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1、活动一 少先队员展风采课题第一课 诚实 勇敢课型新授课活动目标1、 知道少先队的作风要求2、 了解少先队8个字的含义。活动重难点知道少先队的作风要求活 动 过 程一、导入活动。二、活动探究。1、“学习诚实好榜样”知识问答.（1）“不好了，迟到了！”你怎么跟老师说呢？（2）你能否做到考试时不作弊、守考试纪律？（3）你是否在生活宁信守话言说话算数、有责任心？（4）如果你在操场上捡到一支钢笔、十分漂亮，爱不释手，你会怎么做？2、小组讨论如何做一个合格诚实的少先队员3、 中队诚实宣言，签订宣誓责任书。4、 争当勇敢队员，了解英烈的英雄事迹。（1） 抗日战争时期，很多英烈为保卫国家，不惜牺牲自己宝费的生
2、命。在新时期，我们少先队员要像他们那样才能称之为勇敢吗？如今，勇敢的含义到底是什么？少先队员要怎样做才算是勇敢呢？（2） 小队一起讨论一下 ：话题一：一些队员坐在教学楼的楼梯栏杆上从上往下滑，有些队员甚至以此进行比赛。有的人认为他们很勇敢。话题二：放学回家的路上，队员李晓勇和罗敢发现有3个男青年在撬一辆小汽车的后备厢。李晓勇正打算冲过去大喊时，被罗敢制止。他们及时告诉了附近的保安，保安和闻讯而来的群众一起将撬车贼抓住了。话题三：发现有小朋友落水了，不会游泳的小敏奋不顾身地跳下水去教她，结果自己差点溺水。（3） 如果你在现场，你会怎么做？为什么？你见过哪些勇敢的人？给大家讲讲他们勇敢的故事吧！5
3、、在中国近现代史上，有许多革命先烈为了坚持共产主义信仰，实现民族解放，前仆后继，不惜抛头颅、酒热血。什么是共产主义信仰？我们该如何理解和认识呢？交流共产主义信仰（1）你们知道哪些关于共产党烈士为共产主义革命理想英勇牺牲的故事？（2）你们知道什么是共产主义吗？三、活动总结。 四、板书设计：诚实 勇敢诚实 好榜样 勇敢 我能行活动一 少先队员展风采课题第二课 活泼 团结 课型新授课活动目标1、 知道少先队的作风要求2、 了解少先队8个字的含义。活动重难点知道少先队的作风要求活 动 过 程一、导入活动。活泼是青少年心理健康的重要标志，培养活泼开朗的性格对我们的健康成长极其重要。让我们做一个活泼的好少
4、年。二、活动探究。1、“活泼个性队员我能行”检测表情活波：脸部表情丰富生动、看得出微笑、高兴、着急等情绪，会扮鬼脸嘴巴活泼：表这、吐字清晰、喜欢讲故事、猜谜语、说绕口令感如活泼：记忆敏捷、辨认颜色、形状、方向都很清楚。2、我是“活泼之星小义工”，我的“金点子”最多活动。3、团结就是力量，让我们团结起来少先队员们，团结就是力量，团结是每一个团队生存的动力和灵魂。猜疑、族妒、背后说坏话等不和谐的言行会破坏甚至瓦解一个队伍的团结。哪些言行会影响队伍的团结呢？一起来列举一下吧！4、我为少先队作风代言中队举行一次“我为少先队作风代言”的活动吧！第一步：各个小队长轮流人题库中抽取发言题目1少光队的四大作风
5、与24个宇的社会主义心价值观，之间有什么联系？2你身边有哪些队员做了一些能够体現少先队优良作风的事情？讲一个即象深刻的小故事给大家听吧！3根据习近平总书记提出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的希望和求、思考作为共产立义接班人我们应该怎样做？第二步：推选小队代言人。各小队队内发言后、投票推选出代表本小队最高水平的小队代言人。第三步：举行“我为少先队作风代言”擂台赛中队会上，各小队代言人进行“我为少先队作风代言”描台赛中队辅导员、校外辅导员、中队长担任比赛评委，前三名发奖章。三、活动总结，争获“接力章”四、板书设计：活泼 团结表情活波感如活泼嘴巴活泼活动二 在信任中快乐成长课题第三课
6、 建立信任快乐的团队课型新授课活动目标1、学习建立团结友爱的良好人际关系的方法。 2、了解信任的意义活动重难点学习建立团结友爱的良好人际关系活 动 过 程一、谈话导入有句话说得好，没有人能够离开别人而独立生存。在我们奋斗前行的路上需要有朋友、伙伴，因此我们必须学会信任和团结，身处集体中的我们一起建立信任快乐的团队吧。二、中队组织各小队玩“请你信任我”的游戏，让队员对信任有更深层次的理解。讨论：11当你着眼罩什么都看不见时，有什么感党？你希望队友做些什么？2当你负責指引蒙眼队友时，你怎样理解你的伙伴的感受？你是怎样恰如其分地提供帮助的？ 四、我来信任你，在下面这些情形中，你会相信自己的队友吗？1
7、假期，你所在的小队进行活动分工时，你把任务分给其他队员，你觉得他们能把事情做好吗？2如果有队员想借你最心爱的玩具，你愿意借给他（地）吗？你是否担心他（地）会把它弄坏呢？3体有课上玩“二人三足游戏”时，你会选择谁做你的搭档？为什么？五、你有可以信任的队友吗？请设计一张信任卡送给他（她），我们来数一数哪名队员得到的信任卡片最多，我们将评选他（她）为“信任明星”，并请他（她）向大家介绍一下成为一个值得信任的队员的经验。 六、创建快乐集体亲爱的队员们，让我们在情低时，给自已一次“爱的交的鼓励”，用真减热要懂烈的掌声传递积极奋宽容发的精神，用激昂明快的节奏展现少先队员的朝气与活力。七、快乐学习ABC俱乐
8、部中队是一个大家庭，我们要相互关心、帮助，建立快乐交往、快乐劳动、快乐服务的生活方式，在集体中快乐成长。中队创建快乐学习ABC俱乐部，营造快乐的学习和生活氛围。1采访：（以小队为单位，小队长采访队员）你喜欢学习吗？说说你平时的学习困惑、学习方法。2讨论：队员讨论如何创建愿意学习、乐于学习和善于学习的网络平台。活动二 在信任中快乐成长课题 第四课 学会宽容与协商课型新授课活动目标引导学生懂得当我们不小心冒犯了队友时，要懂得主动承认失误：当队友误会了我们或让我们不开心时，要学会定容；当与队友发生争执时、要懂得“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，学会理性地沟通与协商。活动重难点懂得“忍一时风平浪静，
9、退一步海阔天空”活 动 过 程一、 谈话导入我们每个人都有自己的思维方式和个性特点，因此，人与人之间的交往産免会有摩擦误会，甚至矛盾冲突。当我们不小心冒犯了队友时，要懂得主动承认失误：当队友误会了我们或让我们不开心时，要学会定容：当与队友发生争执时、要懂得“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，学会理性地沟通与协商。二、宽容小调查队员们，小小调查员想请大家一起参加他（她）的调查活动，你能成为他（她）信任的调查对象吗？1同桌不小心把墨水开到我的衣服上。A我很生气，和他（地）争少了起来。B我有点不开心，但还是原谅他（地），因为他（地）不是故意的。C我理解他（地），谁都有不小心的时候。2爸爸答应给我买礼
10、物，回家时却没能兑现。A心里不舒服，当面责怪爸爸。B耐心听爸爸的道数，尝试着体谅他。C我爱爸爸，能体谅他的辛苦，和爸爸拥抱，原谅他。3公交车上，生病的我无精打采地坐在座位上，上来一位老奶奶和她女儿，她女儿要我给老奶奶让座。A我自己也不舒服，有理由不让座。B不太情愿，但还是站起来让座，并告诉地们我自己的身体状况。C我的身体情况能克服，老奶奶行动不使，还是让给地坐吧。我的得分：（ ）分评分标准：选A记1分，选B记2分，选C记3分。如果你的得分在6分以上，说明你拥有一颗宽容的心。 三、宽容是对他人的包容和接纳，使人表现出非凡的气度和宽广的胸怀。请你和小队的队员们一起议一议：怎样才能成为一个宽容的人？
11、四、巧妙化解矛盾从前，夏部落的首领鲧派人建造了三彻（八尺为一句）高的城墙来保护国家、守卫百姓。归附他的部落一看到这种情况，便纷纷要离他而去，别的部落也对夏部落虎視，夏部落陷入了水深火热的局面之中。后来鲧的儿子禹当了首领。为了解决内忧外惑，禹人毁了父亲鲧所筑建的城墙，填平了护城河，毁掉兵器，还把自己的财产分给大家，对天下施思济患，用道德的力量来教化人民。于是，大家都各尽其职，别的部落也愿意前来归附。禹在涂山召开首领大会，与其他部落结为盟友。就这样安定了天下，使战争转化为和平。 五、在中队生活中，队员之间出现摩擦和矛盾是常有的事，我们应多一分理解和宽容，学做宽容快乐的人。在团队中，我们要学会平等、
12、真诚待人，尊重、关心他人；学会信守承诺，宽容蓄达；学会散开心扉，友善待人。让我们在信任中快乐成长！活动三 与祖国同行课题 第五课 有国才有家课型新授课活动目标队员们要懂得国与家的紧密联系，把祖国牢记心中，关心国家大事，好好学习，从小事做起，用自己的实际行动来爱国。活动重难点引导学生从小事做起，用自己的实际行动来爱国活 动 过 程一、“一玉中国。一瓦顶成家、家是最小国、国是千万家”国与家紧密相连。国兴可家昌、国破则家亡。作为少先队员、我们一定要把热爱祖国的满情落实到自己的日常学习和生活中。二、“与祖国同行”故事会三、队员们、参加了中队举行的故事会、你内心对祖国的热爱、对祖国建设者的敬佩、对今天美
13、好生活的感恩之情一定油然而生吧，让我们赶紧拿起手中的笔、写下心中的感受吧。四、心同祖国一起跳动队员们，作为国家的小主人，我们应怎样履行主人的责任，怎样报效祖国呢？五、我是生态保护小主人祖国的发展与强大来之不易，作为祖国的小主人，我们应从小立志，维护和平，建设祖国。然而，随着中国社会经济的发展，生态环境保护问题也日渐突出。队员们，让我们行动起来，为祖国的可持续发展做出自己的贡献吧！六、“我是生态保护小主人”主题队会活动建议活动一：小队汇报家乡生态环境现状调查结果。活动二：快板蓝天绿水的呼唤。活动三：环保时装表演。活动四：诗歌朗诵只有一个地球活动五：中队长上台宣读“做生态保护小主人”倡议书。 七、
14、诗歌朗诵只有一个地球教师小结，结束活动活动三 与祖国同行课题 第六课 维护祖国统一课型新授课活动目标1、引导学生了解香港、澳门和台湾都是中国的神圣领土，是中国领土不可分割的。2、只要我们共同努力、祖国的和平统一一定能够实现！活动重难点了解香港、澳门和台湾都是中国的神圣领土，是中国领土不可分割的。活 动 过 程一、认识“一国两制队员们，我国是实行社会主义制度的国家，但在我国有三个地区例外，你知道是哪三个地区吗？一国两制”是指在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义制度，香港、澳门和台湾实行资本主义制度。如今香港、澳门两个地区已回到祖国的怀抱，解决台湾问题，实现国家统一、是中华民族的共同愿望，是时代赋予中华儿女的一项庄严而神圣的使命。二、观看香港、澳门回归视频三、谈感受，并写下观后感四、祖国统一是中华民族的共同心愿中华民族是一个具有悠久历史、灿烂文化的民族，也是一个历尽沧桑、饱经磨难的民族。香港、澳门、台湾是中国领土不可分割的部分，国家的统一、民族的昌盛是海内外中华儿女的共同心愿，是世世代代中国人为之流血牲、努力奋斗的目标。请各小队搜集并展示香港、澳门、台湾与祖国历史联系的相关资料以及港澳回归后在各方面发展的图片等 五、展示香港、澳门、台湾与祖国历史联系的相关资料以及港澳回归后在各方面发展的图片等六、队员们了解
