《江苏省镇江市七年级生物上册 7.1 能量的释放和利用（第1课时）学案（无答案）（新版）苏科版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省镇江市七年级生物上册 7.1 能量的释放和利用（第1课时）学案（无答案）（新版）苏科版（通用）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1节 能量的释放和利用（第1课时）【学习目标】知识目标：了解能量与呼吸的关系；描述什么是呼吸作用。能力目标：初步学会验证植物呼吸消耗氧气，释放二氧化碳的方法；初步尝试探究萌发的种子能释放能量。情感态度与价值观目标：进一步懂得珍爱绿色植物。【知识梳理】1. 食物中的 并不能直接被人利用，它是随着 经过人体的 过程才能进入细胞，在细胞里被释放出来，供生命活动利用。2.呼吸是指人体或动物体吸入 ，呼出 的生理现象。3.我们将生物体的细胞分解 ，生成 和 ，同时释放出 的过程称为呼吸作用。自然界中，在绝大多数生物体细胞内，有机物氧化分解的过程都在 的条件下才能完成。4.对于光合作用来说， 和 是作为
2、合成有机物的原料；而对于呼吸作用来说， 和 是分解有机物的产物。在上述两个生命活动过程中，前者是 能量，后者是 能量。【自我检测】1.当我们剧烈运动时，会消耗大量的体力，这时需要补充食物，主要是为了从食物中获得 （ ） A无机盐 B.维生素 C.水 D.能量2.下列式子中能正确表达呼吸作用的是 （ ）A.有机物十氧二氧化碳十水能量 B.水十二氧化碳有机物十氧十能量C.水氧有机物十能量十二氧化碳 D.有机物十二氧化碳水十氧十能量3.呼吸作用的最重要意义主要在于 （ ）A.呼出二氧化碳 B.为生命活动提供能量 C.分解有机物 D.消耗氧4取甲、乙、丙3只广口瓶，完成如图所示的实验，其中各瓶内均含有大量的二氧化碳，瓶口密封。然后把甲置于黑暗处，乙、丙置于阳光下。2h后，3只瓶内分别滴入澄清的石灰水。这组实验的结果可以证明的结论是 （ ）A植物在黑暗处不能产生氧气 B甲、丙瓶内有大量的二氧化碳C植物能放出二氧化碳 D植物在光下能吸收二氧化碳5.下列方法有利于改善根的呼吸作用的是 ( ) 松土 除草 施肥 浇水 用除草剂除草A. B. C. D.6.储藏蔬菜水果时,往往向仓库中通入一定浓度的二氧化碳或低温冷藏,其目的是 ( ) A.降低仓库内温度 B.促进仓库内气体流动 C.抑制呼吸作用 D.有利于有机物的积累
