八年级生物下册 7.1.1 植物的生殖导学案3(无答案)(新版)新人教版

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1、第一节 植物的生殖 一、导入新课你见过竹子开花吗?在大熊猫的栖息地,大片竹子开花会危及大熊猫的生存,这是为什么呢?很少开花的竹子是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢?思考其中的道理。二、学习新知【探究活动一】有性生殖1回顾七年级上学期学所学知识“花的结构”,填写课本第3页图解中的空框。2你能简单描述植物的有性生殖及特性吗?【探究活动二】无性生殖请认真阅读教材第4页的内容,完成以下问题:1先独立思考,然后小组内讨论第4页“观察与思考”的讨论题。2你能简单描述植物的无性生殖吗?3.你能总结出有性生殖和无性生殖有哪些主要区别吗?【探究活动三】无性生殖的应用请结合以下问题阅读教材5至7页有关内容:1无性生殖的

2、常见方式有哪些?什么是扦插?常见的哪些植物利用扦插的方式繁殖?2用作扦插的茎段需要具备什么条件呢?(参照课本课外实践“扦插和嫁接”)。3什么是嫁接?常见的哪些植物利用嫁接的方式繁殖?4.嫁接分为哪两种方式?如何区别砧木和接穗?5.嫁接成活的关键是什么?嫁接有何优点?温馨提示:若明确了答案,在教材中作出标记,用你喜欢的方式将这些内容记住。三、复习巩固先复习本节的知识点,感觉都记住了,完成初中生活本节的知识归纳,在头脑中形成本节的知识体系。四、练习加深先独立完成教材第6页的练习,然后小组内交流。五、自我检测(温馨提示:在做检测之前必须将知识点记好,检测时不要再翻课本,若有还没掌握的请把该题标记出来

3、,做完后再来找答案并把它记住,有不明白的再请教同学或老师。)1、无性生殖和有性生殖的最大区别 ( )。A. 是否有两性生殖细胞的结合 B. 亲代是否有性别区别C. 后代是否有性别区别 D. 是否用茎繁殖2、在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结合,目的是( )A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去B.让枝条通过光合作用制造的有机物运送到根 C.保持接穗与砧木一般粗,利于观赏D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起3、“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,“插柳”采取的方法是( )A嫁接 B分根 C扦插 D杂交4、嫁接的方式可以获得( )A.与砧木相同的植物体的性状 B.与接穗相同的植物体的性状C.与砧木、接穗相近的植物体的性状 D.砧木和接穗相结合的性状5、下列进行无性生殖的植物是( )。A.向日葵 B.椒草 C.小麦 D.高粱6、下列哪组个体都是通过无性生殖产生的( )A克隆羊 试管婴儿 B嫁接的梨树 扦插的月季C克隆羊 播种的小麦 D组织培养的月季 试管婴儿六、反馈纠错通过自测反映的漏点或盲点,经过自己的背诵或老师的讲解记住它,尽量做到堂堂清。相信课堂上掌握好的你课下复习也会轻松的哟!

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