《内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英学校七年级生物下册 第四单元 第一章 第一节《人的起源和发展》导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英学校七年级生物下册 第四单元 第一章 第一节《人的起源和发展》导学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题人类的起源与发展学习导航学习目标1能说出人类起源于森林古猿 2认识化石和遗物等对研究人类起源的重要性，认同人类是在与自然环境的长期斗争中进化而来的观点 3.在讨论交流中培养观察能力、分析能力和语言表达能力 重 点能说出人类起源于森林古猿难 点认识化石和遗物等对研究人类起源的重要性，认同人类是在与自然环境的长期斗争中进化而来的观点自 主学习1、19世纪著名的“进化论”的建立者 提出人类和类人猿的共同祖先 ，是一类古猿，即（ ） 2、人类的发展 （1）生活在距今1200多万年前，森林古猿在 中过着以 为主的生活。 （2）人类是如何进化的：（1）“露西”时代的古人类 形成：森林大量消失，下到地面
2、生活的森林古猿由于 的改变和自身 的变化，一代一代的向着 的方向发展。 特点： 解放出来，能够使用 、 等获取食物、防御敌害， 和 逐渐变得灵巧。 （3）“东非人”时代的古人类 能使用工具，还能 ，提高了工具的效能。 （4）经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，能够用 ， 也越来越 发达，群体生活中产生了 。阅读教材，用黑色笔 勾画重难 点，用红笔 勾画疑点， 并独立完成预设问题。 把未解决的疑问写在左边 我的疑惑合 作探究1观察课本四种现代类人猿的图片，你了解它们吗？说出它们的生活方式有何共同点？它 们与人类有哪些相似与区别？这些相似与区别说明了什么？ 2你听说过哪些关于人类起源的故事或
3、观点？对此你持那种观点？你的论据是什么？（提 示：阅读课本资料分析回答：从森林古猿到人类的进化过程中发生了哪些变化？有哪些证据？发生这些变化的原因是什么？） 把未解决的疑问写在左边我的疑惑 展示交流、质疑拓展 提升根据你对人类的进化过程的理解，你认为人类的重要特征有哪些？小结我的收获反馈检测1.下列动物中，与人类亲缘关系最近的是 ( ) A.大象 B.金丝猴 C.黑猩猩 D.阿拉伯狒狒 2.人类学家认为人类在地球上出现的标志是（ ） A直立行走 B产生语言 C会使用天然工具 D火的使用 3最能证明东非人时代的古人类与露西时代的古人类不同的是（ ） A直立行走B会使用工具 C制造简单工具 D吃多
4、种食物4人类起源于（ ）A猴子 B黑猩猩 C类人猿 D森林古猿5从“东非人”使用的石块推测，此时代的古人类（ ）使用工具 获取食物，防御敌害 能制造简单的工具A B C D6一般认为，人类在地球上出现的标志是（ ）A直立行走 B手足分工 C会使用天然工具 D会制造工具7“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是（ ）A后肢站立 B直立行走 C能制造简单工具 D能食用各种食物8与人类亲缘关系最近的动物是（ ）A黑猩猩 B长臂猿 C猕猴 D大猩猩9生物进化的主要依据是（ ）A化石证据 B胚胎发育的证据 C解剖证据 D结构方面的证据10古猿进化成人，人脑比猿脑发达，其中最主要的原因是（ ）A古猿的直立行走 B古猿的手和足得到了发展和改善 C古猿转移到平原上生活 D古猿进行劳动和集体活动11对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是（ ）A由于森林的大量消失，使一部分森林古猿不得不下地生活B下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方面发展C森林古猿之间在下地之前就有本质的区别 D环境决定了进化的方向12.著名的北京猿人发现于（ ）A周口店 B小汤山 C山顶洞 D灵山反思
