山东省菏泽市巨野县八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版

上传人:1516****951 文档编号:135076620 上传时间:2020-06-11 格式:DOC 页数:17 大小:235.50KB
返回 下载 相关 举报
山东省菏泽市巨野县八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版_第1页
第1页 / 共17页
山东省菏泽市巨野县八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版_第2页
第2页 / 共17页
山东省菏泽市巨野县八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版_第3页
第3页 / 共17页
山东省菏泽市巨野县八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版_第4页
第4页 / 共17页
山东省菏泽市巨野县八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《山东省菏泽市巨野县八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省菏泽市巨野县八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、山东省菏泽市巨野县2015-2016学年八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版2015-2016学年山东省菏泽市巨野县八年级(下)期末物理试卷一、选择题(每小题2分,共24分)1关于力的概念,下列说法中错误的是()A力是物体对物体的作用B物体受力的同时也一定在施力C力是改变物体运动状态的原因D只有接触的物体才能产生力的作用2下列说法中,属于增大摩擦的是()A锁生锈不好打开时,将少量油注入锁孔后,就容易打开了B拉链不好拉时,在拉链上抹一点蜡,就好拉了C冬天马路上结冰时,在冰面上撒些细沙或炉渣,就更安全了D搬运笨重货箱时,在地上铺几根圆木就容易推动了3司机在驾驶汽车时必须要系上安全带系上安全带

2、可以()A减小因汽车突然减速造成的伤害B减小司机的惯性,防止发生事故C减小汽车的惯性,防止发生事故D减小因汽车突然加速造成的伤害4课本静止在水平桌面上,以下两个力是一对平衡力的是()A课本的重力和课本对桌面的弹力B课本的重力和桌面对课本的弹力C课本的重力和课本对地球的引力D课本对桌面的弹力和桌面对课本的弹力5如图实例中属于增大压强的是()A图钉帽做得很大B喝饮料的管一端很尖C铁轨下的枕木D滑雪用的雪橇6图中主要利用了大气压强的事例是()A热水中的塑料袋在膨胀B上升的热气球C风吹风车旋转D用吸管吸饮料7在地铁和火车站台上等候车辆时,要求乘客离开站台一米以上,其主要原因是()A车辆过来时风太大B车

3、辆过来时,带来好多灰尘C车辆驶过站台车速快,带动空气流速加快,使人易“吸”向车辆,造成危险D车辆驶过站台车速快,使人与车之间的空气流速加快,易将人向后吹倒8如图所示,甲、乙、丙、丁是体积和形状都相同而材料不同的四个球,把它们投入水中静止后的情况如图,以下说法正确的是()A甲球所受浮力最小B乙球所受浮力最小C丙球所受浮力最小D丁球所受浮力最小9如图所示,使用中属于费力杠杆的工具是()A剪子B起子C镊子D钢丝钳10在甲、乙两图中,甲图地面粗糙、乙图地面光滑质量分别为m,2m的两个物体在大小为F的恒力作用下,在力的方向上前进了相同的距离,则下列结论正确的是()A甲图中F做的功小于乙图中F做的功B甲图

4、中F做的功等于乙图中F做的功C甲图中F做的功大于乙图中F做的功D条件不足,无法确定甲、乙图中F做的功谁大11下列四种情景中,属于重力势能转化为动能的过程是()A跳水运动员从空中下落B运动员把弯弓拉开将箭射出C运动员骑自行车冲向坡顶D跳伞运动员匀速下落12把篮球抛向空中,忽略空气阻力,如图所示的哪一幅图象能正确反映球离手后至落回地面前,机械能E与篮球离地高度h的关系()ABCD二、填空题(每空1分)13人提水桶时,施力物体是,受力物体是14很多路口下面都建造了过路涵洞,过路涵洞是利用原理工作的15我们知道大气也有压强,大气压强随高度的增加而16一标准大气压的大小相当于cm高水银柱产生的压强17自

5、行车下坡时,不蹬脚踏板,其速度也会越来越大,在此过程中,自行车的重力势能逐渐18三峡水电站实际上就是把水的转化为电能的装置三、作图与实验(共19分)19如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图,O是轮子的转轴,O是箱体的重心以O为支点,画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图20在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:可能跟物体浸入液体的深度有关;可能跟物体的重力有关;可能跟物体的体积有关;可能跟物体浸入液体的体积有关;可能跟液体的密度有关为了验证上述猜想李明做了如图所示的实验:他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一实验中:(1)铁块从位置12

6、3的过程中,弹簧测力计的示数,说明铁块受到的浮力;从位置34的过程中,弹簧测力计的示数,说明铁块受到的浮力(填“变大”、“变小”或“不变”)(2)通过这一实验可以验证上述猜想是正确的(填上面猜想的序号)21某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定,如图所示他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s,并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率数据一并记入下表:次序G/NF/Nh/ms/mW有用/JW总/J122.10.10.10.20.2195.2%221.20.10.20.20.2483.3%320.90.10.30.20.27(1)表格中数据=;(2)比较实

7、验1、2,第2次的机械效率较低,主要原因是;(3)比较实验2、3,影响这两次实验机械效率不同的主要因素是,使用滑轮组的优点是(4)在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码,装置的机械效率将(选填“变大”、“变小”或“不变”)四、计算题(共20分)22铁桶重20N,桶的底面积为0.02m2,往桶里倒入80N的水,水的深度20cm,平放在面积为1m2的水平台面上,g=10N/kg,求:(1)水对桶底的压强多大;(2)台面受到桶的压强多大?23边长为4cm,密度为2103kg/m3的一个立方体橡皮泥块,浸没在水中,受到的浮力是多少?如果把这块橡皮泥捏成一只小船漂浮在水面上小船所受浮力是多少?(取g=10

8、N/kg)24江南科技馆有一种神奇的装置如图所示,借助该装置,小明仅用150N的拉力就提起了重量为600N的摩托车,并在5s内将摩托车提起了2m,问:(1)小明使用该装置时做的有用功为多少?(2)小明使用该装置时做的总功为多少?(3)小明拉力的功率为多少?(4)小明提起摩托车的过程中改装置的机械效率为多高?2015-2016学年山东省菏泽市巨野县八年级(下)期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题2分,共24分)1关于力的概念,下列说法中错误的是()A力是物体对物体的作用B物体受力的同时也一定在施力C力是改变物体运动状态的原因D只有接触的物体才能产生力的作用【考点】力的概念【分析】理解

9、力的概念应把握:(1)物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等作用都叫力的作用;(2)物体间力的作用是相互的,(3)力的作用效果是:改变物体的形状,改变物体的运动状态(4)不接触也能产生力,如重力、电力、磁力【解答】解:A、由力的概念知,力是物体对物体的作用故A正确;B、因为物体间力的作用是相互的,所以物体受力的同时也一定在施力故B正确;C、物体运动状态的改变是力作用的效果,所以力是改变物体运动状态的原因故C正确D、两个不相互接触的物体间,也会有力的作用如磁铁吸引铁钉,故D错误故选D2下列说法中,属于增大摩擦的是()A锁生锈不好打开时,将少量油注入锁孔后,就容易打开了B拉链不好拉时,在拉链上抹一点蜡

10、,就好拉了C冬天马路上结冰时,在冰面上撒些细沙或炉渣,就更安全了D搬运笨重货箱时,在地上铺几根圆木就容易推动了【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】(1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力(2)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦【解答】解:A、锁生锈不好打开时,将少量油注入锁孔后,减小接触面的粗糙程度,在压力一定时,减小了摩擦力,所以就容易打开了故A不合题意;B、拉链不好拉时,在拉链上抹一点蜡

11、,减小接触面的粗糙程度,在压力一定时,减小了摩擦力,所以就好拉了,故B不合题意;C、冬天马路上结冰时,在冰面上撒些细沙或炉渣,增大接触面的粗糙程度,在压力一定时,增大了摩擦力所以就更安全了,故C符合题意;D、搬运笨重货箱时,在地上铺几根圆木,通过用滚动代替滑动减小了摩擦力所以就容易推动了故D故选C3司机在驾驶汽车时必须要系上安全带系上安全带可以()A减小因汽车突然减速造成的伤害B减小司机的惯性,防止发生事故C减小汽车的惯性,防止发生事故D减小因汽车突然加速造成的伤害【考点】惯性【分析】一切物体都具有惯性,惯性大小的决定因素是质量;汽车刹车时,如果没有安全带的保护,驾驶员会因为自身惯性向前运动而

12、发生事故,所以要让安全带起到保护人体的作用,防止惯性带来的伤害【解答】解:A、司机原来和车一起向前运动,紧急刹车时,车由运动突然变成静止,而司机由于具有惯性,继续向前运动,容易撞到挡风玻璃发生伤害,使用安全带可以起到保护作用;故A正确;BC、汽车和司机的质量是一定的,有无安全带,汽车行驶速度大小,汽车和司机的惯性都不变;故BC错误;D、司机原来和车一起向前运动,突然加速时,司机由于具有惯性,会向后运动,座椅可以对实际起到保护作用,此时安全带不起作用;故D错误故选:A4课本静止在水平桌面上,以下两个力是一对平衡力的是()A课本的重力和课本对桌面的弹力B课本的重力和桌面对课本的弹力C课本的重力和课

13、本对地球的引力D课本对桌面的弹力和桌面对课本的弹力【考点】平衡力的辨别【分析】二力平衡条件:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上根据二力平衡力的条件进行判断【解答】解:A、课本的重力和课本对桌面的弹力,二力的方向都竖直向下,因此二力不是平衡力,故A错误;B、课本的重力和桌面对课本的弹力,二力符合二力平衡的条件,因此二力是平衡力,故B正确;C、课本的重力和课本对地球的引力,二力是一对相互作用力,因此不是平衡力,故C错误;D、课本对桌面的弹力和桌面对课本的弹力,二力是一对相互作用力,因此不是平衡力,故D错误故选B5如图实例中属于增大压强的是()A图钉帽做得很大B喝饮料的管一端

14、很尖C铁轨下的枕木D滑雪用的雪橇【考点】增大压强的方法及其应用【分析】增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强【解答】解:A、图钉帽做得很大,是在压力一定时,增大受力面积减小压强,A不符合题意B、喝饮料的管一端很尖,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,B符合题意C、铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积减小对路基的压强,保护路基,C不符合题意D、滑雪用的雪橇是在压力一定时,增大受力面积减小对地面的压强,D不符合题意故选B6图中主要利用了大气压强的事例是()A热水中的塑料袋在膨胀B上升的热气球C

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号