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1、2016年3月19日广东省广州市教育局直属事业单位教师岗招聘考试试卷第一部分客观题一、单项选择题（共30题，每题1.1分，共33分）1教师不得甜学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的()决定的。A荣誉权B姓名权C隐私权D人格尊严权2.()被广泛渗透到其他品德测评方法中，是其他品德测评方法的基础。教师招聘考试题库A等第测评法B写实测评法C评语鉴定法D总体印象法3中小学“双基教育”是指()的教学。A基本概念和基本原理B基本知识和基本技能C基本技能和基本技巧D.基本知识和基夺原理4.教师进行教学的直接依据是()。A教学大纲B教学计划C教学目的D教学日标5所谓()是人们在相互交
2、往中，由个人的好恶、兴趣自发组织起来的群体，具有强烈的感情色彩。A非正式群体B.lE式群体C联合群体D松散群体6教学过程是一种特殊的认识过程，教学过程中学生学习的内容主要指()。A直接经验B社会实践C科学实验D间接经验7教师在教育丁作中要做到循序渐进，这是因为()。A学生自由机械记忆的能力B教师的知识、能力是不一样的C教育活动中要遵循人的身心发展规律D教育活动完余受到人的遗传索质的制约8F列选项中，不属于选择。哼运用教学方法的基本依据的是()。A课程性质和教材特点B学生特点C教师业务水平D学校领导的要求9.()是一种有利于经济有效地、大面积地培养人才的教学组织形式。A设计教学法B班级授课制C个
3、别教学制D分组教学制10.教育的生物起源论和教育的心理起源论都认为教育是先天的而不是后天获得的，否定了教育的()。A科学瘸性B生产属性C社会腿性D艺术属性11在课堂教学中，教师运用问题教学法扁发学生的思维时，应注意“眼观六路，耳听八方”“听其亩，观其行”，这主要是为了()。A.准确把握教学时机，发展学生的抽象思维B.得到及时的反馈，并做出相应的控制调节C.调节学生的积极性，发挥学生在课堂教学中的决定作用。D.加大问题的深度和难度，充分跨越学生的最近发展区12教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色，这体现了教师职业角色的()。A多样性B个别性C合理性D协调性13.()是教学过程
4、基本阶段的中心环节。A激发学习动机B感知教材，形成表象C理解教材，形成概念D运用知识，解疑答惑14.-个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的()较高。A信度B难度C效度D区分度15.“星现基本情景一随机进入学习-思维发展训练一小组协作学习一学习效果评估”属于()的教学模式。A.随机进入式B抛锚式C支架式D探究式16人们能通过一个人的表情来推测出他的情绪状态，这体现出情绪、情感具有()。A信号功能B适应功能C动机功能D组织功能17.学生根据爬行动物的关键特征，来判断某些动物是不是爬行动物的过程是()。A抽象化B概括化C归纳化D分化18在陈述性知识的提取过程中，最重要的提取线索是(
5、)。A学习情境B主体状态C知识的层次组织D他人的提示19.教师在讲课过程巾声音要求要洪亮，所依据的感知规律是()。A强度律B.差异律c.活动律I）组合律20.自我价值理论认为个人追求成功的内在动力是()。A自我价值感B需要的满足c自己的兴趣D适当的归因21.成就动机是指一个人所具有的试图追求和达到目标的驱力。关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向予选择()。A相对容易的任务B非常难的任务C非常容易的任务D难度适中的任务22.学习“芭蕾舞时，小丽把连续动作分成小节拍，跟着舞蹈老师一步步做，这是操作技能形成的()阶段。A整合B定向C模仿D熟练23在记忆串数字时，往往容易记住最后几
6、位数字，这种现象叫作()。A首位效应B近位效应C得寸进尺效应D门面效应24.随着年龄的增大，流体智力和晶体智力的发展趋势为()。A晶体智力衰退，流体智力上升B流体智力衰退，晶体智力上升C流体智力和晶体智力都衰退D流体智力和晶体智力都。L升25.教育应当根据人的气质差异因势利导，对此陈述不正确的一项是()。A胆汁质的人脾气暴躁，应当采取暗示性的教育，以防引起逆反心理B抑郁质的人比较敏感，教育者要引导其积极思想，防止其自卑心理C黏液质的人很固执，教育起不r什么作用，要顺其内然D.多血质的人，灵活多变，易于教育，但要防止他重蹈覆辙26榘代克认为知识和技能的获得必须通过()才可以获得。A尝试一错误一尝
7、试B经典性条件作用C操作性条件作用D社会性学习27.教育法律炎系的()是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有权利或承担义务的人。A主体B客体C内容D组织28.参加教师资格考试的人员有作弊行为的，其考试成绩作废，并由教育行政部门给予()内不得参加教师资格考试的处罚。A.一年B两年C三年D五年29.依法执教就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。下列选项中，体现教师进行依法执教的是()。A将成绩较差的学生集中安排到教室靠后的座位B对学生进行爱国主义教育C将不遵守纪律的学生赶出教室D进行有偿家教30.下列表述不符合政府教育职权的特点的一项是()。A权利相对方即指学生B具有公权力的特征，如
8、优先权、强制权等C通过中央和地方各级人民政府来行使和实施D与权利相对方的法律关系基于行政实体法和程序法二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。请在每道题列出的四个选项中选择两个或以上符合题目要求的选项，错选、多选、漏选均不得分）31.下列关于复式教学的叙述中，正确的有()。A复式教学的主要特点足直接教学和学生自学或做作业交替进行B锝课时对教学过程的组织、教学时间的分配和教学秩序的处理等有更复杂的要求C复式班的编制以尽可能地减少各年级之间的相互干扰为一般原则D复式教学的日课表的编制以“同堂异科”编排为好32.教学评价是依据教学豳标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，进行教学
9、评价要遵循的原则有()。A.客观性原则B发展性原则C严格性原则D整体性原则33.下列符合现代教育制度的发展趋势的有()。A加强学时教育并重视其与小学教育的衔接B强化普及义务教育，延长义务教育年限C普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展D学历教育与非学历教育的界限日益明晰34.我国历代许多教育家都十分重视掌握知识的巩固问题。下列选项中，意在强调巩同性教学原则的有()。A“不愤不启，不悱不发”B“学而时习之”C“各因其材，各尽其能”D“温故而知新”35.了解学生是备课的基础性工作，应包括的内容有()。A了解学雀的个性特点、兴趣爱好、思想状况B了解学生的生活经历、活动范围C了解学生的学习态度、习惯
10、、能力D了解学生的知识、技熊状况、智力水平36.基于问题学习是一种新的学习方式，其特征包括()。A以教师为中心B问题是课程的关键C通过自主学习获得新信息D问题是解决问题技能发展的载体37.根据美国心理学家维纳的成败归因理论，下列属于稳定的且不可控的因素有()。A能力B任务C运气D身心状态38.确定教育政策目标需要考虑的因素有()。A方向正确B抓住要害C是经过努力可以达到的D有一定的可操作性39.关于教师聘任制的说法，下列正确的是()。A聘任是一种法律行为，它确立的是双方的法律关系B聘任合同具有法律效力，只对所聘教师有约束力C聘任制应体现按需分配的原则D聘任制应体现按劳分配的原则40.根据法律规
11、定，国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要，设立专项资金，扶持()实施义务教育。A农村地区B城市地区C沿海地区I）民族地区兰、判断题(共10题，每题0.7分，共7分。要求判断所给的命题正确与否，正确的选A，错误的选B)41.教学原则是人们根据教学规律制定的教学活动的基本准则，是客观的，不能任意制造、改变或废除。()42与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的自主性。()43.感知是个能动的认识过程，是认识事物的第一步，感知教材要使学生获得关于所学内容的一个整体的表象。()44中学生小红认为自己足祖国未来的栋梁，必须要努力学习，长大后为祖国奉献自己的一分力量。小红的这种学习动机属于近景的直接性动机。()45在分配学生座位时，应考虑对课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生。()46.学生因在学习过程中遇到自己无法克服的困难而向他人或物体（借助宁典、参考书等）请求帮助的行为，是一种依赖性的表现。()47.消退是一种强化的过程，其作用在于降低某种反臆在将来发生的概率。()48学校可以对未通过考核的教师采用“末位淘汰制”的管理方式，实行下岗处理。()49体罚是一种有意识地造成学焦身体的痛苦来制止和预防学生某砦问题行为的惩罚方式，罚站、罚跑、罚抄作业等形
