头贴着头，挤在一本图书前，似乎都被书中 精彩的故事情节所吸引 ; 有的嘴里念念有词，好像在给孩子 指点着什么 ; 有的自己手执一本书籍，紧皱眉头，已深深投 入到阅读状态，达到了忘我
7、的境界，以至于身边的孩子想请 教他都浑然不觉。虽然服务活动的时间不长，但收到了良好的教育效果。 参加劳动的孩子在感受到劳动喜悦的同时，也体验到劳动的 艰辛，初步懂得要珍惜和爱护劳动成果的道理 ; 通过各村社 的慰问，孩子们接受了一次尊老敬老的教育，逐渐懂得要关 心老人、孝顺老人，要做一个有孝心、爱心的人 ; 参加读书 会的孩子真切地体会到良好的学习、读书习惯是多么地重要， 家里如有一个亲密的读书伙伴该有多么幸福。家长们通过这 些活动后，在赞赏学校的同时，也不禁发出感叹：教育孩子 真是一门深奥的艺术，苍白的说理是多么的无力，只有不断 督促自己以身作则、身先士卒，给孩子树立良好的榜样，才 能真正教
8、育好孩子。我们的青年教师也在活动中明白了一个 道理：说理不是教育孩子的唯一方法，分数和考试更不是评 价孩子的唯一标准， “身教远重于言教” ，“每个孩子都有自 己的长处”，在很多活动中会发现孩子身上平时发现不了的 优点，从而为重新认识和评价学生奠定基础。我们会以此为契机，吸收更多的家长、孩子和老师到志 愿者队伍中来，定期开展服务活动，建立长效服务机制，将 南坝人的精神文化内涵不断加以拓展延伸，在为各村社提供 一次次服务活动提高自身素质、提升学校形象的同时，将最 传统、最本质的做人道理孕育其中，为创建和谐校园、和谐 社会做出我们的贡献。志愿服务心得体会小学昨天是我作为志愿者参加的第一节课，以前我
9、从来没有去过民工子弟小学，这个第一次让 我感慨良多。遗憾的是第一节课我就对那几个调皮的孩子发 飙了。我一直观察他们，发现调皮的孩子从进教室就往最后 一排跑，他们很讲义气，所以有自己的圈子，会排外，就算 差点在课堂上打起来只要我们职责其中一个，其他人也立马 维护起来，于是当我们让其中一个出去的时候，其他三个都 跟着出去了。我后来一直跟着他们四个，希望知道他们为什 么一直不听话，尽管我尝试和他们沟通并确实了解到一些情 况，但我依然是失败的。总结如下：一、他们的优点这几个孩子其实都很聪明，讲义气，有主见。他们敢于 发表自己的意见，比如大声告诉我们他们是被逼着来上这个 课的。他们对于社会的认知已经很深
10、，因为他们都面对着我 们当时没有面对的困境，所以我们的课程对于他们而言太过 幼稚，想想自己，大学的时候但凡老师讲的不好就会选择逃 课，他们不听课是情有可原的。二、他们的缺点也是我们需要做的地方 当我问他们长大以后想做什么的时候，他们都沉默了， 过了一会一个小朋友说盖房子，我说是做建筑师么?他说就盖个房子然后娶老婆啊。我想起了很久以前放羊娃的故事。 他们缺乏自信， 缺乏安全感， 没有梦想。 他们都很会玩游戏， 会上网，懂得很多事情包括他们父母的事情。我想说他们愿 意坐最后一排就是因为缺乏安全感吧。这几个调皮的孩子都 有个共同点就是不幸福，没有得到父母足够的爱。他们的调 皮也许只是他们发泄自己的一
11、种方式。我问其中一个小朋友 你喜欢上海吗 ?很干脆的回答不喜欢。我问为什么 ?又很干脆 的回答因为这里不是家。这个孩子没有爸爸。小小的他们因 为种种不幸早已知道社会的冷漠。他们知道要保护自己。请 问我们去给他们上所谓的城市探索课价值何在?他们甚至不喜欢这个城市，怎会有心去奋斗 ?更重要的是我们去像他们 老师一样给他们上课，看似教了知识，可是上课的效果呢 ? 是让他们变得自信了 ?有目标了 ?有动力了 ?面对不幸从容了 ? 好像这些都没有达到。如果做不到这些，那么也没必要叫老 师来听课，因为我们和他们的老师一样。三、他们的老师这些小孩对老师意见很大。他们说老师经常体罚他们， 而且很重。他们的父母
12、亦然。而且有个男孩说老师打我们就 算了，女孩子也打那么狠，太过分了 ! 瞧，他们懂得怜香惜 玉 ! 他们被赶出教室后并没有出去玩，而是回到教室里自己 的座位上开始做作业，我问这作业你会做么?他说会。那平时能考多少呢 ?旁边一小孩插嘴说他上次才考八十几分。瞧， 他们懂得学习 ! 我问他们你们认读书有用么 ?他们沉默了。我 想，他们的老师估计从来没想过和他们探讨这些问题吧! 他们只知道要读书，读不好会被骂会被打。至于是否有用与他 们没关系。我翻了他们的作业，字写得很认真，但不好看， 因为他们不知道怎样才能写好看，也不知道字写好看有什么 用。第二节课的时候有个男孩回答问题时手一直在抖，后来 我问他你
13、紧张对么 ?他说是的，很紧张。我说你要多练习， 他笑了，很腼腆，一点不似平时调皮的样子。四、关于梦想课堂 这间教室很好看，书很多，但都是新的。我不知道如此 多的书整齐的摆在这里是做什么用?好看 ?我想捐助者应该不是这么想的。我想知道这些书由谁来管理?为什么不让同学们看 ?看的出来有很多书他们都是愿意翻的，但是我们的 课程导致他们上课来下课走，中间还要听我们讲课，这些书 对他们而言只可远观不可阅读。也许学校会说怕孩子把书弄 丢了，拿走了。 但是我想一本书最大的价值不就在于阅读么?只要有人愿意读他就好，何必在意他的去向呢?何况像这样的民工学校，有很多公益组织在关注着，绝对不缺书。更何 况我们如果不
14、相信这些孩子为什么还指望他们相信我们?所以我希望基金会可以关注一下资源的利用。五、关于课堂内容 我们小组成员的讨论一致认为这个课程太过幼稚，希望 可以在后面的课程中自行修改，将内容深化一些。以上是个人愚见， 供大家交流探讨， 希望我们合作愉快， 可以真正的起到一些作用。志愿服务心得体会小学 今天，我以小小志愿者的身份参 与到力所能及的志愿服务活动中去。我帮忙过马路的老奶奶过马路，还帮忙老爷爷扫地，帮 助别人果然快乐自己。我帮助了许多人， 我非常快乐， 很多人都夸我是好孩子， 有一次，一位老爷爷在马路边扫地，他非常的累，每天都要 扫着，我看见老爷爷非常的累，我就帮助老爷爷扫，我拿着 一把小扫帚，
15、扫呀扫呀，我才知道扫地这么累，老爷爷您辛 苦了，扫地非常累，因为有时候，你刚扫完，就有人乱扔垃 圾，就要重复的再扫一遍。我还坐车时给一们老奶奶让坐，老奶有问了好多人没有 一个人想给老奶奶让坐，我让了坐，老奶奶说了谢谢，现在 我知道没有什么人想给老奶奶让坐。我帮助了一位老奶奶，一开始那位老奶有站在那里，等 到了绿灯，老奶奶慢悠悠向前走，等到红灯，老人才走到马 路的三分之一还不到呢 ! 别人的车，嘟嘟嘟的响着，我看见 老奶奶又转身往回走，所有的车都飞快的向前驶去了，老奶 奶我来扶您过马路，老奶奶非常开心，过了马路之后，老奶 奶夸我是一个好孩。通过做这些事我明白了， 想让自己开心， 就让别人开心， 别人开心了自己就开心。
