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1、2017年秋季大一班体弱儿管理总结蔡威营养不良是一种慢性营养缺乏病，可使儿童体重下降，生长停滞，各组织功能紊乱，易合并感染，严重影响儿童健康。因此，我班必须关注这部分幼儿的生长情况，使他们能健康活泼的成长。本学期对于我班体弱幼儿，必须引起重视，加强管理。从而改善孩子的身体状况。一、原因分析针对出现的现象，我们向家长了解情况，发现有以下几种原因：1、由于孩子先天原因，孩子的父母亲外出打工，父母管不了孩子，都由祖父辈领养，老人大多不懂饮食方面的知识，他们不大重视孩子的营养问题，让孩子吃饱就行了。2、父母工作繁忙，家里的饮食重担全全落在祖辈的身上，但祖辈往往会沿袭旧的饮食习惯，再加上对饮食方面知识的
2、缺乏，不注重培养幼儿的良好饮食习惯等等。3、都是独生子女，有许多是娇生惯养，想吃什么就买什么，在家庭膳食的合理安排上陷入了误区，如许多家长会听任孩子挑食、偏食，经常光顾肯得基、麦当劳之类的洋快餐，用饮料代替白开水让幼儿喝，零食经常喧宾夺主而三餐正点反而无足轻重等等。二、措施实施1、召开营养不良幼儿家长会。通过会议让家长了解营养不良对孩子健康造成的影响，知道其严重性，并要求家长密切配合幼儿园做好营养不良幼儿的矫治工作。2、建立个案记录表。为营养不良儿童建立个案记录表进行跟踪指导矫治，定期对幼儿进行体检、评价，并及时向家长反馈幼儿的身体状况，提出下阶段的矫治措施，从而有针对性的治疗。3、建立全日观察制度。把营养不良儿童的名单及矫治措施贴在教室里，以便老师了解后对该幼儿进行全日观察，特别关注该幼儿的各个生活环节（如：户外活动、吃饭情况、午睡情况、一日的身体状况等等）我园是农村幼儿园，家长的文化程度一般，而且孩子有祖父辈领养，思想觉悟较差，所以要做好这项工作是比较难的。但我相信，只要拿出我们的真心、耐心和爱心，一定会得到家长的认可。
