202X年必修三《文化生活》知识点总结(最新)

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1、必修三文化生活知识点总结 ( 最新) 关于必修三文化生活知识点大家知道有哪些吗?一 起来看看总结一下!必修三文化生活 知识点总结文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界 观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自 然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 文化是一种精神现象。文化是人类社会特有的现象, 是人们社会实践的产物,纯粹自然的东西不能称为文化; 人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特 别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来 的;人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物 质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现

2、出来的。原理:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、 改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展和个人发展 产生深刻的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展, 落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 。文化与经济、政治的关系 经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和 政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影 响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展 文化与经济、政治相互交融。在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。为推动经 济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者 素质越来越重要

3、。文化生产力在现代经济的总体格局中的作 用越来越突出。 随着民主和法制建设的发展,人们为了参 与政治生活,需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交 融,成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文 化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。 文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化的发展 始终与经济的发展并非亦步亦趋。 来源:文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来 自于各种形式的文化活动。 表现:文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。特点:文化对人的影响具有潜移默化和深远持久。作用:优秀文化塑造人生。优秀文化能丰富人的精神世界;增强人的精神力量

4、;促进人的全面发展。2、社会发展和人的发展之间的关系: 社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。 人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民 的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推 进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步 提高、永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、 永无休止的过程。民族节日:蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等 文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。 庆祝民族节日, 足民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。透过各 民族的传统节日及习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味。文化遗产:地位和意义:文化遗产,是一

5、个国家和民族历史文化成 就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有 重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用, 它们是人类共同的文化财富。所以要保护文化遗产。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的, 文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素 的不同,决定了各民族文化之间存在着的差异,。所以,文化是民族的,。世界文化是由各民族、各国家文化共同构成 的。又由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律, 即文化的世界性。所以,文化又是世界的。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

6、每个民族的文化都有自己的精粹,每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化 起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是这个民族 生存与发展的精神根基。(2) 尊重文化化多样,是实现世界文化繁荣的必然要求。 正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文 化。不同民族之间,应该相互尊重,在发展本民族文化的同 时,共同维护、促进文化的多样性。坚持各国文化一律平等的原则。坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发 展的永恒主题。承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,必须遵 循各国文化一律平等的原则。这就要求我们在文化交流中,要尊重差异,理解个性, 和平共处,共同

7、促进世界文化的繁荣。 反对盲目自大、 贬低、 排斥异文化,或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。(1) 商业贸易。 (2) 人口迁徙。 (3) 教育。小到亲朋聚会、 外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动。标志:以印刷媒体的推广 形式:现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等 多种形式。功能、地位:依托现代信息技术,大众传媒能够最大程 度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示 出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主 要手段。对内-中华文化:促进中华文化的发展和进步,维护 民族文化。将中国先进文化推向世界,有利于扩大中华文 化在国际上的吸引力和影响力,提高我国文化竞

8、争力,增强 我国的综合国力。促进文化事业的发展。有利于我国建 设全面小康社会。对外-世界文化:有利于吸收和借鉴,取长补短,维 护世界文化的多样性。促进世界文化的繁荣与发展。有 利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解,发展友好合 作,促进世界和平发展,建设和谐世界。 更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收 各国优秀文明成果; 更加主动地推动中华文化走向世界,做中外文化交流的友好使者,增强中国文化影响力;借助传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。传统习俗的继承:传统习俗,对人们的物质生活和精神 生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。(2) 传统建筑的继承:建筑是凝固的艺

9、术,是展现中国 传统文化的重要标志。(3) 传统文艺的继承:文学艺术,被称为民族精神的火 炬。(4) 传统思想的继承:中国传统思想 ,对今天中国人的 价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻影响。(1) 传统文化具有继承性。 (2) 传统文化既有相对稳定 性。传统文化具有鲜明的民族性。在社会发展过程中,随着生产力的发展,经济、政治的 变化,传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁,不 断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起 积极作用。反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会 进步、妨害人的发展的消极作用。所以,传统文化的内容应 与时俱进。(1) 从民族、国家、社会的角度来

10、看:一个民族,一个 国家,只有正确对待传统文化,发挥传统文化的积极作用, 克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达,社会才能发展进 步。(2) 从个人角度来看:每个人只有正确对待传统文化的 影响,才能使自己自由全面发展,更好地创造新生活。对传统文化,要辨证地认识它们在现实生活中的作用, 分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求 的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。对于传统文化 中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移 风易俗”,自觉地加以改造或剔除。继承是发展的前提,发展是继承的必然要求。继承与 发展是同一过程的两个方面。 文化在继承的基础上发展, 在发展的过程中继承。

11、 把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新, 革故鼎新, 我们就能够作出正确的文化选择, 成为自觉的文化传承者和享用者。生产力和生产关系的矛盾运动会对文化发展产生重要 影响。科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。 科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推 动文化发展的重要因素。思想运动对文化发展产生重要影响 思想运动往往成为社会变革的先导,不同思想在思想运 动中相互激荡, 不但催生着社会变革, 也促进了文化的发展。教育在文化传承中的重要作用 教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、 传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演 着重要的角色。随着教

12、育方式的不断变革,教育在人类文化 的传承中将产生越来越大的影响。(1) 社会实践是文化创新的源泉。 (2) 社会实践是文化创 新的动力。文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。 推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文 化创新的标准所在。文化创新能够促进民族文化的繁荣。意义:文化创新是文化富有生机和活力的重要保证,是 一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 根本途径:社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。 立足于社会实践,是文化创新的基本要求,也是文化创新的 根本途径。基本途径之一:继承传统,推陈出新:文化创新必须批 判地继承传统文化,做

13、到“取其精华,去其糟粕” ,“推陈出 新、革故鼎新” 。努力为传统文化注入时代精神。基本途径之二:面向世界,博采众长:加强不同民族文 化的交流、借鉴与融合,做到博采众长。学习、借鉴其他民 族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。坚持正确方向,反对错误倾向:文化创新要把握好当代 文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对“守旧 主义”和“封闭主义” ,反对“民族虚无主义”和“历史虚 无主义”。文化创新的过程,既是一个改造传统文化的过程,又是一个创造新文化、发展先进文化过程。对传统文化“取其 精华、去其糟粕” 、“推陈出新、革故鼎新” ,是文化创新的 基本途径之一。 文化创新离不开对传统文化

14、的继承,继 承是创新的必要前提。对一个国家民族来说,如果漠视对传 统文化的批判性继承,其民族文化的创新,就会失去根基。创新是继承的必然要求,文化创新表现在为传统文化 注入时代精神。 文化创新的过程,既是一个不同民族文化相互交流、 融合的过程,又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果, 发展民族文化的过程。不同民族文化之间要交流、借鉴与融 合,是文化创新必然要经历的过程。 在文化交流、借鉴融合过程中,必须以世界优秀文化 为营养,充分吸收外国文化的有益成果。 在学习和借鉴 其他民族优秀文化成果时,要以我为主,为我所用。我们要 植根于自己民族的文化土壤,不断实现中华民族的文化创新。8、为什么要建立学习型社会?怎样建立? 人类知识的总量激增,更新速度越来越快,“知识爆炸”是人们不能不改变传统的教育和学习方式; 现代信息技术飞速发展,为教育和学习方式的改进提 供了条件; 建立学习型社会是科技进步的必然要求,也意味着文 化传承方式的新变革; 学习型社会的核心内涵:全民学习,终身学习

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