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1、XX年幼儿园中班下学期班主任工作总结在今后的教育生涯要不断学习，提高自己幼教水平，关 心幼儿，认真工作，改进自己的不足，做一名合格的幼儿教 师。今天小编给大家为您整理了幼儿园中班下学期班主任工 作总结，希望对大家有所帮助。幼儿园中班下学期班主任工作总结范文一时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地 做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的 工作小结如下：在教育教学上 , 教孩子如何做人对我有很大的吸引力 , 因为做人是育儿的根本。我把思想教育渗透到教学之中 , 用 儿歌故事的思想内容来感染孩子们 , 然后再教孩子们学会 “我应该怎么做”最后以角色互换的方式 , 帮
2、助孩子学会站 在别人角度思考问题 , 体验别人的情感 , 进而做到遇事多替 别人想一想 , 还有把平时言传的方式改为身教 , 用行动告诉 他们应该这么做才正确，一次两次，效果就慢慢的出来了。 还有我们班孩子普遍存在对自己能力估摸不足的情况，很多 想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用仔细观察，及时鼓励 的方法，在提供宽松的学习氛围的同时和幼儿一起尝试，不 断给他们克服的勇气。给孩子们提供充分的自我展示机会。引导他们勇敢的站出来。渐渐的通过教育，我班孩子们的品德行为有了较大的变化，能理解他人，帮助，关心他人，而 且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的办法，自主能 力有了很大的提高，但孩子在自控自律
3、上还欠缺，不能很好 的遵守规则，讲秩序。虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们 的变化让我体验到教育的成功，也使我品味到：成功的教育 最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。假如作业绩上，本学期我能积极服从领导，配合完成园内各 种活动，认真完成教育工作，在对待特殊儿童的身心教育上 有自己的想法，并做到了面向全体，将爱撒向每个孩子，我 一个人看护着 33 名幼儿，但是我并没有丝毫怠泄怨言，我 以“一切为了孩子”为原则，及时解决工作中存在的问题， 并针对性的调整教育保育方法。利用自己的便利条件，家长 会上，家长口头上也给了我们较好的评价。对于家长工作中 出现的问题能及时细心的发现端倪，有教育也是服务的意
4、识， 帮助家长解惑，在教师素养上，我有提高自身专业水平的强 烈愿望，有创新的激情和改革的魄力。能认真负责的关注孩 子，从内心出发的爱孩子，在孩子面前注重自己的形象，重 视教师榜样的力量。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因 他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此 在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻 梦的孩子引路，我要以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕 相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子” 是我的孩子” 。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了 一份宽容 ; 少了一份苛求，多了一份理解 ; 少了一份指责，多 了一份尊重。在继续学习上，也确立了“以幼儿发展为
5、本” 的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩 子的发展之窗，转变幼儿的学习方式的新理念。每次的教学 活动也在一次次的观看与领会、讨论与反思中，使我经历了 一个从不理解到逐步理解，从模糊到逐步清晰，从畏难、知 难而上到热情接纳的过程。同时，我也尝试运用学到的经验 在班中开展了二、三次小小的活动，在活动过程也使我自己 看到了自身的不足。如：如何将课程有机的整合渗透到一日 活动中，如何及时的捕捉幼儿的有价值的生成热点，及时给 予支持，如何让区域活动真正的发挥教育作用，这些是我感 到困惑的，还有接受新信息的能力上，对幼儿身心发展的了 解上，教学手段方式的运用上都还需要不断的汲取营养。总之
6、，在今后的教育生涯中我会不断学习，提高自己幼 教水平，关心幼儿，认真工作，改进自己的不足，做一名合 格的山村幼儿教师。幼儿园中班下学期班主任工作总结范文二 一、班级 情况分析：本班孩子共 20 人，其中男孩子 15 人，女孩子 5人。经 过一学年的锻炼和学习，现在他们已基本上改掉了依赖性过 强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动，现将本学年的具体工作总结如下:二、保教工作：为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体 活动，我创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及 给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一 个精巧的娃娃家，一些胆小或依赖性
7、强的幼儿我们就鼓励他 们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自 己的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡 到集体中。我重视对幼儿进行各项安全防护意识教育，将不 安全因素消灭在萌芽状态，及时发现各种安全隐患，并立刻 处理，从而保证本班无安全事故的发生。由于小班幼儿年龄 小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我在开学初期开班务会， 讨论对策实施方案， 对穿脱衣服、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采用集体 与个别练习、指导，经常是一个一个地教他们穿脱衣服、扣 纽扣等，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们 边学会儿歌边做动作，这样他们既容易
8、理解常规要求又能从 中得到乐趣，取得了很好的效果。我发现个别幼儿有一点点 进步以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式，帮助幼儿养 成良好的行为习惯。三、教育教学工作：本学年我深入学习理解教材，探索幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，在实践中树立“一切 为了儿童发展”的理论，通过主题生成来整合幼儿课程，并 关注幼儿在活动中的表现与反应，积极推进小组学习，促进 每个幼儿富有个性的发展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话 以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社 会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在活 动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友 好交往，
9、但是个别孩子活泼好动，有攻击性行为，经过个别 教育和家长配合，共同做好转化工作，现在他们不但能与同 伴友好相处，互相帮助，还交到许多朋友呢! 班上个别孩子胆子较小，我就有意识通过集体活动加以锻炼，现在大方多 了，会用较大的声音与同伴、老师交谈了，还能独立地完成 各项学习生活的任务。家长们都说，孩子上了一年小班，懂 事成长了许多，不乱发脾气了，也懂得尊敬长辈了。语言是人们交往的一项基本工具，培养他们的口语表达 力及倾听能力，与同伴交谈的能力是十分重要的，因此，我 经常将讲述活动、谈话活动、听说、文学活动、早期阅读渗 透于日常教学及生活中。注重培养他们良好的倾听习惯，阅 读习惯，正确发音技能等。本
10、班幼儿好奇心强，喜欢探究，针对这一现象我们结合 上期末测查结果，对幼儿较差的形体认知方面加强辅导，让 幼儿在一日活动中通过操作各种丰富的材料获得有关物体 形状、数量等感性经验，有了初步的概念，动手操作能力有 了明显的提高。这半学期的工作划上了一个圆满的句号，回首凝望这半 年来的点点滴滴，虽然我付出了汗水、但收获的硕果像满天 璀璨的繁星，相信今后工作得会更好 !幼儿园中班下学期班主任工作总结范文三 在这一 学期里，孩子各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在设 计的每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他 们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处 融洽，会互相帮助，互相分享，自
11、理能力也有明显提高 孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。看 着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我的心怀， 现将一学期工作总结如下：一、保教结合，促进幼儿健康发展 我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼 儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标 之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。 提供了皮球、彩带等玩具材料。同时，还培养了幼儿不怕困 难，坚强勇敢等良好心理品质。 并且，在实施教育的过程中， 注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。培养 幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全 教育，开展一系列活动，如 ; 走失了
12、怎么办 ?发生火灾地震怎 么办 ?手受伤了，流鼻血了怎么办 ?等，逐步增强了幼儿自我 保护意识，提高自救自我保护的能力。二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展。 陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做， 凡儿童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力， 让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。从不 会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因 此，小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能， 但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。于是，我采 取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的 值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈” ，锻炼幼儿刷牙、折 叠被
13、子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首 自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。再次， 还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体 方法，得到了家长的支持强化了幼儿的生活自理意识，使之 逐渐形成自动化的习惯。三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐 的发展环境有着教育人的作用，强化环境的教育作用，引导幼 儿增加玩法，使幼儿对活动充满兴趣 ; 为了扩大幼儿的活动 范围，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源 的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参与活动的主 动性、积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿 良好的社会交往和合作能力。四、在艺术教育中
14、培养幼儿的创造性。 在音乐活动中我为幼儿提供更多的探索、创造的机会， 大胆放手让幼儿参与创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，教 师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什 么不同，你的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参与意识，使幼儿在愉快、和谐、轻松 的气氛中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出 了万里长征的第一步，今后我将进一步学习与研究，一步一 个脚印， 踏实地做好每项工作， 使我班的孩子身心健康发展， 同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素 质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。
