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1、武威第十八中学2018年美育发展年度报告美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育，能提升人的审美素养，潜移默化地影响人的情感，激励人的精神。美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。艺术教育是学校实施美育的主要内容和重要途径，能培养学生健康丰富的情感世界，激发其对美的爱好与追求，塑造健全的人格和健康个性，促进全面发展，助力学生素质有效提升。我校在长期的办学实践中，逐步形成了良好的美育教育传统，坚持把艺术教育覆盖到全体学生，融入学生成长。2018年学校全面贯彻党的教育路线方针政策，认真贯彻落实国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见（国办发201571号）等文件精神，以全面推进素质教育为目
2、标，以普及审美教育、提高学生审美素养为重点，将德育和美育紧密结合，培养大学生对美的感受力、认知力、鉴赏力和创造力，提高学生的审美和人文素养，活跃校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，促进学生的全面发展。一、美育工作发展概况及亮点工作经过多年的发展，学校逐渐形成了以教务处、团委、政教处等多部门统筹组织管理，以艺术特色教育为突破口，学科间相互渗透的美育教育体系。第一，各类美育教育课程体系完善。学校继2011年被评为“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”后，2018年5月，被省教育厅评为“中华优秀文化艺术传承基地”。目前学校开设有：美术、音乐、舞蹈、声乐、器乐、书法、广播电视编导、播音主持等特色课程
3、，美育校本教材12套，在校学生近一半学习这些特色课程，同时在文化课学生中间普及美术音乐公共课程，多形式推进美育教育。第二，组织校园文化节活动，推进美育工作。2018年学校组织了以“唱响新时代，共创文明城”为主题的校歌凤凰飞来并合唱比赛，全校师生近1500人参加，组织了高一高二的学生参加经典诵读比赛。开展高雅艺术进校园活动，聘请八位省市书画名家为兼职辅导员，为书画爱好者搞讲座，做示范，现场进行点评，让学生感受书画的艺术魅力。开展“戏曲进校园”活动，邀请武威市天马剧院的艺术家现场表演戏曲。这些活动取得了良好的美育教育效果。第三，依托学生社团组织，开展社团推进美育工作。学校现有学生社团24个，其中艺
4、术类12个。坚持社团活动更加与学生兴趣特长相结合、与学生身心全面发展相结合。每年举办30多场次的社团活动，参与约2000人次。 二、美育工作发展理念和定位（一）以美育人才培养为目标定位学校人才培养目标定位为全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，坚持以艺术教育为突破口，努力追求适合每一个学生发展的教育，在落实全面发展规格上，提出德、智、体、美等全面发展，即美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进，共同构成学生全面发展的育人要素，并相应地对接教育教学资源，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操。（二）以美育人才培养为发展战略2018年9月我校通过了省级示范性高中预评估，评估组专家一致
5、认为，武威十八中从武威师范改制以来，通过15年的不断拼搏，以艺术特色教育为抓手，实现了从师范教育向高中教育的“华丽转身”，其艺术特色教育已经达到全省一流水平。虽然我校的美育工作走在全省前列，但是发展的后劲不足，下一步全校上下将以省级预评估为契机，进一步理清“提升艺术教育”的发展思路，以美育人才培养为发展战略，做大做强我校的艺术特色教育。（三）美育工作发展激励政策我校有一支师德高尚，业务精良的美育教师团队。能够认真履责，认真完成教学工作，潜心美育教育，能较好满足学校人才培养的需要。学校注重美育教师发展，通过岗前培训、实践锻炼、出外研修、教师职涯发展和教学激励等措施，促进教师成长成才。近年来，广大
6、美育教师积极参加各类培训，有多人赴中国传媒大学等高校，杭州、银川、重庆等地参加培训。重视美育教师绩效考核在工作质、工作量考核上，给予他们一定程度的倾斜。三、美育工作发展条件（一）美育师资队伍建设与水平1.美育教师队伍的数量与结构学校高度重视专兼职美育教师队伍建设，紧紧围绕建设优质美育团队的要求，坚持质量与数量并重，培养与引进并举的工作思路，不断加强美育师资队伍建设。队伍规模稳中有升，队伍结构不断优化，能较好满足学校美育教育教学工作的需要。目前学校从事艺术教育的教师17人，美育教师生师比为130:1，在武威市高中学校中位列第一。2.美育教师的专业水平和教学能力为了确实能提高学生的美育水平，利用美
7、育工作多面性的特点，学校把美育工作渗透到各项教学工作中，促进各项教学工作有机结合。例如：在课堂教学中，教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生在听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中提高审美意识，树立美的思想。（二）美育教学资源建设与水平1.美育教学经费投入及保障机制 我校高度重视美育教育教学工作，2016-2018年共投入各项美育经费45万元，其中：2016年9万元、2017年10万元、2018年26万元。该项经费投入逐年提高，并力争通过多渠道筹措资金，确保学校美育工作的顺利开展。2.美育教育教学资源建设及共享学校高度重视学生美育教育教学资源的建设，有全市独一无二的音乐楼1幢，内设舞
8、蹈室3个，声乐、器乐教室3间，琴房108间；美术室5个，每个美术教室都配备有录像设备，可以在大屏幕同步展示教师示范全过程。2018年11月，学校更新了美术教室画架，花费近5万元购置了220套新画架。四、美育培养实施过程（一）美育课程体系建设我校通过加强美育课程建设，逐步构建起课程名称规范、数量适宜、结构合理、质量优良的美育课程体系。学校教务处结合人才培养总体方案加强美育课程建设。课程的实施由教务处统筹，针对目前课程建设中存在的薄弱环节、不足方面，针对性地采取有效措施，明确责任人员和工作进度，确保各类新开设美育课程尽快达到合格水平。学校重点建设了一批核心课程，目前，素描色彩广播电视编导播音主持基
9、础视唱练耳形体舞蹈等课程为美育核心课程。 （二）美育课堂教学1.美育课程目标的制订 学校制定了武威第十八中学美育课程实施方案等文件，其中对美育课程目标的制订提出了明确的指导方针与意见，强调美育类课程旨在培育学生的文学艺术素养与审美能力，使其在文学艺术作品的赏析过程中感悟文学与艺术的魅力，陶冶情操,提高学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。提出了“有利于学生了解不同学科的知识领域和思维方法，促进不同学科领域知识的融会贯通，有利于培养学生的人文素养和科学素养”的指导性意见。2.美育课程的设置及开足开齐2018年我校面向高一高二学生开设音乐美术欣赏中外电影佳作欣赏等公共选修课。丰富多彩的艺术类课程，使学
10、生在学习中接受艺术的熏陶，为学生人文素质和艺术素养的培养提供了良好的条件。（三）艺术素质测评为深入贯彻落实教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见，了解掌握学生艺术素养发展状况，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，我校制定了学生艺术素质测评实施方案。我校每学期按照艺术类高考模式组织高一和高二年级美术、音乐、舞蹈等专业课按高考模式进行期中期末考试。其中，高二年级音乐舞蹈还邀请家长参加，进一步加强了家校共建，扩大了学校的影响力。其具体内容为：1.音乐舞蹈类 （1）平时学习情况（占20%），学生在音乐、舞蹈课表现，以及参加各级各类活动获奖情况。 （2）理论测评（占20%），理论测评内容为本学期教
11、材的相关音乐舞蹈知识。 （3）技能测评（占60%）（下面三项中任选一项） 声乐：自选本册音乐教材中的歌曲背唱一首； 器乐演奏：自选乐器演奏一首，除钢琴外其它乐器自带； 综合表演：舞蹈、戏剧、小品、快板中任选一项表演； （4）计分采取100分制。 2.美术类 （1）平时学习情况（占20%），学生在美术课上表现，以及参加各级各类活动获奖情况。（2）理论测评（占20%），理论测评内容为本学期教材的相关美术知识及作品欣赏能力。 （3）技能测评（占60%）（下面二项中任选一项） 色彩：在规定的时间、地点内完成一副色彩作品，学生自备铅笔与颜料（绘画内容由老师当场公布）； 素描：在规定的时间和地点内根据题意
12、完成一个指定作品。（4）计分采取100分制。 3.高一美术、高二音乐公共课采取随堂检测的形式进行。五、校园文化环境的营造学校规划科学，布局合理。学校明德楼、致远楼、博学楼、笃行楼、艺苑楼、音乐楼、图书科技楼、餐厅、公寓等建筑布局合理。校园绿化面积12100平方米，占学校总面积的18.14，生均绿化面积5.5平方米。学校被评为全省绿色学校创建先进集体。在教学楼走廊内悬挂600多幅师生书画作品，根据班级和学生特点有创意地对教室进行了布置，校园美化、绿化及室内外布置有利于学生个性发展，突现人文精神，校园物质文化的教育性、知识性、艺术性不断增强，体现以学生为本的思想和学校办学理念，育人文化氛围渐趋浓厚
13、。学校新增设电子屏，学校通过电子屏、宣传栏、教职工会议、学生会议、家长会、师生书画、演讲、领导讲座等途径对校训、校徽、办学理念及学校精神进行诠释、宣传，在校园的楼寓等醒目位置都有展示，与环境布置相融合。定期推送优秀传统文化和社会主义先进文化相关内容，营造积极向上、文明守礼的氛围，持续熏陶干部师生。2017年11月被中宣部、中央文明委评为第一届“全国文明校园”，2018年武威市入选“全国文明城市”候选城市，我校作为全国文明校园发挥了引领示范作用。在校门口、校园中心位置等关键位置设置了社会主义核心价值观标牌，使核心价值观深入人心，师生不仅熟知内容而且积极践行核心价值观，校园文化得到了进一步提升。六
14、、美育工作产出效果学校的艺术教育在甘肃电视台、武威日报及武威政府网站、武威教育网、武威电视台等媒体进行了宣传报道，赢得了各方的认可。学校至今已连续举办了4届校园艺术节。在武威市首届中小学生校园艺术节暨艺术展演活动中，学校获全市团体总分第一名和优秀组织奖。录制的5个文艺节目2个获省级一等奖，2个获二等奖，1个获三等奖。在第二届艺术节活动中，我校在艺术表演、艺术作品、科研论文三大类12种比赛中，以7个一等奖、4个二等奖、4个三等奖获得市直学校团体总分第一名和优秀组织奖。2016年9月，在武威市首届“书香校园中华经典诗文诵读”比赛中，学校选送的3个节目，2个获二等奖，1个获优秀奖。在2018年9月举
15、行的武威市“万人吟诵凉州词”大赛中荣获一等奖；在2018年9月举行的全市教育系统“书香校园”经典诗文诵读比赛中获一等奖。艺体类高考成绩显著，三年来共向南京艺术学院、北京体育大学、西安音乐学院、四川音乐学院、海南大学、西北师范大学等著名艺术重点院校输送艺术、体育类本科生815人，艺体类本科平均录取率87.2%，显示出雄厚的艺术教学实力和鲜明的艺体教育办学特色。2016年艺术类二本以上录取率达42.42%； 2017年艺术类二本以上录取率达52.73%；2018年艺术类二本以上录取率达55.79%，升入985和211工程院校人数也在逐年上升，创历史新高，达到了“低进高出、高进优出”的目标，实现了学校的跨越式发展。在刚刚结束的全省第六届中小学生艺术展演活动中，我校获得绘画类一等奖1项，声乐类二等奖2项，舞蹈类二等奖1项，朗诵类二等奖1项，戏剧类三等奖1项，摄影类二等奖1项，美育改革创新优秀案例二等奖1项，三等奖1项。位列武威市高中学校首位。七、存在问题1.美育活动场地需进一步扩充、完善。部分美育作品展示需要固定的展出空间，目前多分散在教学楼、艺术楼。学校拟于2019年开工建设凤凰台艺术中心和学校大礼堂以解决这一问题。2.美育师资队伍需进一共加强，美育师资力量与学校发展目标还有一定的差距。3.学生参与艺术竞赛的等级与方向需进一步优化
