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1、学 海 无 涯 记叙文阅读方法与技巧记叙文阅读方法与技巧 一 概括人物性格或人物形象从以下几个方面入手 主人公做了哪些事 从这些事中提炼人物的基本性格特点 抓住肖像 神态 语言 动作 心理等描写 认真分析归纳其心态 注意侧面描写 常包含着作者的感情倾向 为主人公性格定位起重要作用 结合人物年龄 身份 地位等 加以分析 二 分析某语句在文中的作用 把某语句还原到所在段落中 结合上下文 a 看结构 b 看内容 强调与人物与主旨的关系 结构上的作用 在开头 设悬念 作铺垫 引下文 点题 总领全文等 在中间 承上启下 引出下文 总结上文 照应开头等 在结尾 呼应开头 照应前文 总结全文 扣题等 内容上
2、的作用 在开头 奠定全文 感情基调 交代环境 交代背景 在中间 表现作者的思想感情或人物形象 在结尾 画龙点睛 点明中心 深化主题 三 环境描写的作用 渲染 气氛 烘托人物 心情 为后文情节做铺垫 推动故事情节发展 交代人物活动场所 四 线索 以题目为线索 背影 皇帝的新装 以实物为线索 一般为文中反复出现的事物 羚羊木雕 以感情为线索 阿长与 山海经 我对长妈妈的感情寄托 以人物为线索 以时间地点的转换为线索 从百草园到三味书屋 五 题目的含义 指修辞 比喻 拟人 象征 双关等 抓住特征 说明作用 联系中心 结合主旨 挖掘表层 深层含义 题目的作用 概括文章内容 充当文章线索 充当文眼 揭示中心 新颖 设悬念 引起读者注意和阅读兴趣 一语双关 作者思想感情的出发点 六 修辞及作用 比喻 生动形象 拟人 生动形象 把 人格化了 反问 警策作用 加强语气 令人深省 设问 自问自答 引起人们注意与思考 反语 增强讽刺意味 排比 句式工整 节奏感强 增强语言气势 有感染力 七 刻画人物的方法 肖像 外貌 语言 动作 心理等 八 小说的主人公并分析他的性格 在谁身上集中体现了中心 谁就是主人公
