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1、期末综合素质检测(时间：90分钟 总分：120分)一、积累与运用（20分）1.阅读下面的句子，回答问题。（5分）句1：突击队员们沿着第三次行军侦察的路线，冒着零下30多摄氏度的严寒，在陡猾的岩壁上登攀，他们穿着特制的xing（ ）有钢爪的高山靴也难踩稳。句2：紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花瞭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔（ ）得粉身碎骨。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）xing（ ）有钢爪 摔（ ）得（2）每句都有一个错别字，请找出并改正。 改为 ； 改为 （2分）（3）解释加点的词语。（1分）凌空跃起： 2.下列加点的词语运
2、用不正确的一项是（ ）（2分）A面对破坏环境的行为，与其听之任之，毋宁大胆制止。B同学们聚在一起，享受着天伦之乐。C面对一些同学撕毁古典文学名著的行为，大家义愤填膺。D敬老院里，老人们纵然身体羸弱，但还是尽情谈论着，说笑着。3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A.从于丹的百家讲坛里，给了我很大的启发。B.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。C.大家能否团结一致是搞好班级工作的关键。D.如果大家都加强自身修养，思想建设就不会排在首位了。4.填空。（6分）（1）将军百战死， 。（木兰诗）（2）马上相逢无纸笔， 。（逢入京使）（3）今夫不受之天，固众人， ，得为众人而已耶？（伤仲永）（4）
3、 ，落花时节又逢君。（江南逢李龟年）（5）人们常用赵翼论诗中的诗句“ ， ”来说明时代在发展，不同时期有不同的人才。（6）人在变，我们不能用老眼光看待别人，正如孙权劝学中所说：“ ， 。”5.阅读名著片段，回答问题。（5分）我无意祈求上帝把我从这荒岛上拯救出去，我连想都没有这样想过。与灵魂获救相比，肉体的获救实在无足轻重。在这里，我说了这些话，目的是想让人明白：一个人如果真的世事通明，就一定会认识到，真正的幸福不是被上帝从患难中拯救出来，而是从罪恶中拯救出来。（1）片段中的“我”是谁？请简要概括他的形象。（3分） （2）“我”在荒岛上做了一些什么事情？（2分） 二、综合性学习（10分）6.班级
4、开展“龙文化”综合实践活动，请你参与以下活动。（1）“龙生九子不成龙，各有所好。”你知道有关龙的传说或故事吗？请写出一个。（2分） （2）语文科代表喜欢对联，一日他撰写了下联，可惜想不出上联。请你根据下联帮他补出上联。（2分）上联： 下联：金龙拱日万家春（3）名著阅读小组在阅读三国演义时看到曹操对刘备说：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。”请问英雄与龙有何共同点？曹操说这些话的言外之意是什么？（3分） （4）文学兴趣小组搜集了一则关于龙的寓言，说说你从中受到了什么启发。（
5、3分）鲤鱼们都想跳龙门。可是，龙门太高，他们都累得精疲力竭，摔打得鼻青眼肿，却没有一个能够跳过去。他们一起向龙王请求降低龙门，他们跪了九九八十一天，龙王终于答应了他们的要求。鲤鱼们一个个轻轻松松跳过了龙门，兴高采烈地变成了龙。可大家都成了龙，心里并不高兴。龙王笑着说：“真正的龙门是不能降低的。你们要想找到真正龙的感觉，还是去跳那座没有降低高度的龙门吧！” 三、阅读与理解（40分）（一）阅读下面的文言选段，回答后面的问题。（10分）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其
6、股，亦毙之。7.解释加点的词语。（4分）（1）目似瞑 （2）止露尻尾 8.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 9.说说你从狼的遭遇中获得了什么启迪。（3分） （二）阅读下面的选段，回答后面的问题。（9分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地
7、的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1
8、0.请用一句话概括选段的主要内容。（2分） 11.“我”的心理发生了什么变化？请用几个词语概括。（2分） 12.选段是从哪些角度来描写景物的？这些景物描写有何作用？（2分） 13.画线的句子“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”一句形象传神，你认为它好在哪里呢？（3分） （三）阅读下文，回答后面的问题。（10分）请你别来帮助我高文帅她只是一个十九岁的小姑娘。临行前，领队和众队友都不让她去，她立下军令状：绝不拉大家后腿。三千米的高山草甸让一行人走得如醉如痴，若乎梦中，她无暇赏景，只来得及趁大家赏景的空隙把自己连同几十斤的装备撂到一边，大口地喘气歇息。晚上扎好营做饭时
9、，大家发现她脸色彤红，原来她发着高烧。领队找出药，给她喝下热汤，命其休息。这里是神农架自然保护区，传说中野人出没的地方，用原始二字来形容这里的森林，是极为贴切的。古老的大树团在一起，把太阳的光线挡在上空，致使森林内部和地面常年不见阳光，树干上面长着长长的绿毛，偶尔祼露的地面是密密的苔藓或泥泞，再加上坡度过陡，一不小心就要人仰马翻。每个人都走得小心翼翼，到达计划的宿营地，不幸发现，水源污染。领队当机立断：继续前进，天黑之前必须到达下一个宿营地。不敢再“小心翼翼”，脚下生风般，连滚带爬地继续穿行于这看不见路的原始森林中，每个人的体能都已达到了极限，慢慢地，她落到了最后。太阳正在隐没它最后的光芒，森
10、林里已经是黑乎乎一片，我看到她悄悄地擦去眼角的一滴泪珠。我和向导最先到达了宿营地，这里水源很好。来不及扎帐，我回头想去接接她。随后而到的领队喊住我：“你干什么？” “我去接接芒果。”她的网名叫“芒果”。 “回来！”领队冷冷地命令我。我诧异着退回去，扎营。印象里，领队从来都是乐于奉献关心大伙的人，今天是怎么了？那天晚上，她最后一个到达宿营地。我去溪边洗碗时发现她坐在一块大石头上，把头埋在臂弯里，和着泉水的声音呜呜地哭着。 “芒果？”我心疼得轻柔地叫她。 “嗯？”她抬起头，满是泪痕的脸上笑容灿烂。我本来想安慰她几句，看到她挤出的笑脸，打消了念头，我想，她不需要别人的同情。也就是那一刹间，我对这个小
11、姑娘充满了好感和敬意。吃过晚饭，领队召集大家开了一个临时小会。他说：“请大家记着，在这里，没有人能够帮助你，能帮助你的只能是自己。我们走好自己的路，就是对自己、对别人、也是对这个队伍最大的帮助。”他眼睛的余光扫了我一下，我心头一动。他接着说：“帮助别人是美德，但在关键的时候，它甚至会毁掉一个人！你帮了一个人，可能无形中会使他产生依赖心理，而降低对自己的要求，在关键或危急时刻，一丝不良的心态都可能会造成可怕的后果。请大家记着，我们互相合作协助，心理上的、技术上的，但不互相帮助。每个人对自己负责，也就是对大家、对这个团队负责。”想起以前看过的一篇文章，一位母亲和九岁的儿子爬山，在一险要处，母亲冷静地看儿子独自艰难应对，没有伸手去拉他一把。她想让儿子明白有些处境是危险的，是需要你用沉着、冷静、勇气去面对的。如果母亲伸出手去拉儿子一把，也许他就失去了一次真实的体验，失去了获得经验的一次机会，这个经验，是爬山的，也是人生的。 “连老母鸡都懂得爱孩子。”这是谁说的已经忘了，但真正的爱是什么呢？是无微不至的呵护？是安排下一路坦途？我想这都不是，真正的爱，是让你自己走路，经历路上的艰险和叵测，让你在历经这些艰险的同时，成长、并成熟。我不由对领队深深敬服。14.“不敢再小心翼翼，脚下生风般，连滚带爬地继续穿行
