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1、中心小学20XX年春学期安全工作汇报材料我校为全面贯彻落实上级部门关于加强学校安全工作 的指示部署，防止发生重特大事故，确保我校师生的生命财 产安全，根据乡政府、县教育局关于开展安全拉网式大检查 的通知精神，我校分组对学校各个部位进行了拉网式大检 查，现把我校的安全工作、 特别是近期的安全工作汇报如下， 不到之处请各位领导批评指正：、组织学习，提高认识。我校在乡政府、县教育局关于安全工作紧急会议结束 后，立即回校召开了全体班子成员安全工作专项紧急会议， 明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步 安全工作的打算。随后，学校又组织召开了全校班主任安全 工作会议，认真传达了上级有关会议精
2、神，并结合我校的实 际，布置安排了我校当前安全工作要注意的问题，提出了严 格的安全工作要求，指出了安全工作要深入人心， 到岗尽责， 安全工作不能有丝毫放松，不留死角，并在会议上明确了责 任。学校与班主任，学校与家长、学生之间签订了安全责任 书，营造了从上到下讲安全，时时处处讲安全的校园安全人 人有责的良好工作氛围。20XX年04月15日下午，召开全体教师会议， 由陈副校 长作安全知识讲座，提高教师们的安全意识，增强安全防范能力。二、加强领导，规范管理。全校上下充分认识到了加强安全工作对于维护社会稳 定，保障全校师生切身利益的重要性，牢固树立了“安全是 学校生存、发展的生命线和保障”的思想，是学
3、校工作的重 中之重，进一步增强了紧迫感和责任感，全面加强我校的安 全管理工作，建立了强有力的领导机构专门负责此项工作， 采取了切实有效的措施，加大了治理整顿的力度，从源头上 杜绝安全隐患。为此，我校成立了以周荣幸为组长的安全工 作领导小组，同时还成立了各个部门安全工作及检查领导小 组，精心组织好专项整治工作，学校分工明确，各司其职， 周密部署，确保任务到位，组织到位，责任到位，措施到位。三、完善制度，组织落实。学校制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分 明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个 经验。学校安全工作例会至少每周一次，节假日再开专题安 全工作会，做到有内容、有记录
4、，并制订了Xx中心小学安全工作应急预案、Xx中心小学班主任工作职责、 Xx 中心小学关于学生上下楼梯的安全管理规定、Xx中心小学关于学生在校期间安全管理的规定、Xx中心小学关于学生在校期间突发疾病的暂行办法、学校门卫制度、治安保卫责任制度、Xx中心小学寄宿生外出报告制度、Xx中心小学校园安全巡逻队组织机构及职责、 Xx中 心小学学生安全守则、Xx中心小学值周工作职责、学 校用电管理制度、Xx中心小学学生宿舍管理员值班制度 等，学校实行了领导带班、教师值班制度，制定了安全工作 检查督导制度，通过建章立制使安全工作教育活动制度化， 同时结合这次拉网式安全工作大检查，对各个部门落实制度 的情况和责任
5、人责任落实情况也进行了一次大排查，确保了 制度的督促落实。四、教育引导，扎实推进。1、对师生进行安全教育。结合安全教育月、教育周， 开展多形式的安全宣传，结合德育工作开展各类检查评比活 动，结合学校活动开展各种主题教育，结合学科教学活动进 行安全内容渗透，同时以宣传栏、板报、广播，向师生传授 安全知识，把安全教育作我校课程的重要内容，针对交通、 溺水、防火、意外伤害事故、外来侵袭、卫生防病等安全问 题和生活中的用电、用水、用气等方面的安全常识，认真开 展了以提高中学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教 育活动，增强了教师和学生的防范意识和能力，掌握了基本 的遇到危险时自护、自救、逃生和报警的
6、方法。学校通过了 形式多样的途径和方式，加强对师生和学校各类从业人员的 安全教育，使教职工和学生熟悉并掌握相关的安全知识，严 格按照规章制度办事，养成遵纪守法的行为习惯。对广大教 职工要加强了教育和管理，严禁体罚、虐待或采用辱骂、诽 谤和其他形式损害学生身心健康。加强对学生的心理健康教 育，帮助学生解决了心理问题， 提高了全体学生的心理素质， 培养了学生乐观、向上的心理品质，促进了学生人格的健全 发展。学校结合实际还对全校学生进行了体检，各种安全教 育活动责任到人，有过程、有总结，有完整详细的记录。2、加强了学生在校的安全管理。班主任老师对学生每 天的出席情况实行跟踪记录，特别是对缺席的学生的
7、原因、 去向等做到了心中有数。要求学生在校期间，原则上不得离 开学校。对学生中间发生的各种暴力欺负行为及时发现，及 时解决。对心理上出现问题的学生给予更多的关爱，积极疏 导化解。对有缺点错误的学生，满腔热情地做好他们的思想 转化工作，不得歧视。对于个别屡教不改、错误性质严重、 需要给予纪律处分的学生，也进行了耐心细致的说服教育工 作，以理服人，未采用简单粗暴和压制的办法，严禁体罚、 变相体罚学生或者其他侮辱学生人格尊严的行为。学校重点 加强对单亲家庭子女、特困家庭子女、留守子女等特殊学生 群体以及学习困难学生的关怀，有针对性地开展心理教育和 辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难、明辨是非的能力，并
8、 创造条件，为他们提供了生活上的资助和学习上的帮助。体 育课，任课教师精心组织，在确保学生安全的前提下，圆满 完成了各项教学任务。实验操作课按规定的程序进行，并注 意加强了安全保护措施。对食宿等涉及师生安全问题，都有 严密的安全保障措施，如领导提前半小时的试餐制度。坚决 不允许学生从事可能危及人身安全的活动。学校专门建立了 针对预防学生拥挤踩踏事故的措施。从学生实际出发，在放 学等学生集中的时间段，适当错开了时间，并安排校值日负 责维持学生出入校门秩序、食堂就餐秩序等，管理学生。学 校对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施不定期地进行全面 检查，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅3、加强学生的放学及放假的交通安全教育。要求学生 在上学、放学时要结伴同行，放学和放假时要直接回家，严 禁中途停留和拐弯，严禁学生乘坐非营运和车况差的车辆。4、认真做好了预防各种传染病防控工作，特别是近期 的甲型H1N1流感、手足口病的防控工作，加强了晨检、午 检工作的落实，实行了“零报告制度”、定期消毒制度等， 建立健全、落实了传染病的防控工作各项规章制度和各项措 施等，加大了对师生传染病的防控和教育力度，教育学生和 学生家长养成良好的个人卫生习惯，建立健全学校传染病疫 情监控与报告制度，随时了解学生的出勤、健康情况，一旦 发现传染病病人或疑似传染病病人，及时送医院就诊或上 报。
