《2020年高考历史（新课标卷）-疫情期间自学成果验收卷02（解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年高考历史（新课标卷）-疫情期间自学成果验收卷02（解析版）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年高考历史（新课标卷）疫情期间自学成果验收卷02一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1农业生产模式关于秦汉农业的若干问题一文中写道：战国初期，粮食产量每亩只有一石半左右(合今1.0517石)，而西汉时，据农学家氾胜之讲，在某些地方“中田亩十三石(合今3.76石)，薄田亩十石(合今2.89石)”。这说明()A铁犁牛耕技术得到推广B精耕细作生产有所发展C国家重农政策效果显著D小农生产的优越性显现答案B解析精耕细作的特点就是在有限的土地上，通过提高耕作技术，来提高单位面积产量，材料中战国初期到西汉粮食亩产量的大幅提高，正说明了
2、精耕细作生产有所发展，故B项正确。2三公九卿制秦朝中央官职设三公九卿。其中九卿有奉常，掌宗庙礼仪；郎中令，掌宫殿警卫；卫尉，掌宫门警卫；太仪，掌御用车马；廷尉，掌刑法；少府，掌山海池泽之税及皇帝的生活供应。由此可见，秦朝中央官制的特点()A分工明确，彼此牵制B为皇帝私家服务，“国”与“家”同治C垂直管理，分层管理D官僚政治取代血缘政治答案B解析材料体现了分工，但没有体现牵制，故A项错误；材料中九卿分掌宗庙礼仪、宫殿警卫、宫门警卫、御用车马、刑法、山海池泽之税及皇帝的生活供应，可以看出九卿为皇帝私家服务，“国”与“家”同治，故B项正确；九卿都属于中央的官职，是三公之下的直属机构，不能体现垂直管理
3、、分层管理，故C项错误；秦朝专制主义中央集权制的建立，标志着官僚政治取代血缘政治，与材料九卿的分工不符，故D项错误。3科举制下图是陈列在中国某历史博物馆的三个瓷俑，分别是抱着葫芦的医生、抱着书本的读书人和一个商人，其中读书人个子最高。对此合理的解释是()“惟有读书高”瓷俑A察举制成为重要的选官制度B科举制扩大了选拔官吏范围C重文风气影响人们价值取向D职业分工导致社会地位不同答案C解析结合所学知识，科举制以考试为选拔标准，“惟有读书高”反映了科举制实行后，知识分子追求功名利禄，促使社会重学风气盛行，故C项符合题意。材料体现的是科举制的影响，而非察举制，故排除A项。材料中表明社会的重学风气，未体现
4、科举制扩大了选拔官吏范围的作用，故排除B项。材料未体现因职业分工所带来的社会地位差异，故排除D项。4王夫之的思想清初思想家王夫之提出“天地之德不易，而天地之化日新日之有昼夜如人之有生死，世之有鼎革也。纪世者以一君为一世，一姓为一代足矣。”这表明他()A重视自然界和社会规律的揭示B肯定三纲五常是理想的社会秩序C具备近代社会的“民权”意识D认识到改革是社会发展的根本动力答案A解析根据材料“天地之化日新日之有昼夜如人之有生死”得出重视自然界和社会规律的揭示，故A项正确。5自然经济逐渐解体下面是1843年与1858年中国进口棉花及棉纺织品的税率比较表，这一现象的出现将导致中国()货物1843年税率18
5、58年税率棉花6.54%5.72%印花布14.25%4.98%棉纱6.94%1.86%A.海关关税自主权逐渐丧失B自然经济逐渐走向瓦解C日益沦为西方的原料产地D农副产品的商品化提高答案B解析由1843年与1858年中国进口棉花及棉纺织品税率比较表，结合所学知识可知，当时进口棉花及棉纺织品税率呈降低趋势，这有利于外国棉制品在华倾销，使中国传统棉纺织业为标志的自然经济逐渐解体，故B正确。材料无法体现中国海关关税自主权逐渐丧失，故A排除。中国日趋沦为西方的原料产地，应该以出口数据说明，故C排除。材料未涉及我国农副产品的商品化的信息，故D排除。6新青年据统计，整个新青年中，有关“科学”一词出现了1 9
6、13次，而“民主”一词只出现305次，加上“德先生”之类的提法，也只有513次。这主要是因为()A自然科学知识得到广泛传播B科学已成为文化斗争的武器C新文化运动更注重科学普及D新青年已成为科学类杂志答案B解析根据材料“科学一词出现1 913次，而民主仅305次”可知新文化运动此时更认可科学而非民主共和，反映出在当时中国思想界认为急需用科学扫荡封建保守愚昧的落后思想，科学已成为文化斗争的武器，故B正确。7新三民主义1924年孙中山在建国纲领中指出：“土地之岁收，地价之增益皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。”这表明他主张()A解决民生问题
7、 B废除封建剥削C实行土地国有 D践行社会主义答案A解析据材料“用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需”可知孙中山关注民生问题，属于孙中山的社会革命，故A项正确。8家庭联产承包责任制中共中央关于1984年农村工作的通知提出：“延长了土地承包期，一般应在15年以上，同时允许承包土地的有偿转让。”这一举措()A推动了家庭联产承包责任制发展B使土地的所有权和经营权开始分离C有利于开展社会主义新农村的建设D成功改变了生产资料所有制的性质答案A解析据材料信息并结合1978年十一届三中全会实行家庭联产承包责任制，可知是推动了家庭联产承包责任制的发展，A正确。9雅典公民权利在
8、古雅典政治制度中，公民大会是唯一的立法机关和最高权力机关，既制定法律、监督执法，又行使一部分司法权力，而行政权却相对式微，公民们热衷于参加公民大会和公民法庭，对行政事务则不感兴趣，以致许多行政吏员由奴隶充当。这说明古雅典()A民主政治处于高度繁荣阶段B奴隶的权益得到一定程度的肯定C权力相互制衡原则得以实现D公民在政治生活中享有充分权利答案D解析公民们热衷于参加公民大会和公民法庭，通过这些机构行使公民权利，说明古雅典公民在政治生活中享有充分权利，故答案为D项。伯利克里时期雅典民主政治处于高度繁荣时期，但材料反映的是总体状况，不是特定时期的状况，排除A项；雅典奴隶不享有公民权利，排除B项；材料没有
9、反映权力制衡，排除C项。10英国成为海上霸主新航路开辟以来，英国海军不断发展壮大的内在动因，正是基于英国人的商业进取心以及由此引起的争夺殖民地的意识。这说明英国成为殖民霸主()A是资本主义经济发展的必然结果B海军力量的强大是根本保障条件C基于制度创新带来的政治优势D基于地理空间狭窄的危机意识答案A解析“英国人的商业进取心以及由此引起的争夺殖民地的意识”说明是资本主义经济发展导致英国进行殖民扩张的需要，故A项正确；海军力量不是根本条件，应该是经济因素，B项错误；C项制度不符合题意；D项中地理因素也不是主要原因。11俄国十月革命“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角
10、是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后()A人民强烈要求反对专制斗争B人民迫切要解决生存与和平问题C临时政府没有掌握实际权力D临时政府对外妥协引发人民不满答案B解析根据材料“没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决最终被群众抛弃”可知，二月革命后，群众的迫切需要是生存与和平问题，而临时政府却继续参加一战，并且还惨遭失败，故临时政府被群众抛弃就是因为不能满足人民急切要求解决生存与和平问题的需要，B项正确。12布雷顿森林体系的解体“无疑布雷顿森林体系的瓦解肯定是要发生的。生产力的发展需要金融资本
11、更大的运动自由，而战后政治力量被用于管理经济，尤其是金融市场的做法，也使美国意识到，只有抛弃布雷顿森林体系，才有继续保持优势的可能。”材料表明()A资本自由化冲击美国霸主地位B美元的优势地位已经不复存在C美国逐步丧失世界贸易主导权D知识经济与信息技术日益重要答案A解析根据题意可知，由于政治力量对经济尤其是金融的管制，不能适应战后金融资本自由化的需要，故以美元为中心的布雷顿森林体系被迫解体，A项符合题意。B项，由于美国经济实力的强大，美元依然具备国际优势，故排除。C项，题干与美国在世界贸易中的主导权无关，故排除。D项，知识经济为20世纪90年代美国经济发展的特点，与布雷顿森林体系解体时间不符，排
12、除。二、非选择题：共52分。第13、14题为必考题，每个试题考生都必须作答。第1517题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共37分。13(成都市2020届一模，41)阅读材料，完成下列要求。材料一欧战以前，“以主张仿效西洋文明者为新，而以主张固守中国习惯者为旧”，之后一变而为“以主张创造未来文明者为新，而以主张维持现代文明者为旧”。到1919年底，谈论、使用“新文化运动”一词才成为一种时髦。学生运动、妇女运动、社会主义运动以及“恋爱自由”“劳工神圣”的口号，都开始普遍出现于社会。五四之后，中国逐渐进入了“主义时代”。1920年，毛泽东明确提出改造中国需要有一种为大家共同信守的“主义”新
13、文化运动究竟是一个西潮冲击下的反应，还是一个更多带有自我意识的“觉醒”？如果从戊戌维新起中国人就在寻求根本性的改变，则那一系列阶段性转变，应是对何为文化之“根本”的认识在步步深入，最终形成一种整体文化的认知。据罗志田体相和个性：以五四为标识的新文化运动再认识等材料二自从五四运动发生以来，一年一度的五四纪念就形成了。1930年代，国民党一方面认为五四运动是“本党数年来植于社会中革命思想所促成的救国救民的运动”；另一方面又认为五四运动使多数青年“不求实学，徒事奔走示威”，要求学生“专心求学，努力教育建设”。而共产党人以继承五四传统、五四精神为己任，指出“五四运动是反帝反封建的运动，是中国新民主主义
14、革命的开端，开辟了知识分子与工农群众相结合的新方向”。与此同时，胡适一再将“五四运动”阐释为中国的“文艺复兴”。他的阐释影响了其他自由主义者和后来的研究者，形成了一个重要的不同的话语系统。据杨琥历史记忆与历史解释：民国时期名人谈五四(1)根据材料一并结合所学知识，指出五四运动后新文化运动的新进展，并分析其原因。（8分）(2)根据材料二并结合所学知识，概括民国时期关于“五四运动”的不同观点，并分别指出其立场。（9分）(3)根据材料一、二，指出阐释重大历史事件的方法。（8分）答案(1)新进展：新文化运动倡导的思想主张得以流行与普及；“新文化”的内涵发生变化(不再视新文化等同于西方文化)，致力于民族
15、文化的现代化；新文化运动的阵营发生分化，从传播资产阶级民主思想为主到多元思想的传播；马克思主义得到广泛传播；文化的整体转型加快。（4分）原因：民族工业的进一步发展；工人阶级和新式知识分子群体的崛起；北洋军阀的黑暗统治和民族危机的严重；第一次世界大战和十月革命的影响；国人对救亡图存道路的持续探索。（4分）(2)(国民党)观点：既抽象肯定五四运动的历史地位，又具体否定五四运动的革命精神和新文化运动的批判精神(答成“五四运动是国民党促成的救国救民的革命运动，学生参加政治运动不利于教育发展”亦可)。（4分）立场：一党专政的立场。(中共)观点：五四运动是中国新民主主义革命的开端。立场：新民主主义革命的领导者。(胡适)观点：五四运动是中国的“文艺复兴”。立场：自由主义者(资产阶级改良主义者)。（5分）(3)方法：具体问题具体分析；放在特定时空条件下考察；全面、多角度；比较的方法；联系的方法；揭示因果关系；
