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1、【奥鹏】-东北师范大学学前教育原理20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,提出“如果教育学希望全面地去教育人，那么它就必须首先全面地去了解人”的人是（）A、卢梭B、乌申斯基C、洛克D、夸美纽斯正确答案:B第2题,从幼儿的实际情况、个别差异出发，进行有差别的教育，使每个幼儿获得最佳的发展是（）。A、因材施教原则B、活动性原则C、发展性原则D、整体性原则正确答案:A第3题,不属于幼儿行为辅导的工作是（）A、对幼儿良好行为的支持和鼓励B、对幼儿不良行为的矫正C、对幼儿良好行为的培育和塑造D、满足本班幼儿安全地进行户外身体锻炼的需要正确答案:D第4题,被人们称为“塑造工程师的游戏”是（）
2、A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、有规则游戏正确答案:B第5题,磁铁、凹凸镜、齿轮、电池、电筒、各种感官材料等是（）。A、音乐区B、美工区C、自然区D、科学活动区正确答案:D第6题,学前教育开始成为一门独立的学科始于（）A、十八世纪末B、十九世纪初C、十九世纪中叶D、二十世纪初正确答案:C第7题,教育财富蕴藏其中中提出“教育要培养参与合作精神，发现他人，懂得人类的多样性”指的是（）A、学会生存B、学会做事C、学会共同生活D、学会认知正确答案:C第8题,从学前教育目标可操作性程度上看，最具有操作性的目标是（）A、幼儿园课程目标B、教育活动目标C、幼儿园年龄阶段目标D、单元目标正确答案:B第
3、9题,精神分析学派创始人是（）A、洛克B、斯宾塞C、华生D、弗洛伊德正确答案:D第10题,幼儿园以满足幼儿生理需要为主的环境是（）。A、游戏区B、玩具区C、图书区D、睡眠室正确答案:D第11题,把教育活动设计看成是一个完整的系统工程，看作是一项把各种教育因素联系起来的整体性工作的是（）。A、发展性原则B、整合性原则C、活动性原则D、因材施教的原则正确答案:B第12题,适合儿童以小组形式进行活动，教师是组织者和协调者的座位安排是（）。A、马蹄形B、模块型C、纵横交错型D、圆形正确答案:B第13题,成人与幼儿最初交往的典型形式是（）。A、角色游戏B、亲子游戏C、结构游戏D、区角游戏正确答案:B第1
4、4题,出现“反抗行为”的年龄是（）A、新生儿B、1岁C、2岁D、3岁正确答案:D第15题,幼儿园与小学衔接的实质是（）A、儿童记忆发展B、儿童语言发展C、儿童的主体适应性D、儿童的知识准备正确答案:C第16题,儿童心理学的研究表明，儿童的发展有阶段性和（）。A、快速性B、适应性C、跳跃性D、连续性正确答案:D第17题,在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程是（）A、发育B、成长C、成熟D、发展正确答案:D第18题,教育活动的主体、教育目标的体现者是（）。A、幼儿教师B、园长C、幼儿D、家长正确答案:C第19题,首次将历史主义原则引进心理学，在此基础上创立了“文化历史发展理
5、论”的人是（）A、皮亚杰B、维果斯基C、弗洛伊德D、裴斯泰洛齐正确答案:B第20题,木偶台、头饰、面具、贴绒小动物等是（）A、科学活动区B、角色游戏区C、积木区D、表演游戏区正确答案:D第21题,人生发展最早，而且是最早达到完善化的心理过程是（）A、感知觉B、思维力C、记忆力D、想象力正确答案:A第22题,由国家制定并通过法规颁布的，在全国范围内具有指导价值的目标是（）A、幼儿园工作规程中规定的目标B、地方制定的教育目标C、幼儿园制定的教育目标D、年龄阶段目标正确答案:A第23题,幼儿在音乐伴奏或歌曲伴唱下，按一定规则和音乐的要求进行的游戏是（）。A、体育游戏B、结构游戏C、表演游戏D、音乐游
6、戏正确答案:D第24题,提出“成熟势力说”的是（）A、洛克B、斯宾塞C、华生D、格塞尔正确答案:D第25题,幼儿园工作规程规定：幼儿园里，幼儿每天户外活动的时间不少于（）。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时正确答案:B第26题,幼儿园要利用家长会、家教宣传栏、家园联系手册等形式向家长宣传如何作好孩子的入学准备。A、错误B、正确正确答案:B第27题,学前教育就是指托儿所教育、幼儿园教育。A、错误B、正确正确答案:A第28题,幼儿在游戏中可以获得影响与控制环境的体验，建立起对自己的信心。A、错误B、正确正确答案:B第29题,培养幼儿的求知欲，对孩子入学后的顺利学习至关重要。A、错误B、正确正
7、确答案:A第30题,儿童发展就是指在儿童成长过程中心理和社会性方面有规律地进行的量变与质变的过程。A、错误B、正确正确答案:A第31题,幼儿园工作规程提出教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的行动纲领。A、错误B、正确正确答案:A第32题,亚里士多德第一次提出了学前社会公育观。A、错误B、正确正确答案:A第33题,发展适宜性原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。A、错误B、正确正确答案:B第34题,人类发展生态学十分强调家庭的作用。A、错误B、正确正确答案:A第35题,教师与幼儿交往的态度应是否定的。A、错误B、正确正确答案:A第36题,二岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了，能够掌握各
8、种大的动作和一些精细的动作。A、错误B、正确正确答案:A第37题,学前教育直到十九世纪末期，才开始成为一门独立的学科。A、错误B、正确正确答案:A第38题,环境决定论在西方的代表人物是洛克的“白板说”与华生的“教育万能论”。A、错误B、正确正确答案:B第39题,社区教育强调适应社区需要、服务社区，教育具有极大的灵活性。A、错误B、正确正确答案:B第40题,幼儿班级管理的措施应该能够为幼儿提供丰富多彩的活动方式，满足幼儿从事不同内容的活动或发展领域的活动。A、错误B、正确正确答案:B第41题,由于教育对象的年龄不同，教育分为学前教育、学校教育、高等教育、成人教育等教育阶段。A、错误B、正确正确答
9、案:B第42题,在专门的入学准备中，应把培养幼儿的人际交往放在第一位。A、错误B、正确正确答案:A第43题,幼小衔接时，需要完成心理适应的任务，主要是指幼儿在心理上做好当小学生的积极准备。A、错误B、正确正确答案:B第44题,学前家庭的教育目标目的性、计划性不强，随意性比较大。A、错误B、正确正确答案:B第45题,裴斯泰洛齐提出爱的教育，强调激发良心，培养善良的情感。A、错误B、正确正确答案:B第46题,儿童入学所面临的困难主要是学习适应困难和社会性适应困难。A、错误B、正确正确答案:B第47题,小班幼儿需要掌握的结构知识是：认识高低、宽窄、薄厚、轻重、长短、前后，会选择和利用建构材料；能较正确地建构物体，能与同伴合作，围绕同一主题共同游戏。A、错误B、正确正确答案:A第48题,家长参与的原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。A、错误B、正确正确答案:A第49题,社会本位论认为教育目标是由社会需要决定的，教育应服从社会需要，为社会培养所需要的人。A、错误B、正确正确答案:B第50题,有规则游戏是由成人编制的以规则为中心的游戏。A、错误B、正确正确答案:B
