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1、望子成龙欢迎你！ 勤奋、博学、笃志、感恩！ 初中物理 王老师第十讲 浮力（二）(课题：浮力的实验探究及综合计算)典例分析：1.浮力的实验探究【例题1】（2010山东烟台）在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图所示(1)测出铁块所受到的重力G铁(2)将水倒入溢水杯中(3)把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F(4)测出小桶和被排开水的总重G(5)记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正【练1-1】（2010广西河池）小刚同学在河里拾到一块精美的小石头，他想知道这块石头浸没在水中受到的浮力和石头的密度，于是他设计以下的实验方案（1）实验
2、器材：小石头、细线、溢水杯、水、小烧杯、量筒（2）实验步骤：A在溢水杯中装满水；B用细线拴住小石头，把小石头浸没在溢水杯中，同时用小烧杯接住溢出的水；C用量筒测量 的体积V；D计算小石头受到的浮力，F浮= （3）小刚完成该实验后从溢水杯中取出小石头直接放在已调好的天平上测出质量，求出了小石头的密度你认为小刚这样做，测得的石头密度值与实际密度相比偏 （选填“大”或“小”）了，原因是 【练1-2】（2010山东莱芜）在探究有关浮力的实验中：（1）如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化。依据这个小实验，对“浮
3、力的大小与什么因素有关?”这一问题，你做出的猜想是_。（2）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是_。（3）下图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中_两个步骤测出了浮力。（4）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是_。【练1-3】欣儿手头上有完全相同的l元硬币10枚，为了测出其中一枚硬币的密度，她设计了一个小实验实验器材有空金属筒、量杯和水；主要的实验步骤如下：A将10枚硬币全部放入水中，此时量杯中水面处刻度如上图所示；B将10枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中，记下此
4、时水面处的刻度值为53mL；C 将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时水面处的刻度值为22mL(1)合理的实验顺序是_ （只填字母序号）(2)由实验可知硬币的密度_kgm3；(3)实验中，欣儿运用了下列哪些实验方法? _（填字母序号）A控制变量法 B转换法 C类比法 D累积法2.图像分析【例题2】（09河北）一物体（长方体）漂浮在液面上，如图（甲）所示，对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图（乙）所示。其中正确的是（ ）A. B. C. D. 【练2-1】（2010江
5、苏南通）一正方体物块放在密度可改变的盐水中，能漂浮在液面上或悬浮在盐水中，物块底面与液面保持平行，底面到液面的距离为h，盐水的密度为下列关于与h的关系图象中，可能正确的是（ ） 【练2-2】（2010绍兴）将一半径为R的实心金属球，用细线拉着，匀速缓慢地放入水深为2R的盛水容器中，直至容器底部，水未溢出。下图能反映金属球从水面刚接触处开始至容器底部过程中，所受浮力的大小F与金属球浸入水中深度h的关系的是( ) 3.沉浮判断和液面升降【例题3】（2010天津）甲、乙两个质量相等的实心小球，密度分别为甲、乙，且甲：乙=3：2。将它们放入足够深的水中，甲、乙两球静止时所受浮力之比可能的是（ ）A3：
6、2 B1：1 C水：乙 D水：甲【练3-1】（实外直升）将一实心物体先后投入足量的水和酒精中，物体静止时，所受浮力分别为6N和5N，判定物体在水、酒精中的浮沉状态可能是（ ）A在水中漂浮，在酒精中漂浮 B在水中漂浮，在酒精中沉底C在水中悬浮，在酒精中漂浮 D在水中沉底，在酒精中沉底【练3-2】（09北京）甲溢水杯盛满密度为r1的液体，乙溢水杯盛满密度为r2的液体。将密度为r的小球A轻轻放入甲溢水杯，小球A浸没在液体中，甲溢水杯溢出液体的质量是32g。将小球B轻轻放入乙溢水杯，小球B漂浮，且有1/6的体积露出液面，乙溢水杯溢出液体的质量是40g。已知小球A与小球B完全相同，r大于r1则下列选项正
7、确的是（ ）A小球A的质量为32g B小球B的质量为8g Cr1与r2之比为2:3 Dr1与r2之比为24:25【练3-2】（2010常州）随着全球气候变暖，漂浮于海面的冰山正逐渐熔化小明为了探究冰山熔化后海平面是否变化，就将一块冰放入浓盐水中，冰处于漂浮状态，液面位置如图所示冰熔化后，杯中的液面将比熔化前（ ）A不变 B上升 C下降 D无法判断4.浮力综合计算【例题4】（2010新疆乌鲁木齐）有一个实心圆柱形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的读数为10N；，当把物体一半体积浸入水中时，测力计的读数为4N。求：物体的体积；把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力。【练4-
8、1】（2010内蒙古赤峰）初中就要毕业了，小华同学为了感谢老师对他学习的关心和帮助，特意给他的的物理老师制作了一个能悬浮在水中的铝制空心金属鱼作纪念。如图所示，金属鱼在空气中的重力为1.25N。（g=10N/kg，水=1103kg/m3，铝=2.5103kg/m3）求：（1）金属鱼的总体积？（2）金属鱼内部空心的体积？（3）将金属鱼放入一个圆柱形鱼缸中，鱼缸内水面上升了1cm，求鱼缸内水对鱼缸的内底面的压强增加了多少？ 【练4-2】（2010贵州毕节）如图所示，将质量为0.6kg，边长为0.1m的正方体木块放在水平桌面上，其底面积为200cm2，内有25cm高的水的圆柱形容器中。（g=10N/
9、kg，水=1103kg/m3）求：（1）木块的密度是多少？（2）未放木块时，水对容器底的压强是多大？（3）容器对桌面的压强放木块后增加了多少？（4）要使木块刚好浸没在水中，至少要在木块上放多少千克的钩码？【练4-3】如图所示的木块浸没在水中，细线对木块的拉力是1牛，剪断细线，待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，再在剩余的木块上加05牛向下的压力时，木块有204厘米3的体积露出水面，则木块的密度约为多少？【练4-4】某地在湖面上修建一座大桥，如图12甲是使用吊车向湖底投放圆柱形石料的示意图，在整个投放过程中，石料以恒定速度v=0.1m/s下降。如图12乙是钢丝绳的拉力F随时间t变化的图像（从
10、开始投放到石料刚好接触湖底前）。t=0时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻力。图12(1)湖底受到水的压强；(2)圆柱形石料的密度。巩固练习：1（2008北京）（多选）物体M悬浮在水中，水对物体M竖直向下的压力为F1，竖直向上的压力为F2。则下列选项正确的是（ ）A. F1大于F2 B .F1与F2是一对平衡力CF1与F2的合力方向竖直向上 DF1与F2的合力大小等于物体M受到的重力大小 2. （2010柳州）图5所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是（ ）A.FAFBF c B.FAFBFB=Fc D.FA FB=Fc3 (09贵阳)研究发现，同一物体在地球的不同纬
11、度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大。一艘军舰从我国青岛港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若海水密度及舰艇质量不变，比较两地，则该舰艇（ ）A在亚丁湾所受浮力较小 B在亚丁湾所受浮力较大C在两处所受浮力相等 D在亚丁湾所排开海水的重力较大4（09济宁）物理小组制作的潜水艇模型如图4所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会（ ）A上浮，它受到的浮力增大 B.下沉，它受到的浮力减小C下沉，它受到的浮力不变 D. 上浮，它受到的浮力不变 气囊腰带正常游泳时体力不支
12、时5（09台州）有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相随。在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下（ ）A人的重力减小了 B人所受的重力方向改变了C气囊排开水的体积变小了 D气囊受到的浮力变大了6（2010安徽蚌埠）如图所示，密度均匀的木块漂浮在水面上，现沿虚线将下部分截去，则剩下的部分将（ ）A上浮一些 B静止不动 C下沉一些 D无法确定7（2010河南省）如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列
13、说法中正确的是（ ）A将物体甲放入水中，一定漂浮在水面B将物体乙放入水中，一定沉入水底C将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面D将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面8.如图所示，将两只同样盛满水的溢水杯放在天平的两盘时天平平衡。将一木块放在右盘的溢水杯中木块漂浮在水面上，并将溢出的水取走，此时天平 ( )A.右边上移 B.保持平衡 C.右边下移 D.无法确定9.在盛水的烧杯中漂浮着一块冰,待冰全部熔化后将发现杯中水面（ ）A升高B降低 C不变D无法判断10.在湖中有一艘小船，小明将船上的石块丢入湖中后湖水水面（ ）A升高B降低 C不变D无法判断11.一木块浮在水面上时,总体积的1/5露出水面,把它放在另一种液体中,总体积的1/3露出液面,则水与这种液体的密度之比为（ ）A56B158C65D3512如图所
