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1、山东省2007年高考基本能力测试的观念更新和应对策略依据已有的相关文件、样题以及高考的最新动态，2007年高考的基本能力测试部分在备考过程中应遵循以下原则或策略，并且在此基础上进一步探索、实践。 1.尽管是纸笔测试，但基本能力测试涉及到的信息技术部分需要考察动手操作能力以及信息技术在生活、学习中的应用能力。 2.通用技术、综合实践活动中的研究性学习在基本能力测试中是一个比较重要的部分。 3.基本能力测试不是去考查死记硬背，知识是题目的背景。题目的模式不固定，知识点也是随机的，很难去圈去点。 4.基本能力测试不是各个科目的拼盘，不是半拼盘，也不是一般的综合。 5.基本能力测试会尽量做到公平公正，
2、可能会刻意选择大量的陌生材料。 6.基本能力的高考分值是60分，至于以后如何变化，一方面取决于实践情况，另一方面要看决策。 7.基本能力测试中没有一句话是多余的，一些题的答案就在题目中。题干再长不会超过三行，要求学生学会提炼信息。 8.基本能力测试考查的范围是六个领域的必修内容，文理考同样的内容。试题本身严格界定与语数外、理综、文综试题的区别，考查的角度不同。 9.基本能力测试的卷面客观题应该占50分以上，这为阅卷减轻压力。 10.基本能力测试力求考查学生是“真会”还是“假会”，也即真正的考查能力。并且在这个过程中，力求使学生的情感有波动，心脑并举。 11.基本能力还要考查学生的学习能力，适应
3、社会生活的能力，甚至要考查学生的胆识、勇气、想象力以及探索能力。 12.基本能力测试和其它测试的区别在于，其它测试考查学生对所学知识消化了没有，而基本能力考查学生消化后的能量到了哪里去了，强调对心智发展水平和综合素养的考查。 13.基本能力测试题目相对比较简单，但不一定不重要，学生不一定都能做得到。如同一些简单的道理，大家在生活中不一定落实的很好。 14.基本能力测试不人为的增加难度，不考查专业性很强的东西。 15.基本能力测试力求大跨度命题，及一个试题涉及到诸多领域。 16.基本能力测试中有不少开放性的题目，但学生回答起来不一定很到位，需要慎重。 17.在基本能力测试复习备考过程中，搞题海战术或者试图走捷径，意义不大，需要踏踏实实的把课开好，在此基础上拓宽学生的知识面。 18.基本能力测试命题会采用新材料，创设新情景，所设计新问题，让整个试卷充满时代气息。也即多出一些时尚的题目。 19.基本能力测试可能会出一些幽默的题目，因为幽默本身就体现智慧。 20.基本能力测试会考一些传统文化的题目，但不会太难。 21.基本能力测试中有不少题目考查推理能力、概括能力。 22.基本能力测试的重要意义在于打破“素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实”的状况，力求逐渐使“素质教育也扎扎实实”。
